八岁的我在乡下的麦田里,正眼红的看着隔壁家的小朋友放着的那只老鹰风筝。这时爷爷突然叫我进去,只见爷爷拿了几张旧报纸,在桌子上比划着什么,然后从院子里拿来了几根竹签,再从厨房里拿来几根烧火时用的草,。那几张报纸被爷爷几一裁剪,折叠,然后再用胶水粘住,用竹签固定住,最后再用几根草插在末尾。。爷爷满意地看了看桌上的东西,然后拉着我的手说:“尧尧,走,我们去放风筝!”风筝?爷爷受伤的这个东东是风筝?我半信半疑地跟着爷爷来到田里。
爷爷熟练地抽出线,让我把风筝拉到线的'那一头,这时,风来了,爷爷叫我松手,这风筝迅速往上升着,尽情享受着风给它的动力。线在爷爷手里随意得控制着,风筝稳稳地停在了上空,甚至超过了对面的那只老鹰风筝。那个小孩瞪大了双眼,显然不敢相信,一只毫不起眼的纸风筝,竟然会超过这个光彩夺目的老鹰风筝,并使它变得黯然失色。
爷爷将线塞到我的手里,教我如何放风筝,我拿着线与风追逐着,爷爷也跟着跑起来,田里被我们踩的深一脚,浅一脚,但这装满了我们爷孙俩的快乐。我仿佛看到爸爸小时候,或许就是玩着爷爷做的风筝长大的。
突然,我一个不小心摔倒在田里,爷爷连忙去扶我,当我起来时,爷爷突然“哈哈”大笑起来,我一摸脸上,再看看身上,天啊,全是泥巴!我也“嘿嘿”笑起来。
回到家,被奶奶啧骂了一番后,我和爷爷赶忙灰溜溜去清洗了一番,出来时,发现那个风筝还静静地躺在一边,我拿起它,欣赏着,抚摸着,仿佛看到,也感受到了爷爷放在里面的一份爱!
亲爱的鸟儿们:
你们好!
我是你们的大树先生,在今天,我无意间听见了你们的吵架,所以我来劝阻你们。
麻雀,我知道你的不满。但是你也要体谅一下他们,比如啄木鸟是为了我们才这样的,你正确的`以及猫头鹰,他是问了捕捉食物,所以晚上的动静比较大,而且你就没有错了吗?不。你也有错,你看因为你的歌声会让猫头鹰睡眠不好,因为他晚上很晚才睡觉,有时甚至因为歌声太大而影响啄木鸟给大树治病。
而且,你看你的声音多大可能会影响很多人。
啄木鸟,其实你也有错,因为你的动静太大而影响别人。你要尽量放低一点,生意给我们治病不要太大声,因为有时真的会影响人的睡眠,而且有时你的力量太大而影响我们的感觉让我们感到疼,所以你你要改正这些问题嗯去给麻雀道歉吧。以后你也不要犯这样的错误。让所有人都好好的。
猫头鹰,你也是,你明明换来的都很晚,而且声音还很大,会让那些晚上睡觉的生物啊,感到烦躁。所以我建议你晚上回来的时候声音小一点这样可以让那些夜晚睡觉的动物好受一些就不会再怪你,这是不是很好。我知道你也不想这样,但是我还是要建议一下,毕竟我也是要睡觉的,所以麻烦你。改正一下这样会有更多人喜欢。给他们到一个歉。
祝你们
身体健康
快快乐乐
你们的大树先生
亲爱的鸟儿们:
你们好,我是你们可亲可敬的大树爷爷,自从你们搬到这里来,你们住在我的身上,还开心吗?
今天早上我听见你们的争吵了,喜鹊对啄木鸟白天捉虫不满,又对猫头鹰晚上出去找吃的不乐意,啄木鸟觉得自己是为了消灭虫子,再说他觉得喜鹊每天无所事事,猫头鹰也觉得,他每天晚上小心翼翼的出去找吃的,为的就是不吵到其他的鸟儿,喜鹊倒好,不仅白天影响他睡觉,还对他十分不满。
亲爱的鸟儿们,其实你们都有不对。啄木鸟捉虫,是为了我,他没有错。而猫头鹰呢?他只是出去找吃的,再说已经很小心了,可难免会弄出点声音啊,喜鹊也没有错,你们三个住在我的身上,应该互相理解,为对方着想,换一个角度来说,假如我是猫头鹰,白天听见啄木鸟捉虫的声音和喜鹊玩耍的声音,肯定会不乐意,可是,你们有没有想过,是因为你们的作息规律不同。啄木鸟都是白天工作,喜鹊也是如此,可猫头鹰是晚上活动的那。我们这个大家庭如果不团结,只为自己着想。那么。啄木鸟不再为我捉虫,我会病死的,没有了,喜鹊和猫头鹰,我会很孤单的。所以我们要向五根手指学习,如果五根手指团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。所以亲爱的鸟儿们不要再为一点小事而争吵,不休我们要团结起来,让我们这个大家庭变得更加美好!
祝你们:
生活快乐
团结友爱
大树爷爷
也许是习惯了城市的喧嚣,初来到乡村的我充满了许多的无力与寂寥;也许是习惯了城市的高楼耸立,初来到乡村的我充满了许多的孤单与悲凉。也许我本不属于这里,也许的也许,使我初始并不能融入这份宁静。
我漫步在这乡间小路,一眼望去嫩绿的小草,金灿灿的麦田,映入我的眼帘。两旁的`大树,随风漂拂着繁密的枝叶,我向前走去,一缕夹带着泥土的清香扑面而来,我浑身上下的每一个毛孔扩张,去迎接这份难能可贵的清香。没有城市的污染与黑暗。带着她那份纯净与洁白给人以洗礼。
走着走着,远远望去我来到了花儿的王国。五彩缤纷的花朵尽情的绽放出她的最美。一个个灵巧可爱的花精灵们,用它们那细小的胳膊挎着一个个小竹篮去采摘那些因风儿姑娘的顽皮而被吹落的花瓣,精灵们噙着泪水将他们埋在土壤里,让他们回归大地母亲的怀抱,精灵们也推着搡着的让我这个远方而来的过客去帮助他们,直到花瓣都回归大地母亲的怀抱我们才依依不舍的挥手告别,临走之时它们还送了我几瓣花瓣作为纪念,我看手上的花瓣感触良多。
远处一排排小房子伫立在那,我向前奔去,几乎每一家门上都贴着那红黑相间的字,那是过年贴的,用来祈祷一年的好运。房子的主人都热情地与我打招呼,使我忘却那份孤单与寂寥。门前的小河静静地流淌着,我用手轻轻拂过,它像那未经世事的小姑娘一样羞红了脸向远方奔去。
我爱这份独特的乡间景色,这次相逢深深地震撼着我的心灵,洗涤了我的灵魂,那份珍贵的宁静,那份无暇的纯净,那份陌生而又熟悉的温暖。一次相逢一份暖,这次相逢如阳光般温暖着我。
我走向田间,远远看去烟云袅袅,一位身穿补丁衣裳手拿着锄头在田间辛勤工作的朴实农民,我向前走去,那双粗糙却有温暖如春的手向我招来,我走到他跟前,他立即放下手中的农活向前与我聊天,我和他静静的坐在田垄上,聊着他的生活,他的经历,他的世界。在我看来那些不过是一些小到不能再小的事,可听着那带着浓浓乡音的话语,我的心平静如水,不像那在城市中的焦急与繁忙,心如止水。
在我们每天的生活中,爱就像阳光一样向我们散射,哺育我们成长,他们源自于家庭 学校 和社会,但最令我难忘的还是小学老师给予我的那份爱~
刚上小学时,由于年龄太小的问题我什么都不懂,不知道为什么上学,上学要干吗,老师是干什么的,这一大堆的问题总是缠绕着我,当老师走进我们教室时,班里很静,好像害怕站在我们面前的这个人,她做了自我介绍并且还说如果有什么不懂的问题就可以问她,于是我带着我一肚子的`疑问去找了老师,“老师,您知道我们为什么要上学,上学要干吗,您是干什么的?''老师望着我不解的目光笑了,“老师是干什么的这得你自己去体会呀!”
说着她抱起了我,亲吻了我的额头,在那时,一股暖流流入了我的身体,我感到一种不同的感觉但却说不出,以后的日子老师总是面带着微笑给我们讲课,我们不开心时她会安慰我们,我们开心时她会和我们一起开心,对我也是相当照顾,一天,她突然问我“怎么样,还记得你入学时的那个问题吗?”
我笑了"当然记得”“噢~那找到答案了吗?”“老师就像妈妈!”老师愣住了,我看得出她的眼角有些湿润,她抱住了我,久久没有分开,时光飞逝,六年的小学生活很快就过去了,我考上了我理想的中学,这因该全部归功于老师,当我背起书包迈向另一所学校时我看着老师,我的启蒙老师,她的脸上布满了皱纹,浓密的黑发里暗藏着许多银丝,她为我们实在是操劳太多了,我们怎么能忘了她呢 “孩子,走吧,前面的路还很漫长,希望你能成功,加油!老师相信你”我抱住了老师,也是久久不能放开。。
虽然我现在上了初中,但我仍不能忘记我的启蒙老师给予我的那份刻骨铭心的爱!
一步踏尽一树白
对于一个在苏北出生的孩子来说,水乡是新鲜的。去年假期恰逢中秋节,第一次被舅舅接到水乡来过节,我就惊诧于这里的美了,真是“小桥流水人家!”最奇异的莫过于中秋之夜了。真是应了那句“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花”。皎洁的月光,如流水般倾泻在院落里,流进门槛,流进窗框,流进我小小的心中。时不时飘来一阵沁人心脾的桂香,将我整个身体笼罩,院子里那棵桂花树,在风中摇曳着,仿佛在对我微笑问好。
我走出去,立在庭中,感受到月白风清,好不惬意!踏一步,仿佛溅起一池月光,将桂树镀上一层银色外衣。一池月光,一树桂花交成了一首静谧温情的歌谣。一桥轻雨一伞开在这待了不到半天,便认识了一帮好玩伴。于是在河边、在树上、在田里,都有我们的身影。
第二天,一个小伙伴请我到她家里去玩,我很爽快地答应了。玩得很尽兴,眨眼间天色渐晚,我这才想起早上和外婆约好了下午去看戏。我心里别提多闹腾了,偏偏又下起绵绵的细雨,我抱怨天公不作美,但也顾不得那么多了,冒着雨就往家跑。一路泥泞,一路奔跑,我累得气喘吁吁,身上的衣服也湿了一大半。终于看到舅舅家门口的小桥了,上面似乎有个人影。
近些,再近些,那人影也越发熟悉起来,是外婆!她也看到了我,眼里流露出既生气又欢喜的神色,对我道:“傻孩子,为什么不等雨停了再回来?”“我怕……我怕你等急了……”我冻得哆嗦、累得直喘。“我有伞,你看你,身上湿成这样,感冒了怎么办……”我听着外婆的责怪,心中洋溢起一股说不出的暖意。一座桥,一把伞,一场雨,交织成一首温馨贴心的歌谣。
一次相逢一份暖时光的流逝,总有那么悄无声息,这温暖的画面,时常像电影一样,在脑中放映。《诗经》有云:“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。”我却道:非雨非雪,唯有赞歌;静谧月色,温馨话语,一次相逢一份暖。
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