英语作文能够用上的连接词【一】
光阴似箭，日月如梭。转眼我们已经上三年级了，放完暑假，今年秋天我就上四年级了。假如时光能够倒流，我最想回到的就是2011年的秋天。那一天，爸爸妈妈带着充满了疑问的我踏进了潘南小学。
那年秋天是一个美好的秋天，那年秋天是一个值得珍惜的秋天，我去没有好好地去珍惜。假如时光能够倒流，我会去珍惜那个秋天，把所有空余的时间用来学习而不是用来玩，努力做好每一件事留给所有老是一个美好的印象，包括前来给我们班讲课的，来我们班当实习老师的，我都回呢里给她们留下一个美好的印象。就对不能虚度光阴，因为我现在知道了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我还要和同学们友好相处，尽量避免和同学们发生冲突，如果发生冲突要向对方道歉，交到更多的知心朋友，比如说像张芮宁我和他是知心朋友，我还想和像张芮宁学习那么好的于秦懿成为知心朋友。
入阁时光真的能够倒流，我将回到那个秋天，和同学你们一起经历第一次秋游，经历第一次期中期末考试，经历第一次下雪到操场上玩打雪仗，经历第一次……总之要是时光能够倒流，我会回到那个无比美好的秋天。
英语作文能够用上的连接词【二】
这宝贝分为三个部分，一个吹气机和两个头套，吹风机可以吹起小棉球，当把头套戴上并夹住耳朵，就可以连接吹气机，用大脑来控制机器了，我们的注意力越集中，小棉球就飞得越高，还可以移动穿过各种障碍呢!刚开始，我和弟弟怎么摆弄都没有办法启动，爸爸鼓励我们认真观察，我和弟弟没有放弃，终于发现机器上的亮灯表示不同的模式，这下子终于可以玩了，我还可以和弟弟玩对战呢!
我想将来研究出各种各样的机器，用我们的大脑就可以控制它们，还有机器人呢!比如，我想喝水，机器人就帮我倒好水了，我想看电视，电视就会自动打开我喜欢的动画片频道了!我想不写作业，机器人就会帮我……哈哈哈!这真是太棒了!
用我们的大脑连接世界!相信你也和我一样期待吧!未来，快点来吧，我有点等不及了!
英语作文能够用上的连接词【三】
时光飞逝，日月如梭。转眼间，六年的时光如轻烟，被微风吹散；如薄雾，被初阳蒸融了。我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。著名作家朱自清写的：八千多个日子，我何曾留下游丝般的痕迹呢？是呀！在我四千多日的时间里，我做了些什么呢？
回忆着小学那充满欢乐的日子，我不禁感到了丝丝遗憾。在六年的时光里我何曾留着像游丝般的痕迹呢？没有。如果时间可以倒流，我将安排好自己的时间，来填补种种遗憾。
假如时光可以倒流，我就把自己的语文学好。不用再在六年级困于语文。也不用语文每次拉着分。
我现在的心情就像是无法补救一样，行不通应该不会想去自***吧！我敢确定我不会这么傻。靠在窗户旁时，我都会想起大家的笑容，因为我觉得这是永生以来最甜美的笑容，这些笑容中都是纯洁的，每一段笑容都栩栩如生的描绘出我上小学的这段时间的快乐片段，一想起快要上中学了，鼻子不由得酸了起来，好想大哭一场啊！这种感受无法用语言来描述，没有办法来描述，真的，真的……
时光飞逝，六年的时光如青烟被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融了。我曾留下了什么呢？无非是一些悔恨罢了。假如时光可以倒流我一定会重新把握时间，把做错了的事情统统从我的人生中删掉，让我人生中不在有什么令我后悔的事。
英语作文能够用上的连接词【四】
假如时光可以倒流，我要到恐龙时代看看。看恐龙到底有多么庞大，是不是真的像书上、电视上说的那样，能把一块巨大的岩石踩得粉碎，一叫起来，那声音能震撼天地。要是真的能看到的话，场面一定很惊心动地哦！
假如时光可以倒流，我要到远古时代看一看。看原始人长什么样，会不会说话，他们又是怎么生存的，和人类有什么相似的地方，又有什么不同的地方。看看什么是书上讲的猿，他们又是怎么生活的。我还要看那时候的鱼，看它们是用什么呼吸的，体形是什么样的，是像恐龙那么庞大呢，还是像蚂蚁那么微小？朋友们，要是能把这些搞得一清二楚，那你一定能成为一个著名的考古学家。你相信吗？
假如时光可以倒流，我要到秦朝去看一看。听说万里长城是秦始皇的时候，劳动人民用双手建成的。那些砌长城的条石，一块就有两三斤重。那是没有火车，没有起重机。我要到长城去看一看，看看人们是怎样搬条石的，是真的用肩扛手抬呢，还是有外星人帮忙呢？我相信，能解开这个谜的人，一定能惊动世界。
假如时光可以倒流，我要到唐朝看一看，中国历史上惟一一个女君王——武则天是一个什么样的人物；假如时光可以倒流，我要到古埃及看一看，金字塔到底是怎么建成的；假如时光可以倒流，我要到……
我相信，时光要是真的能倒流，许许多多的谜也都能解开了。
