大学育人高分作文(全国大学唯一篇满分作文)

大学育人高分作文(全国大学唯一篇满分作文)

首页大全更新时间:2022-11-25 23:40:52
大学育人高分作文(全国大学唯一篇满分作文)

大学育人高分作文【一】

童年就是那些很久没有听到那些很熟悉的名字了,像什么小涣熊方便面,瓶装牛奶,等等一些很小的东西组成的回忆。

记得那个时候经常去买方便面就是为了里面的那一张小小的卡片,得到了卡片之后就不知道面要怎么办了,带回去又怕挨骂,就只有给别人吃了,别人吃完了之后会觉得很可惜,自己的东西就这样被别人吃了心痛很久。可是在和别的小朋友玩的时候,拿出自己收集的卡片的那种自豪就会取代了心痛。

关于瓶装牛奶,我映像最深的就是送牛奶的`阿姨送来的牛奶上经常飘着一层奶皮,我最讨厌喝那个了,可是每次一煮好牛奶,我还是不得不去乖乖的把它吃下去,玻璃瓶子是要留起来的,第二天就有人来回收。

那个时候小,出远门要坐公交车的,被父母带着,在永远拥挤的车子里,听那个售票员嚷,没有买票的补啊,然后一个个把他们找出来,催促着要买票。

现在的我,经常在寻找,在这个城市的角落里找寻,找和我童年有关的回忆,牛奶在超市里买的,不需要再去煮了,自然也不会有那些讨厌的奶皮,可是,不知道为什么,那些牛奶比原来的要难吃很多,味道也不纯正了,公交车换成了无人售票的,车上开始空空荡荡的,很少有人愿意去挤公交了,吃方便面的日子不少了,可是,再也不关心卡片了,焦急的扯开包装,看着表把一顿饭吃完,大概才15分钟的样子,就要象另外一个地方赶,忙碌,越来越忙碌的我,感到的是空虚,开始怀念童年的时候,时间已经不允许了,现在也很难再有那些时候的东西了吧。

大学育人高分作文【二】

《育人三部曲》是教育家苏霍姆林斯基的着作,它由苏霍姆林斯基的三部名著构成:一是《把整个心灵献给孩子》;二是《公民的诞生》;三是《给儿子的信》。在此书中,我充分感受到苏霍姆林斯基对孩子对教育真诚而持之以恒的爱。他对孩子的爱,不仅是一种教育艺术,或一种教育策略或技巧,更是从心底散发出来的人性芬芳。

苏霍姆林斯基对我影响较大的教育观点是“集体的爱抚和善良情感,集体的良好意愿是一股多么巨大的力量。它犹如汹涌的巨流把那些最不容易动情的人也触动了。”

书中提到曾有一位波兰学者参观了巴甫雷什中学后说“我在这所学校发现一个秘密,那就是这个学校的孩子是不怕校长的!无论苏霍姆林斯基出现在校园的什么地方,总会有一群孩子围上去,而这个时候,苏霍姆林斯基的脸上就会呈现一种孩子般纯真的笑脸”。而在我们所熟悉的校园中,最常见到的是学生们毕恭毕敬的向老师们问好,老师布置的作业会很认真的完成,但是孩子们生活的并不快乐,他们没有机会和老师推心置腹的交谈,老师们不了解孩子们内心真实的感受,老师们只是按照自己对孩子的理解实施自己的班级管理,对于学生们来说这是一种桎梏。苏霍姆林斯基说:“教师跟孩子没有精神上的经常交流,彼此在思想、情感和感受上不互相渗透,就不能想象会有情感与教育修养血肉相连的修养” ,他认为教育者是孩子们的朋友和同志。

下面仅就结合自己的实践谈一些体会。

大学育人高分作文【三】

妈妈爱我,我要让妈妈知道我也爱她,学校也提倡我们爱妈妈,就要帮妈妈做家务。

一天,妈妈有些不舒服,说:“妈妈有些累了,想休息一会儿,晚一点吃饭吧。”看到妈妈憔悴的脸色,想到每次我生病时,都是妈妈忙前忙后,无微不致的关心我,我就自告奋勇的说:“妈妈,您先休息,晚饭的事,我来搞定!”真的,妈妈露出欣喜的表情,“当然是真的.,今天咱们互换一下角色,你来当孩子,我来当妈妈,让我来照顾你一下。”

“那太好了,我就放手了,你来负责吧,我来做一个听话的孩子。”说完乖乖进屋休息了。

突然让我来负责厨房,还有点小兴奋,做点什么呢,想想平时生病时妈妈照顾我,总说吃点粥吧,这个好消化,这个养胃,再来点西红柿炒鸡蛋,这个有营养,还有维生素,好嘞,有了,就是它了。我系上围裙,开始忙碌起来,放米,放水,洗菜,切菜,放油,剪鸡蛋……原来看妈妈做得又快又好,挺简单的,怎么到我这里就这么不听话呢,实际操刀,并不是那么容易的,为了不打扰妈妈,我自已慢慢摸索着干,费了半天力,终于把西红柿和葱花切成大小不一的一盘菜,我在外边忙活,油烟机嗡嗡作响,听到妈妈在屋里传来不放心的问候:

“你可小心点!”“没问题,放心吧,马上好了,一会上大餐!”说着,把平时从妈妈那学来的炒菜技术全都用上了,等等,还有,我生病时,特别爱吃妈妈做的煮苹果,对了,开始削苹果,放冰糖,又一番忙碌,终于,饭出锅了,我精心的盛到盘子里,看着热气腾腾的饭菜,好像平时妈妈一样快乐的叫着:“饭好喽,我家宝贝快来吃!”

当妈妈做在桌子前,看到我准备的饭菜时,非常感动,在我的催促下,尝了一口说:“真好吃,我的病全好啦!”我开心的笑了,当我吃了一口菜,哇,好咸哪!

原来,妈妈的爱,就好像是《猜猜我有多爱你》里的一样,你的爱有多少,妈妈对你的爱永远是它的好几倍!

大学育人高分作文【四】

在与家长接触中可询问其子女在家里的生活习惯、学习习惯、家庭教育情况等,掌握他们的思想动态和存在的问题,为顺利开展班级管理工作做好准备。教师与学生交往无论是个体还是群体都要全神贯注,耐心听取学生话语的意义,分享他们的感受和体验。教师会不会听,能不能听,直接决定着对学生的了解程度,决定着学生对老师的反应。实践证明,教师只有认真倾听,准确把握学生话语的意义,才能适时并能针对性地进行反馈,从而促进师生间互动和意义的生成。

大学育人高分作文【五】

今天,妈妈难得放了一天假。可是,妈妈没有休息,却做起了各种家务劳动来了。我看在眼里,心想:妈妈这么辛苦,而我已经长大了,应该帮助妈妈做一点家务活了。于是,我也去拿了一块抹布擦起窗子来了。擦窗真难啊:爬上爬下,擦东擦西。有的地方的垃圾粘在窗上。我就想办法用指甲刮,用洗洁精抹。擦了一会儿,我就觉得气喘吁吁,大汗淋淋。接着,我弄得满头大汗了。

擦到中午,我们还没有把全部窗子擦干净。我们只好吃饭了。吃好午饭,稍微休息了一会儿,我们就继续擦窗子。接着,我们一起上楼去扫地拖地板。妈妈看着我说:“达诚,你累吗?”满头大汗的我说:“我……我……不……累……”妈妈笑着对我说:“你已经这样了,难道还不累吗?”我只得跟妈妈说实话了。妈妈就叫我休息一下,看一看电视。

我休息了一会儿,觉得身上不好像刚才那么热了,就起身去继续劳动了。这时,妈妈已经做得衣服都能拧出水来了。我就去抢过妈妈手中的抹布擦起地板来了。妈妈赞许地点了点头,倒在床上睡觉了。不一会儿,她就睡着了。这一觉竟然睡了一个多小时。

妈妈在睡觉时,我继续抓紧时间干活。而且,我在干活时注意不发出什么声音来以免吵醒妈妈。后来,妈妈醒来了,我也正好做完了家务。于是,我就叫妈妈看一看地面,再看一看门窗。妈妈看着看着,一股劲地表扬我。这时,我已经累得不行了。我走到床边躺了下去,呼噜呼噜地睡着了。

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