读书的滋味?书,也有滋味吗?那么,酸,甜,苦,辣……究竟哪一种,才是读书的滋味?
读书是酸的?看着书中鲜活的人或欢喜、或悲伤地生活着,我也不禁想,若能穿越到那书中去,我又该如何?羡慕诸葛亮“前后知晓三百年”的神机妙算,羡慕曹操刘备“煮酒论英雄”的惬意豪迈,羡慕关公“单刀赴会”的勇敢大胆……也会嫉妒地想,若我也能有这般智慧的头脑、洒脱的心境、超人的胆魄,那该多好?若我遇上这些,会如何?大概,我做到他们那般的冷静智慧。读书,酸,夹杂着敬佩。
读书是甜的?很美好的结局,大家最后都幸福地生活在了一起。小时候特别喜欢看公主和王子的童话故事——不管过程如何挫折,结局总是“从此,王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的结局,总是令人向往。即使主角不是自己,想象着书中的人们幸福地生活,也是很美妙的一件事。小时候总喜欢在睡前读上那么一个美丽的故事,仿佛这样,就连梦境都是美好而甜蜜的。读书,甜,令人心醉。
读书是苦的?合上眼前的书,我脸上还挂着淡淡的泪痕。为什么,一定要这般结局呢?为什么,主角一定要在打倒坏人后死去?“HappyEnd”不好吗?眼泪滴落至书页,仿佛就连那洁白的纸张,也沾染上了一丝苦意。落泪之后,仍不禁思考,这般描写,是否能更加体现出主题,更加能体现出某些精神?读书,苦,却回味无穷。
读书是辣的?书本身就是一只只辣椒,即使你回味无穷,又让你羞愧地意识自己的错误所在。如读完了《赤免之死》,我才知道诚信的重要。看完《母爱如山》我才知道平时的所作所为为什么会让父母如此伤心……书是全世界最好、最受欢迎的“大辣椒”。
朱熹说过:“读书有三到,谓眼到,口到,心到。”我说:“读书有四味,如酸味,甜味,苦味,辣味。”
人间百味,读书百味。
幼时,来到幼儿园,就与你结下了不解之缘,也就是与你的开始——相遇。那时,毕竟太小,烦恼、忧愁通通是子虚乌有的,在幼儿园时,已经认识了不少字。我带着妈妈给我装在书包里的彩图书,坐在窗户边,聆听鸟儿动听的歌声,伴随太阳在空中踱步……打开书,一幅幅滑稽的图画扑面而来,使我措手不及却哈哈大笑。清脆的笑声引来了伙伴的兴趣,我们一起看那一幅幅图片,朗朗的笑声弥漫了整个校园。那时,天真的我与你相遇。
懵懵懂懂的度过了幼儿时期,着急的奔跑在去往小学的路上,就在这时,我渐渐懂事。相遇,是最美的意外,而相识,又是什么呢?进入了小学,知识积累也在渐渐增多,对于经典上的优美文字开始理解,不再那样的一无头绪,开始“品读”。午后,是悠闲地时刻,我靠在阳台上,泡一杯淡淡的茉莉,捧起书,细细的“品读”,浓浓的书香与淡淡的茶香相结合,久久回味在我的心房……那时,充满好奇的我与你相识。
童年的`时光原来是那么的简短,一眨眼,便步入了初中,即使现在。虽然来到初中不到一年,但已经开始渐渐的了解你了。每天的课程虽然有些紧张,不过课间里也要挤出时间来与你相伴。放学后,随着夜幕的降临,我捧着你,奔跑在回家的路上,伴着咻咻的风声,回到了家。晚上,写完了作业,拖着疲惫的身子趴在床上,觉着孤单,幸好还有你在我身边,我向你倾诉孤单,你仔细聆听,使我的心灵得到慰藉。我视你为知己,除了家人,没有谁能莫过于你了。这时,略熟的我与你相遇。
偶然的相遇,促使我们相识,相知。这一切奇妙的际遇,会给我带来什么样的命运,我无法去限制它,只能无限的扩大它。在以后,我更会与你相惜,我想在接受完教育,参加工作,开始为社会做贡献时,我会与你相亲、相爱。相信那时,我会有充足的时间来与你谈心,是多么的惬意。也许,在我即将离世,我绝不感到遗憾,因为,在这个世上,我交到了一个知心朋友,也算没白来走一遭。在我还有最后一点力量时,我能紧紧抱住你,微笑着告别世界,那我这一生,也就完美了。
也许,永远陪伴着我的,不是任何与世隔离的事物,是你,一本经典!
友谊是人类最纯洁的感情,是天空中的两颗星星,即使匆匆相遇,也能永放光芒。友谊,是心中两只小舟的偶遇,虽不能相伴永远,彼此也可留下不可麽灭的印象。
友谊,只有用忠诚去播种,用热情去浇灌,用原则去培养,用谅解去护理,只有这样友谊之花才会开的持久芬芳。
王媛媛是一个温柔又善良的女孩,他表面柔弱,内心坚强,面对困难绝不退缩 。有十分坚韧的毅力。由于有共同的理想和爱好,我们走在一起。校园的小径上留下了我们的足迹,回荡着我们的笑语欢歌......
无情的时光老人敲响了我们离别的的钟声,往日的友情与深深地眷恋都凝固在那分别的泪水下。
当晚的夜空,失去了往日的温柔,冷冷的,凉凉的,那些颗星星不见了,风吹过,我从栏杆上摔落......
我们的友谊之花开了六年,我多么希望它能永开不泄呀!
书不是陪伴我长大的唯一物品,但它却是最重要的,它给了我……
——引子
4岁,第一次亲密接触
在我有记忆以来,直到4岁我才拥有一本真正属于我自己的书,所以,直到现在我还记得,那本《舒塔与贝克》的连环画,还记得他俩的一些英雄事迹呢。于是,它便为我读书的生涯拉开了帷幕。所以,我注定要一直被它所吸引。
10岁,既是朋友,又是帮手
连环画早已经收入箱底,那似乎已经不能满足我对书的渴望,或者说是***。在那些美丽故事的引导下,《中国成语故事》,《格林童话》……渐渐住进了我的书橱,当我用《十万个为什么》中的知识解决掉一些问题后,我可以高兴到不吃饭,高兴到忘乎所以,那时候可真是天真呢,书给我带来了无数的欢乐,我总是用稚嫩的声音像爸爸妈妈撒娇:我还要一本《》可以吗?一定要帮我买好不好?
13岁,Madeinabroda(国外制造
是上初中,从语文书后的名着导航中,我认识了保尔,鲁滨逊……于是,我的书橱中又多了好多的外国血液,从《简爱》中,我了解了爱的真谛,从《飘》中,我学到了思嘉坚强的一面……仿佛了瞬间学到了好多东西,像是在一夜中崛起,而这些东西都是课本上学不到的,后来,暗暗发誓要像大卫?科波菲尔一样努力的证明自己,像他一样坚持直到取得最后的胜利!
14岁,MadeinChina(中国制造
不知道是什么时候开始,学校刮起了一阵古典风,我当然也是“深受其害”,《论语》,《宋词300首》什么的,一下子就窜入了我的书橱,所以,那些天总是喜欢把之乎者也挂在嘴边,像是在炫耀着什么,虽然现在对那些古典的东西没那么大的兴趣,但回想那段日子,真的很有趣.
15岁,就这么飘来飘去
或许是思想上成熟了许多,或许是有了更多自己的想法,不像以前那么样,现在总小看一些80后的作品,韩寒的《三重门》,小四的《梦里花落知多少》什么的,当知道年仅16岁的子尤走了后,更是抱着那本《谁的青春有我狂》看了N遍,当想到这个青春的没边的男孩的离去,就要伤心好一阵子,当看到小4书中那些可怜的女子(我不知道可不可以怎么说也会黯然泪下……那时候,书橱已经满了,这些书只能胡乱的堆在书桌上……
生活的日子里,书将继续陪伴我,直到走完全程。
读书的滋味?书,也有滋味吗?那么,酸,甜,苦,辣……究竟哪一种,才是读书的滋味?
读书是酸的?看着书中鲜活的人或欢喜、或悲伤地生活着,我也不禁想,若能穿越到那书中去,我又该如何?羡慕诸葛亮“前后知晓三百年”的神机妙算,羡慕曹操刘备“煮酒论英雄”的惬意豪迈,羡慕关公“单刀赴会”的勇敢大胆……也会嫉妒地想,若我也能有这般智慧的头脑、洒脱的心境、超人的胆魄,那该多好?若我遇上这些,会如何?大概,我做到他们那般的冷静智慧。读书,酸,夹杂着敬佩。
读书是甜的?很美好的结局,大家最后都幸福地生活在了一起。小时候特别喜欢看公主和王子的童话故事——不管过程如何挫折,结局总是“从此,王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的结局,总是令人向往。即使主角不是自己,想象着书中的人们幸福地生活,也是很美妙的一件事。小时候总喜欢在睡前读上那么一个美丽的故事,仿佛这样,就连梦境都是美好而甜蜜的。读书,甜,令人心醉。
读书是苦的?合上眼前的书,我脸上还挂着淡淡的泪痕。为什么,一定要这般结局呢?为什么,主角一定要在打倒坏人后死去?“HappyEnd”不好吗?眼泪滴落至书页,仿佛就连那洁白的纸张,也沾染上了一丝苦意。落泪之后,仍不禁思考,这般描写,是否能更加体现出主题,更加能体现出某些精神?读书,苦,却回味无穷。
读书是辣的?书本身就是一只只辣椒,即使你回味无穷,又让你羞愧地意识自己的错误所在。如读完了《赤免之死》,我才知道诚信的重要。看完《母爱如山》我才知道平时的所作所为为什么会让父母如此伤心……书是全世界最好、最受欢迎的“大辣椒”。
朱熹说过:“读书有三到,谓眼到,口到,心到。”我说:“读书有四味,如酸味,甜味,苦味,辣味。”
人间百味,读书百味。
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