说明性作文五年级500字【一】
在植物世界里，有颜色鲜艳的玫瑰花;有高大挺拔的树;有翠色谷流的小草;有怒放的梅花;还有身披‘‘刺装’’的仙人掌。
我最喜欢仙人掌。仙人掌生活在寸草不生的不毛之地，仙人掌们在沙漠等地生存。
它的种类有两千多种，有仙人掌，仙人球，仙人柱，仙人山，仙人拳…… 它们有的像人的手掌;有的像一个皮球;有的像一根柱子;有的如人的拳头;有的似乎是一座高山。它的叶子退化为针状，这样，这样减少了水分蒸发。茎表面上有厚而硬的蜡质保护层，因此它不受强光的照射。它的花五彩缤纷，果子大小不一，根细庞大。
它生命力顽强。我还听说过有人六年不给它浇水，它居然安然无恙;还有人折断了它的茎，把茎放进土里它居然重新开始生长出新的生命……
它的作用很大，既能观赏，又能固定流沙，保护农田。茎可以食用，可以当药;果子可以做汁，而且味道鲜美。仙人掌可以炼糖，做药;仙人柱还可以当建房的材料。
仙人掌全身都是宝，是人类的好帮手。我们要爱护仙人掌，保护大自然，做一个具有仙人掌品质的人。
说明性作文五年级500字【二】
在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。
(一说明方法。常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。
1.常用的说明文方法及其作用
举例子，具体说明
列数字，准确说明
打比方，生动说明
作比较，突出说明
下定义，准确说明
2.如何区分作比较和打比方：
作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。
(二说明的语言。准确性是说明文语言的重要特点。
(三文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。
小学五年级的课程很快就要结束了，大家都希望在期末能考出好的成绩。那么复习的时候，我们不妨从以下几方面入手。
说明性作文五年级500字【三】
从小到大一直以来妈妈就不让我玩电脑，走遍我全家也不会看到一台电脑，只要是妈妈否认的东西，那我家就一定不会出现。
可以说我连碰都不能碰一下电脑，电脑就如定时炸弹一般，我只要一碰它，我就会马上殉国。
听着表弟表妹们整天说着这个游戏多好玩，那个游戏多有趣，这个电影多好看，那个电影多好看……我本来一点都不动心的，可是他们整天说这个好玩那个好看的，他们说电脑是多么多么得好，想查什么就可以查到什么，我开始慢慢动心了，有一天，妈妈出差了，我就和表弟表妹们一起去大伯家玩电脑了，我一玩，觉得他们说的真的没有错，电脑就像是一本’万能书‘一样，想看什么想查什么都能看到查到。
妈妈出差回来了，我就求她也买一台电脑吧！我一直说着电脑的好处，把嘴巴都说烂了，妈妈却说：孩子，你知不知道电脑的坏处呢？
我说：电脑想干什么都可以，有什么不好的？
妈妈回答道：电脑既影响视力，也影响学习，所以不能常玩。而且一个学生怎么能玩电脑呢！学生的目标就是好好学习。
