真诚待人小学生作文500字(真诚待人作文七年级)

真诚待人小学生作文500字(真诚待人作文七年级)

首页大全更新时间:2023-10-29 00:48:26
真诚待人小学生作文500字(真诚待人作文七年级)

真诚待人小学生作文500字【一】

真诚,就是真实诚恳,没有一点虚假,我与哥哥之间,有着真诚的情感。

一次家庭聚会,吃饱喝足之后,我和哥哥一起去滑蛇板,不一会儿,哥哥就觉得没意思了,因为我不是他的竞争对手。他骂我,说我“废物”,想用这个方法激我追上他直到把我撞倒在地……

回到家后,哥哥意识到了自己的恶作剧,诚恳地向我道歉,我白了他一眼,表达了不接受的意思。爸妈劝我做人不能小气,多想想哥哥以往对我的好处,我委屈地哭了。

晚上躺在床上,与哥哥从小一起玩耍的情景一幕一幕在我眼前浮现:每次吃饭,哥哥把爱吃的菜第一筷先夹给我,对我很关心;每次有了新玩具,总是第一时间拿出来和我分享,都想着我;每次去爷爷家,第一句总是问弟弟什么时候来?想着想着,我的眼眶不禁湿润了……哥哥一直真诚待我,我不能就因为今天这件小事儿抓着哥哥不依不饶,自己太小气了……想到这儿,我翻身下床,拨通了哥哥家的电话。我小声说:“喂,请问是哥哥吗?”电话那头传来激动的声音:“弟弟!我还以为你不理我了呢!下午那件事是我不好,我不应该因为觉得好玩而恶作剧,对不起。”“我才应该说对不起呢。”我说,“我太小气了,你以前那么真诚地对待我,我却……”我们哥俩在电话里面冰释前嫌。

经历了这次风波,我明白了一个道理,真诚,是用真挚的语言、诚恳的态度来表达发自内心的情感。

真诚待人小学生作文500字【二】

所谓诚信,简单来说就是“诚恳信实”。诚信,是源于内在无形的美德;信,则偏属表现于外在的道德作为,诚信当是一体两面、内外贯通的德性。诚信是为人之道。 若是我们每个人,都能在自己活着的每一分、每一秒,坦然地面对自己和他人,成为一个“诚恳守实”的人,如此,便能活得自然,活得愉悦,活得心安理得。相反 地,一个人如果不重视诚信,对人信口开河,对己姑息自欺,那么不仅在社会上寸步难行,每个夜晚恐怕还得抱着惴惴不安的心难以成眠。 诚信是每个人与生俱来的德性。还记得小时候第一次撒谎,整张脸涨得热呼呼、红通通的,说话也支支唔唔,尽管一时蒙骗过去了,还是一整天沉着脸,闷闷不乐。 这种“不舒服的感受”,正是“诚信”在驱使我们走回正途──不要欺骗别人,因为我们难以骗过自己。〈大学〉中说:“所谓诚其意者,勿自欺也。”

正是这个道理。 如果将“诚信”二字扩充发扬,则它就不仅是做人之道,更是为政之道。子夏曾说:“君子信而后劳其民;未信,则以为厉己也。”(《论语 子张》这里虽强调 “信”,其实也难脱“诚”而言,须知一个为政者欲取信于民,必须先以诚相待。以诚信之心治理百姓,就不会有民怨;相反地,如果无法让人民感受到你的诚恳, 信赖你的作为,那么,为政者想要役使人民,就会遭遇困难。 子贡曾问政于孔子,孔子认为要将国政治理好,必须顾及三件事:“足食,足兵,民信之矣。”以今日的眼光来看,也就是民生、国防,以及政府的诚信。言语科的 优秀弟子听了之后,给老师出了难题,他说:“必不得已而去,于斯三者何先?”孔子答道:“去兵。”子贡又问:“必不得已而去,于斯二者何先?”孔子凛然回 应:“去食。自古皆有死,民无信不立。”孔子所谓“去食”,并非不顾人民百姓的生计,而是就治国层面而言,强调“诚信”是政府的根本,没有诚信就没有政 府,国家恐要陷入不安动乱中,人民又如何能安居乐业? 无论是修身或治国,诚信都有着重要的意义,不过,诚信也不只是说到做到。孔子说:“言必信,行必果;硁硁然,小人哉!抑亦可以为次矣。”子贡曰:“今之从 政者何如?”子曰:“噫!斗消筲之人,何足算也!”(《论语 子路》。

读到此,会发现孔子对“言必信,行必果”的评价很低,而这里的“砰砰然,小人哉” 的小人,并不真的是品德低下的人,而是坚持自守,但尚不能横量轻重、通权达变,因此显得识量浅狭的人。孔子赞成“言而有信,行有果”,却对“言必信,行必 果”有所商榷,他所反对的是这两句中间的“必”字。“必”就是必然,做任何事一旦“非得怎么做”就是一种极端,一个人倘若为了“诚信”而不择手段,这样 “极端的诚信”还有价值吗?一个为人处事遵循诚信之道的人,决不须强迫自己,去迎合那些有违诚信之道的人!倘若连自己都无法信服的事,又何必付诸承诺与实 践呢?这提醒我们,在付出诚信之前,我们也得充分了解对方,让自己的诚信,不致沦为一种乡愿;让坚守诚信的我们。

真诚待人小学生作文500字【三】

以诚待人是一种美德,也是我们少先队员应有的品质。它既体现出了一个人的道德修养,又能使人与人之间和睦相处,让人与人之间多一份宽容,多一份谅解。

有一次,我看见一位挂着簇新红领巾的小同学自豪的走在校园的走道上,左手捏着红领巾的角,右手非常随便的扔下一片纸头。我捡起纸片放进垃圾箱。来到那位小同学的身边,温和地问他:“小同学,你是几年级的学生?哪个班的?”小同学很爽快的回答了我 :“我读一年级,你看我已经是少先队员了呢,你有什么事吗?”怪不得他不懂学校规矩,原来是个刚入学不久的一年级新生啊,我这样想道。“小弟弟,以后不要乱扔垃圾好吗?你看我们的校园环境多洁净啊,乱扔垃圾会影响环境卫生的,你是少先队员了,更应该自觉遵守学生守则!”小同学听了我对他说的话后低下头不好意思地说:“大哥哥,我以后再也不乱扔垃圾了,请你放心吧!”

“做任何一件对人类有益的事,必须从我做起,从小事做起,人生就像走钢丝,而诚心则是手中的平衡杆,失去诚心,就等于失去了平衡,最终坠入万丈深渊。这是少先队员必须牢记的。”此时我耳边不禁响起了辅导员老师常教育我们的话。

最后,我与小同学拉起红领巾的角来了个盟约:为了让红领巾不受污染,请信守诺言。我相信只要用实际行动来感染大家,校园乃至地球就会永久保持年轻美丽。

真诚待人小学生作文500字【四】

一个顾客走进一家汽车维修店,自称是某运输公司的汽车司机。在我的帐单上多写点零件,我回公司报销后,有你一份好处。他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说:我的生意不算小,会常来的,你肯定能赚很多钱!店主告诉他,这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道:谁都会这么***,我看你是太傻了。店主火了,他要那个顾客马上离开,到别处谈这种生意去这时顾客露出微笑并满怀敬佩的`握住店主的手:我就是那家运输公司的老板,我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店,你还让我到哪里去谈这笔生意呢?

面对诱惑,不怦然心动,不为其所惑,虽平淡如行云,质朴如流水,却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格&&诚信。

有关真诚待人的名言1.一言九鼎重千秋。--陈毅

2.愚蠢和傲慢是一树之果。――谚语

3.君子戒自欺,求自谦。――《海瑞集》

4.诚之所感,触处皆通。--宋·吴处厚

5.行必诚,言必信;法必依,治必严。

6.真诚是一种心灵的开放。--拉罗什富科

7.没有诚实何来尊严。--西塞罗

8.真诚是一种心灵的开放。--(法拉罗什福科

9.真诚是通向荣誉之路。--(法左拉

10.真诚是玻璃,谨慎是钻石。--中国锦言

11.真诚才是人生最高的美德。--(英乔叟

12.丈夫一言许人,千金不易。--《资治通鉴》

13.遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。--巴尔扎克

14.行谨则能坚其志,言谨则能崇其德。--胡宏

15.老老实实最能打动人心。--(英莎士比亚

16.一个真认识自己的人,就没法不谦虚。--佚名

17.真诚是一种心灵的开放。--(法拉罗什福科

18.自满者,人损之;自谦者,人益之。--魏征如

19.敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。--孟子

20.在人生道路上谦让三分,就能天宽地阔。--卡耐基

21.惧则思,思则通微;惧则慎,慎则不败。――张居正

22.锄一恶,长十善。――《宋史毕士安传》

23.思诚为修身之本,而明善又为思诚之本。--宋·朱熹

24.虚骄(自大者败之媒,卑飞使用翼者击之渐。――康有为

25.真诚不需假手于笔墨,美丽不须借助于粉黛。--莎士比亚

26.真诚与朴实是天才的宝贵品质--斯坦尼斯拉夫斯基

27.在一切道德品质中,善良的本性是世界上最需要的。--罗素

28.对友情唯一不变的考验,还是长久不变的真诚。--(中国柯蓝

29.诚挚坦然的态度要比处处防范他人的态度有益得多。--(美国罗杰斯

30.真诚是使一个人伟大的最基本的力量,它使一个人的缺点和错失也能变得被原谅。--罗兰

真诚待人小学生作文500字【五】

弗莱明是苏格兰一个穷苦的农民。有一天,他救起一个掉到深水沟里的孩子。第二天,佛来明家门口迎来了一辆豪华的马车,从马车走下一位气质高雅的绅士。见到弗莱明,绅士说:我是昨天被你救起的孩子的父亲,我今天特地过来向你你表示感谢。弗莱明回答:我不能因救起你的孩子就接受报酬。

正在两人说话之际,弗莱明的儿子从外面回来了。绅士问到:他是你的儿子吗?农民不无自豪的回答:是。绅士说:我们订立一个协议,我带走你的儿子,并让他接受最好的教育,如果这个孩子能象你一样真诚,那他将来一定会成为让你自豪的人。弗莱名答应签下这个协议。数年后,他的儿子从圣玛利亚医学院毕业,发明了抗菌药物盘尼西林,一举成为天下闻名的弗莱明.亚历山大爵士。

有一年,绅士的儿子,也就是被弗莱明从深沟里救起来的哪个孩子染上了肺炎,是谁将他从死亡的边缘来了回来?是盘尼西林。那个气质高雅的人是谁呢/他是二战前英国上议院议员老丘吉尔,绅士的儿子是谁呢?他是二战时期英国著名首相丘吉尔。

本杰明。富兰克林曾说过,一个人种下什么,就会收获什么。我们如果真诚的待人,别人也会真诚地对待我们。弗莱明因为真诚才让自己的儿子有了成才的机会。老丘吉尔也因为真诚才挽救了自己儿子的生命,并使之成为20世纪影响人类历史进程的政治家。

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