高三语文作文担起这份责任【一】
世上只有妈妈好，我的妈妈也好，她对我的爱犹如天上的星星数也数不清，让我跟你说个故事吧！
故事发生在上个月的星期五，那天早上出大太阳，所以吃完早餐我没带雨伞就上学了，早上的课上得很愉快，心情也很舒畅，下课玩着也有劲，可是，好事一会儿就消散了。
上完最后一节课的时候，天上突然乌云密布，转眼天就黑了下来，太阳早就消失了，真正的灾难现在才开始，不一会儿狂风大作，暴雨倾盆，雨点打在窗户上，就像召唤谁一般，果然不到几分钟，雷公、电母就来看热闹了，还加入了当中。我们大家都有点儿害怕，盼望雨小一点，可是天空丝毫没有理会我们，好像我们越胆小，他就越强大。这时，下课的铃声响了，同学们仿佛看见了救星，一个个都跑了出去，原来他们的家长早在外面接他们。看见这个情景，我慌了，因为妈妈在上班，爸爸出差了，我坐立不安。
就在这个时候，她来了，没错，是她，妈妈。只见她打着雨伞一步步走来，带着我慢慢向家中的方向走去。
直到此时此刻，我才发现亲情是多么的宝贵，它是大家可以放下一切，但都要保护它的血脉。因为它宝贵，而且不能用金钱来衡量，我将珍惜这份亲情，永远、永远！
高三语文作文担起这份责任【二】
谈起责任这个词，在大家脑海中的印象绝对是众口一致值得褒扬的良好品德，一个人对家庭有责任，说明其上对老人体贴入微，孝敬贤淑，下对子女教育有方，以身作责，对其爱人则忠贞不二，同甘共苦，即使大难临头也不离不弃；对工作有责任，说明其能尽职尽责，谨慎入微；对社会对人民有责任，说明其能鞠躬尽瘁，死而后已……现在这个社会太需要有责任的人。有责任的人，首先不会自私自利，在面对问题时首先想到大家和集体的利益，其次才考虑个人前途和安危。对于自我的人，大家是群愤齐慨，深恶痛疾。因此自古至今，凡是有责任心的人都是一个单位或家庭所梦寐以求的。然而，在现实生活中，在对自己太过在乎的人中，有的人是不是在尽自己责任时走过了头？并不是要对责任赞赏些什么，而是想谈谈责任是不是应该区别对象？
空谈无凭，看看一些实例。
我认识一位朋友，因出生在全国生活困难时期，在自己成才道路中吃了一些苦，但是最后过上了人人羡慕的生活，与自己以前的生活有了天壤之别。因为自己以前受过苦，不想让自己孩子再经受困难，所以尽已所能为孩子的成长铺平道路。这些无可厚非，因为是自己责任所在。然而据我所观，其所尽的`责任似乎过度了。孩子已经上高二了，每天早起要家长把饭菜做好放到面前，刷牙洗脸水倒好放在床前，孩子一点家务活不做。每天放学回家就一个人在自己房间不要任何人管理，吃饭时送饭进去，喝水时送水进去，不和家长交流任何问题。因为从小到大没受过任何苦，总是衣来伸手，饭来张口，要风得风，要雨得雨，现在已经是没办法管教了，虽然学习比较好，但我怀疑其品行，将来能否在社会上立足。孩子是父母的希望所在，做父母应该为孩子的成长负责，让孩子将来走向社会后自食其力，也应该希望对自己有所回报。然而一切都替孩子去做了，这就让孩子失去了学习生存的本领。父母不可能为孩子做一生的保护伞，孩子也不可能一生都一帆风顺，因些让孩子适当受些磨难，懂得自己也应该承担一定责任，其实是为孩子的将来着想。不只是对待孩子，对待其他人有时也会过度尽责了，自己把一切事情做完了，让别人无事可做，甚至对别人一些不合理要求也照办，慢慢地别人就产生了依靠感，不知道自己应该承担的责任，也许会养成好逸恶劳，游手好闲等不良习气，甚至危害家庭，危害社会。其实这种过度尽责并不是对别人关爱的表现，却是削弱别人生活能力的行为。不吃苦中苦，难做人上人，人在世上练，刀在石上磨，这样的警句太多了，但总是在实际生活中忘记了这些，好象牺牲自己所有替别人完成了一切就是对别人的真爱，这样往往耽误了别人发展机会，实际是对别人的陷害。
再来谈谈一个历史故事。《水浒传》里所说的宋江可谓是古代一个忠义双全的典范。自幼深受圣贤书的影响，宋江把忠义作为自己一生的责任，但是对其应该尽忠的对象，实在是错选了。宋徽宗除了书画上有一点作为，在政治上是一个完全的昏君，重用一帮奸臣，大肆搜刮民财，穷奢极侈，荒淫无度，为这样的君主负责，忠心，实际上是助纣为虐，祸害百姓。宋江为了自己的忠君名节，中了奸臣的计谋去攻打方腊，消除朝廷的隐患，结果陪上了梁山好汉血本代价，最后还是没有逃脱奸臣的陷害，被毒死前还觉得死而无悔。这样的忠心真正是愚忠，为这样的人负责实在是不值得。对别人负责了，别人对自己却没有负责，而且对天下人的都不负责，你说这样的责任是该不该尽？如果尽责了，得到了什么回报？只能是昏君更加昏庸，奸臣更加奸佞，因为天下有这么忠诚的人肯为其肝脑涂地，还有什么可以不敢做的呢？
因此，有些虽然是良好的品德，但还是要把握度和区别对象，有时牺牲自己一切并不值得，并没有带来好的结果，相反会适得其反。我们应该深刻反思一下，责任应该尽到什么程度，应该去为谁尽责？
高三语文作文担起这份责任【三】
小时候，曾自豪地向伙伴说：“我妈妈是世界上最美丽的！”稍大时却含蓄地说：“我妈妈是世界上最好的！”这个“好”字到底包含着多少感情，这是难以用语言表达出来的。
不曾忘记春天里头上那漂亮的花环和夏天风明风清之夜的“八仙传说”；更不曾忘记秋天里那一个金色的童话和冬夜灶前絮絮的话语。
沐浴在母爱的阳光下，我长大。
上小学高年级时，学校离家差不多有三里路。记得有一次回家有点儿晚了，我远远的望见妈妈正站在门外等我，她身子佝偻着，走进了，我看到深秋的风掀起她那单薄的衣衫，妈……我奔了过去，扑倒在她的怀里。妈妈轻轻的揽住我，用那结满老茧的手轻抚着我的头发，我好像离群的孤雁回到了雁群，迷途的羔羊回到了圈里，我感到妈妈的手臂好像避风的港湾一样安全，好温暖。
哦，妈妈，小事中蕴含着你多少爱女之情啊！让女儿如何报答？
随着岁月的流逝，忘记了许多，淡薄了许多，但是那份浓而重的亲情已融入我的血液，流淌在我的心里。我知道这份如护身符的亲情，才有我高昂的头，美好的梦，不斜的肩和不倒的人生。哦，难忘亲情！
高三语文作文担起这份责任【四】
??将永远记住这份爱“洁，姐打电话来了。”里屋传出叫声。
“好，我马上就来。”我边应着边往里屋赶去。“洁，学习怎样？”电话那边传来姐温柔而关切的声音。
“很不尽人意。”我沮丧地对姐姐说。“不要紧的，相信姐那句话，中秋节家里买月饼了吗？”
“买了，那你呢？”“厂里发了，该节省的还得节省，还有……”
真糟糕，电话断线了，但一大串往事却涌上心头：今天是中秋节，本来一家人应该团圆，但姐却因为生活所迫，不得不远去千里打工。仰望星空，我顿然觉得月亮并不是那么圆。
姐，一位普通的工人。由于六年前，母亲的离去，使这个并不富裕的.家庭无疑更加的雪上加霜。那年，父亲为了医治母亲，不得不到处借钱，但母亲最终还是离开了人世，处理母亲的后事都不得不跟邻居东拼西凑。那年夏天，正遇上农忙，姐不但要料理家务，而且每天还要去割稻子。哪能忘记那一天，我放学得还早，看到姐还没有回家，我便直奔田里。远远的我看到一个人跌倒在田里，我猜想一定是姐姐，于是我连忙跑过去。真是姐姐，我忙把她扶起来。看着姐那被烈日晒得红通通的脸蛋和被汗水浸透的衣服，顿时，眼眶开始变得模糊起来。后来还是姐开口了：“别哭，坚强点，熬熬就过去了。”
暑假过了，该报名上学了，但学费却没底。那晚，我鼓起勇气毅然地说：“我学习成绩并不好，没什么希望，我还是不读了。“话音刚落，姐便流下眼泪，她抚摸着我的手，语重心长地说：”别怕，只要你真的有付出，你成绩一定会好，姐相相信你能做得到。”我注视着她那坚定的眼神。我更新树起信心，但学费怎么办呢？第二天，姐把妈留给她那个戒指卖了，她拿着钱，笑着说：“妹，你看，咱们有钱了。”于是我又重新回到校园。在那以后，我每天都认真听讲，努力地做功课。终于，功夫不负有心人，期末考试，我考到全班第一。过年后，姐听说外地打工挣着钱多，于是决定到外地去，而且是初三就走。去的前一夜，她拉着我的手伤心地说：“姐也舍不得你，但没有办法……”说到这里，她那晶莹的泪水早已倒了出来。“你以后要注意身体，爸也要靠你照顾了。”她几乎是哽咽地说。“我知道，你放心，我会让家里一切都好，别担心。”我坚定地回答着。
第二天，我和爸来到车站送姐。我一直拉着她的手直到火车开动前……而今天，我如愿地考取高中，姐也又一次让我再次踏进校园。我真非常感谢姐姐，是她的艰辛付出，才能让我坐在宽敞的教室接受更高等的教育。姐也为我创造了更好的学习环境。而她呢？整天在那光线阴暗的厂房，夜以继日地工作着。每月只拿着七八百块的工资，还要每月往家里寄六百块钱。姐，你是宁愿苦自己也要让我们好呀！我一辈子也忘不了你。
我虽然失去了母爱，但我却得到了如同母爱般的姐姐的无微不至的关爱，我将永远记住姐姐，记住这份特殊的关爱。
高三语文作文担起这份责任【五】
作为语文教育工作者，我已无法安坐，缘于我今年接的两个高一班级，课堂上出现的一些不正常问题，加之平时所见所闻语文教育之种种奇怪现象。我不得不静下心来认真地思考语文及语文教学，还有语文教育者的责任。
我是一个从事高中语文教育工作已有16个年头的人，多年在高三任教，在题海里摸爬滚打，自认为工作上还算是兢兢业业，一丝不苟，业务水平上精益求精，成绩也算让领导、家长、学生满意，到如今混出个省级骨干教师，自己也聊以一，沾沾自喜。接了高一后，满以为凭自己的学识，敬业精神叫他们啧啧称赞，决不在话下，谁知在课堂上竟然有睡觉的，注意力不集中的，看课外书的，交头接耳的，学习即不积极也不主动，更别谈密切配合了。看着学生冷眼旁观、兴味索然的冷漠样，自己是多么的孤独、可怜哪。正如鲁迅先生所言“凡有一人的主张，得了赞和，是促其前进的，得了反对，是促其奋斗的，独有叫喊于生人中，而生人并无反应，既非赞同，也无反对，如置身毫无边际的荒原，无可措手的了，这是怎样的悲哀呀，我于是以我所感到者为寂寞。”一向受学生欢迎的课备受新生冷落，着实令我大伤脑筋，怎么会集体无意识，全部患上失语症呢？自己也是全身心投入的呀，精心备课，耐心辅导，热情答问的。
课间，我和学生闲聊，了解到他们语文基础薄弱，知识面狭窄。问起学生对我教学的意见，学生说我人满好的，知识也算丰富，就是课讲的不够灵活，干巴乏味，时常说到高考，搞得人挺紧张的，另外，讲的很多初中就应该会的知识他们接受不了，因为初中的老师从不或很少扩充知识面，也像我一样只扣住讲东西，一点都不吸引人，令人生厌。说我在赏诗品读、讲学法和涉及课外知识的时候他们特别愿意听。
我深深的反省自己，猛感到教高三教出毛病来了，天天浸在苦味十足的题海里，平平淡淡，浑然不觉自己成了教育的另类，离语文越来越远了，自己多年的辛苦换来的居然是这样的结果。想到这些我不觉出了一身的冷汗。
再看看周围，无不在忙着准备应考——章节考、单项考、周周练、月考、对抗赛、高考，班与班的，年级间的，校与校的对抗一个接着一个，县级的、市级的也时不时的来凑热闹。老师们绝大部分时间沉浸在筛选试题，批阅试卷，排列位次，对比差距中。有几位语文老师在孜孜以求地搞素质教育意义上的语文教学？再说，几乎三天一大考，两天一小考，语文老师们单是看就已经力不从心、灰头土脸了，哪里还有更多心思和更多时间钻研教材，深研教法，研究学法，从语文教学的实际出发，以其规律指导学生在听、说、读、写上获得知识、提高能力？这样的情况几乎成了校校如此，地地如此。看似热热闹闹轰轰烈烈的背后其实是教师和学生的疲于应付才枯思竭。
我们不妨再来听听来自于学生和他人的反映，自从前几年那场关于语文的大辩论，把语文教育说成是“误人子弟”、“祸国殃民”，使普天下的语文教育工作者脸面丢尽臭不可闻之后，《中国青年报》及其他报刊上挞伐语文及语文教育的文章就始终没有间断过。指责者有正在接受中学教育的中学生，有大一新生也有学生家长，有专家教授。其中南开大学一年级新生批判中学作文教学是“八股式的议论文写作方法，让学生生硬地把一些哲理嵌入文章，生拉硬扯地挖掘某一事物并不存在的意义。”一搞文字编辑工作的学生家长指责中学语文阅读教学是公式化的生硬套入，把生动有趣的好文章人为拆解，搞的七零八落。完全背离了真正意义上的阅读。另一名是知识分子的家长无奈的说，语文考试，必须回答的和标准答案一字不差，仅仅意思答对了，也一分没有。使孩子逐渐纳入了固定的思维模式，丢掉了学习的主动性，求知的创造性。更有大名鼎鼎的国际数学大师丘成童的质疑，一个想到哈佛读博士后的国内名牌高校研究生写的论文质次价底到等同于一般本科生的水平，令人唏嘘不已。这样的文章一篇接一篇的到来，无疑是在煽语文教育的耳光，煽语文教师的耳光，这是对语文教育的绝妙讽刺，每每读到心里都是沉甸甸的，一种羞辱感一下子就涌来了。
作为语文教师，如果我们把课都教成了技术课、套路课，把孩子都教的言不由衷，文理不通以致厌恶语文痛恨语文，岂不是我们语文教育和语文教育者的悲哀，不能不说有我们教师的责任，固然，应试教育的紧箍咒仍念的我们痛苦不堪，来自社会、学校、家长、学生方方面面的期望和压力，使我们不得不关注升学率，关注分数。体制的弊端作为一般教师我们是无能为力的，学校和领导对我们的命令我们也无法违抗，实行教育改革的确举步唯艰。但不等于我们就只能安于现状，无奈接受命运之手的安排，在“少、慢、差、费”中坐以待毙，满足于完成备课、教课、辅导学生这个任务，让学生在无趣无味枯燥难挨的语文课上倍受煎熬，固化他们的思维，扼***他们的灵气，泯灭他们的个性，以至于没有思想，缺乏灵活，无有创造。我们一定要想想我们的责任，我们要得不是坐等，不是抱怨，不是观望，不是在耗干我们生命的同时也消耗学生年轻的生命，必须思考在忙忙碌碌中究竟我们最该干点什么，什么才是主要的。
语文是一个充满趣味、丰富多彩的百花园，既具有文化底蕴，又具有人文价值。她千姿百态的自然美、变幻莫测的社会美、奥妙无穷的科学美、情真意切的情感美、隽永深邃的\'语言美，无不给人以诱惑、启迪、急智、熏陶。语文是人一生不可或缺的工具，难道我们真的不能让学生在获得知识的同时快乐地提高能力？品赏语文那古今中外的文学经典，玩味精妙绝伦的名篇佳作，说一口流利的普通话，写一篇生动感人的文章，写一手漂亮的钢笔字？培养学生美好高尚的情感，启迪学生创造探究的心智？让学生会思考、能判断、善联想、精推理，从而学会做人，学会学习，学会创造，学会探究，学会合作？张扬他们的个性，放飞他们的思想，解放他们的灵魂？让学生获得学习的一，知识的美感？厚积他们的文化，给他们以人文的终极关怀？
新一轮的课程改革已经轰轰烈烈的展开，新语文课程标准已经出台，在我们面前铺就了一片前所未有的新天地，我们已经鲜明地看到语文课本上体现出的人性化特点，既具有时代感又具有超前意识，新鲜、灵活的内容随处可见，那是一个任学生任意翱翔的世界。我们决不能妥协于应试教育，应该义不容辞的担负起自己的责任，大力推行素质教育，高举回归语文的大旗，大刀阔斧的进行教育改革，丢弃传统教学中那些陈腐的观念，学习先进的“大语文”教育理念和科学实用的教学方法，以学生为本，真正体现学生的主体地位，将学生引向自然，引向社会，引向生活，让学生“标新立异”、“异想天开”去。让语文课散发出特有的人文光彩，展示出语文多姿多彩的艺术魅力，上出真正意义上受学生欢迎的语文课，无愧于这个时代，无愧于每一个学生。我想还有三点需要注意：一是心态要平和，理性对待世人的责难，冷静分析是非对错，这样才有利于锐进。二是不能急于事功，功利心太强，则容易入歧途，且欲速不达，甚或走向反面。
高三语文作文担起这份责任【六】
责任是一个永恒的话题。俗话说：“一个人拥有了责任心，他的生活就会闪光，一个人有了责任心就拥有了至高无上的灵魂，一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!
同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。而我们学生的责任就是好好学习，将来能够为国家献上一份力量。即使是一份绵薄之力也行啊!只要我们每个人都付出一点点，那也将会汇聚成一股强大的合力。现在我们的责任就是勤奋学习，为自己以后的路做好铺垫，如:认真完成每一天的作业，上课认真听讲，积极发言，这都是责任心的体现。然而，实际上，很多同学却不负责任，作业不写，上课捣蛋，结果导致门门功课挂红灯。如果每个同学对待学习都这样，我们怎么对得起苦苦养育我们的父母，怎么对得起老师为我们所做的一切努力?因此，责任重大啊。
努力奋斗吧，为了责任这一个头衔，我们也应该不懈地努力学习，因为别人为我们付出太多太多，我们只有用自己的实际行动来回报他们。
高三语文作文担起这份责任【七】
“洁，姐打电话来了。”里屋传出叫声。
“好，我马上就来。”我边应着边往里屋赶去。
“洁，学习怎样？”电话那边传来姐温柔而关切的声音。
“很不尽人意。”我沮丧地对姐姐说。
“不要紧的，相信姐那句话，中秋节家里买月饼了吗？”
“买了，那你呢？”
“厂里发了，该节省的还得节省，还有……”
真糟糕，电话断线了，但是一大串往事却涌上心头：
今天是中秋节，本来一家人应该团圆，但是姐却因为生活所迫，不得不远去千里打工。仰望星空，我顿然觉得月亮并不是那么圆。
姐，一位普通的工人。由于六年前，母亲的离去，使这个并不富裕的家庭无疑更加的雪上加霜。那年，父亲为了医治母亲，不得不到处借钱，但是母亲最终还是离开了人世，处理母亲的后事都不得不跟邻居东拼西凑。那年夏天，正遇上农忙，姐不但是要料理家务，而且每天还要去割稻子。
哪能忘记那天，我放学得还早，看到姐还没有回家，我便直奔田里。远远的我看到一个人跌倒在田里，我猜想一定是姐姐，于是我连忙跑过去。真是姐姐，我忙把她扶起来。看着姐那被烈日晒得红通通的脸蛋和被汗水浸透的衣服，顿时，眼眶开始变得模糊起来。后来还是姐开口了：“别哭，坚强点，熬熬就过去了。”
暑假过了，该报名上学了，但是学费却没底。那晚，我鼓起勇气毅然地说：“我学习成绩并不好，没什么希望，我还是不读了。“话音刚落，姐便流下眼泪，她抚摸着我的手，语重心长地说：”别怕，只要你真的有付出，你成绩一定会好，姐相相信你能做得到。”我注视着她那坚定的眼神。我更新树起信心，但是学费怎么办呢？第二天，姐把妈留给她那个戒指卖了，她拿着钱，笑着说：“妹，你看，咱们有钱了。”于是我又重新回到校园。在那以后，我每天都认真听讲，努力地做功课。终于，功夫不负有心人，期末考试，我考到全班第一。
过年后，姐听说外地打工挣着钱多，于是决定到外地去，而且是初三就走。去的前一夜，她拉着我的手伤心地说：“姐也舍不得你，但是没有办法……”说到这里，她那晶莹的.泪水早已倒了出来。“你以后要注意身体，爸也要靠你照顾了。”她几乎是哽咽地说。“我知道，你放心，我会让家里一切都好，别担心。”我坚定地回答着。
第二天，我和爸来到车站送姐。我一直拉着她的手直到火车开动前……
而今天，我如愿地考取高中，姐也又一次让我再次踏进校园。我真非常感谢姐姐，是她的艰辛付出，才能让我坐在宽敞的教室接受更高等的教育。姐也为我创造了更好的学习环境。而她呢？整天在那光线阴暗的厂房，夜以继日地工作着。每月只拿着七八百块的工资，还要每月往家里寄六百块钱。姐，你是宁愿苦自己也要让我们好呀！我一辈子也忘不了你。
我尽管失去了母爱，但是我却得到了如同母爱般的姐姐的无微不至的关爱，我将永远记住姐姐，记住这份特殊的关爱。
