好想有一个怎样的老师作文【一】
天哪！这个可是她的新书包！我和她的关系本来就一般，现在她看到这样子我岂不是很难堪。我不知所措地蹲下来，捡起这个墨水瓶。我失神地看着这些“惨遭黑手”的桌椅，手足无措。过了一会儿，在我忐忑不安的时候，我的同桌来了，她看到“事故现场”后，尖叫起来，抱起她的'书包一脸愤懑地看着我。
我刚想开口解释道我不是故意的，她就抢先说道：“没想到你是这样的人！亏我之前跟老师说要和你做同桌，我现在想想，我当初真是瞎了眼！”我本想解释，转头看了看周围，刚要到嗓子里的话硬是给吞了回去。那几个平时自称是我的好哥们的人，他们明明知道真相，却不出来帮我解释。还在那里幸灾乐祸，有的甚至跟我同桌一起指责我。我就任我的同桌数落我一番，我知道，我的解释是没有用的。
过了几天，她把桌子从我这旁边搬走了。她和老师诉说了我的“恶行”后，老师同意她调走了。她不再是我的同桌了。我以为我会痛哭流涕，但是意外的是，我没有。经过了这件事情后，我看清了很多人的嘴脸。他们平时和我玩的很好，关键时刻却落井下石。我趴在那里沉思了很久，压倒我的手都麻了。我露出一个悲凉的笑，这么多天的朋友竟然只是个谎言。自欺欺人罢了。
还真是患难见真情啊！虽然知道他们不是真心的，可当这一刻来临时，我还是感到痛心。
我只是想要一个朋友罢了。不需要在我伤心时安慰我，只求她能够不离开我。不用很多，哪怕只有一个也好。
好想有一个怎样的老师作文【二】
思想应该是一个善于思考的大脑所拥有的，思考的动力源自于激情，表面上看，思想与激情是对立的，思想带上了激情便失去了理智，激情融入了思想便趋于冷漠。但是正因为我们对自己所从事的的教育事业倾注了全部的激情，才能够认真、执着而孤独地去思考我们的教育事业。还包括我们的社会、我们的国家、我们的民族以及我们周围的一切。
有思想也就会有个性，有个性才会有创新。
没有创新就没有未来，在学习前辈们精华积淀的同时，我们要与时俱进，准确的进行教育教学行为。思想和创新是每个时代的教育者都不可忽视的主题。
聆听高老师的报告是一种享受，是一种幸福，听完高老师的报告，作为一名普通的教师，今后要努力提高师德修养，使自己具备完善的人格魅力，要不断完善知识结构，做一个学识渊博的老师，在平凡的岗位上，展现非凡的魅力！
好想有一个怎样的老师作文【三】
我好想有一个布娃娃，陪伴着我的童年；我好想有一个布娃娃，陪伴着我一生……
我一直都好想有一个布娃娃，因为我是女孩子啊！
小时候，我没什么玩具可玩，也没有人陪我玩。而别人有许多的玩具，其中就有一个我喜欢的布娃娃。别人可以拿着自己的大布娃娃陪自己玩，和自己玩过家家。而我却两手空空，没什么可我玩。看到别人开心的玩着，我的两行泪珠，就夺眶而出。
七八岁的时候，我一直跟着我姥姥生活。每天看到别人拿着自己的玩具开心的玩的时候，我就会想起自己想要的.娃娃，就嚷嚷着姥姥给我买布娃娃，可是当时的布娃娃特别的贵，姥姥也无能为力。
娃娃，我的娃娃，我何时才能拥有她呀！我何时才能拥有自己的布娃娃呀！我一直渴望，期望着我可爱的娃娃，大娃娃……
