我们大家在学英语的同时。好像忘记了我们的母语。我们这中华民族五千年的悠久历史,老祖宗传下来的文化,魅力好像还抵不过一个“洋鬼子”说的“鬼话”是的,英语的确是国际通用语言。可是这就是我们要冷落我们伟大的母语的\'原因吗?这原因是在不值一提。中文,是世界上能最清楚表达事物的语言,只改变语调,就能变换语义。中国的语言文字叫“汉字”,而英美的语言文字叫“单词”。
这就明显能体现出汉语的意思准确、精练。我本人是回族,但我并不讨厌“汉”语、“汉”话。相反,我却十分崇敬华夏文化,因为我是中国人。
但看现在世态,我们好像不该在打着中华民族的旗子,说我们是龙的传人了。外语肆意横行,把我们老祖宗留给我们的东西,推进了印度洋深处,实在可怕。我最后竭力大喊一句:“我们是中国人!!!”
今天,我们一、二年级去DO都城游玩。早上我们排好队,上了车,我们急得像热锅上的蚂蚁,真希望快点到DO都城。汽车开呀开,开了大概半个小时,才到了市民中心K楼————DO都城的旁边。
我们玩的第一个项目是做冰淇淋。我们先看了一个关于冰淇淋起源的视频,再把手洗干净,就开始做了。先舀了一勺冰淇淋粉,再用搅拌棒将它弄平,变成一平勺,洒进装有一点水的量杯里,用棒子把它搅匀,直到没有白色的颗粒为止,做香草也一样。老师帮我们打开凝冻机的盖子,中间有一个隔板,隔板内部是空心的,左边是香草,右边是草莓,我们分别把搅拌好的东西倒了进去,老师一打开,柔滑的冰激凌就流了出来,老师急忙帮我们用蛋筒接住,我尝了一口,啊,好甜!
第二个地方我们去变魔术。第一个魔术叫“猴子捞lāo月”,先把一个链子铺成长方形,再把一个铁环放在一个角上,用手快速地把铁链提起来,铁圈就会挂在铁链上,我一连几次都没成功,有点儿泄xiè气,觉得自己不适合魔术。变第二个魔术的\'时候,先用左手的2只手指变成一个C,再把铁链放在上面,然后把铁环放进去,搁gē在手上,然后松开另一只手,铁环会落下来,但是它不会掉下来,我试了好几次都成功了。第三个魔术,先把环穿在链上面,两只手坐成一个棒棒哒的手势,右手往左手这边靠,大拇指插进铁环中间,右手大拇指按住左手的大拇指,左手的大拇指回到原位,让铁环把无名指和小指套住,然后松开,铁环就会掉下来。
第三个是学点钞,老师让我们把钱折一下,把2只手指夹在钱中间,另外2只顶在下面,大拇指按住一张一张的数。
今天真快乐呀!
我左顾右盼,忽然,“粽子工厂”四个大字进入我的眼帘,我连忙钻进了粽子工厂。
那位老师发给我们工作服、工作帽,我们穿戴后,还真像个小大人呢!接着,上材料了,可真丰富啊!瞧!有绿油油、水灵灵的粽叶,白花花的糯米,一个个红得诱人的蜜枣,很奇怪的是,竟然还有一根根细细的线?把我的眼睛都看直了,也把我的脑袋给弄糊涂了?
“首先,我们把食指、中指、无名指、小拇指都放在粽叶上。”老师娓娓道来,开始工作了!我的心竟然莫名其妙的紧张,“第二步,用右手把粽叶沿着叶子边沿小心翼翼地折过去!”老师的话温柔又清脆,“记住,一定要用左手慢慢地托住。”我的身子挺着直直,一动也不敢动。“第三步,舀勺米放在形状似沙漏的粽叶中,再把红彤彤的大甜枣放在中间,最后,舀一勺米铺在上面。”老师接着说:“第四步,也是最难的一步,先把尾叶折上来,再把露出来的粽叶往下折……”前几关,我都认真胸有成竹应付了,可这关,我急得满头大汗。这时,老师走了过来“别着急,我来帮你!”话音刚落,老师的手像两只飞舞的蝴蝶,就麻利地折了起来,我在一旁看呆了,这么复杂的动作,在老师的手里,一切都显得那么娴熟、那么准确,那么得的.优美!我佩服得五体投地。最后一步,就是扎线了,哦!原来这线就是这用途啊!我迅速把线扎好了,第一次做了一个像小人儿似的粽子,还赚得了五元钱!惊喜还在后头呢!老师发给我们每人一个香喷喷的肉粽,我甭提有多开心了!粽子的香气沁人心脾,流入我的心田……
接着我们走进了“宝宝贝贝”照相馆,老师先教了我们一些要领,就要拍摄喽!我拿来一根树枝。上面挂了一个红灯笼,露出甜甜的微笑,随着喀嚓一声,我甜甜的微笑永远的记载在相机中,轮到我来照时,我定好的方向,往快门一按,一张照片就大功告成了!
我们又继续体验了很多的角色:空姐、法官、医生、考古研究员……
车行驶在回家的路上,可我们有心却还在DO都城中,真是“身在曹营心在汉”哪!
It ______ ______ ______ the train will be late.
答案:is likely that
2. It is likely that the typhoon will sweep across the island.
The typhoon ______ ______ ______ ______ across the island.
答案:is likely to sweep
3. I think trying to stop the couple quarrelling will be of no use.
I think it's ______ ______ ______ to stop the couple quarrelling.
答案:no use trying
4. Every time I was in trouble, he had no hesitation in helping me.
Every time I was in trouble, he came to help me ______ ______.
答案:without hesitation
5. He never hesitates to help if I have any problem.
He always helps me ______ ______ if I have any problem.
答案:without hesitation
6. I crossed the street so as not to meet him, but he saw me and came running towards me.
I crossed the street to ______ ______ him, but he saw me and came running towards me.
答案:avoid seeing
7. It seems that the students in that class have all passed the qualified exam.
All of the students in that class ______ ______ ______ ______ the qualified exam.
答案:seem to have passed
8. It seems that the boys of the class are playing football on the playground.
The boys of the class ______ ______ ______ ______ football on the playground.
答案:seem to be playing
纵览古今中外,任性之人可谓层出不穷。有“千磨万击还艰劲,任尔东南西北风”般百折不挠的任性。有“一蓑烟雨任平生”般潇洒自如的任性,更有如“任它风吹浪打,我自岿然不动”般坚毅如钢的任性。可见,任性是一种人生的修为,是一种积极自信的心态,是一抹不同寻常的亮彩。
可是当每一次的任性都被扣上了厚重的帽子,当任性也有了前提。自我勉励变成了冷嘲热讽,彰显独特竟转化为彰显优越。而这种优越并非后天修养却是与生俱来,有钱有貌,有闲,“任性”二字渐渐成为常人的不可企及。如此一来,变了味道的任性只消得表达羡慕,表达卑微的不满,甚至是对自身的消解与自嘲。
加了前提的任性非但不自由,反而成了一种限制。“有钱就是任性”在更多人的眼中表示的是“没钱就无法任性。”于是困厄竟变成了理所当然。因为任性有了前提,大千世界的缤纷色彩,现实生活中温润透彻的人心,笔墨间纵情的挥洒,甚至是追求美的权利与自由,都被“无才无貌”挡在了门外,令人无福消受了。
任性不需要前提,任性更不需要枷锁。任性是无拘无束的做自己,鉴定执着的追求想要的`生活。它或许是一种人生的态度;林语堂曾说“人生僻如一场滑稽剧,又是还是静观而微笑,胜于参与其中一份子。”一个温和慈祥的老者形象在我眼前赫然展现,人生如戏,我偏要静观微笑。这样的任性少了卑微无力,却多了些庄严持重,并且,不论怎么看,都是可亲又可爱的。它或许也是一种逆流而行的勇气与尊严。战火纷飞的抗战时期,女作家萧红的愿望不是去记录平型关大捷,也不是同仇敌忾民族危亡的悲伤,她只想寻一隅角落,写童年的趣事,写慈祥的祖父,写家乡的山河,但这温润笔峰中却暗藏着人性的悲凉,对人性回归的感念,世道人心的无知与慈祥。萧红的笔峰转而又转,任性的写下了时代的逆流,而这逆流,却是一个时代最最真实的写照。如此一来,任性也可能成为一种伟大。
任性不需要前提不代表任性可以为所欲为。任性应从人性出发,应以尊严为保障。任性更多地代表成为真实的自己,而非在他人是非面前指指点点,无理取闹。网络的世界和其宽广,有透透彻彻的善意也有恶意诽谤和谣言中伤,若是把一切为所欲为都归结于任性驱使,那么自由将变成不自由,上而观之,社会规则,人性尊严更将变淡。
希望有一天,白手起家的成功人士站在讲台上,口中流露不再是打拼与机遇这样的套话,他会说,我的成功归结于我不需要前提,坚定执着的任性。而千千万万的普通人,他们也会自信而坚定地说,我的任性不在于有钱,有才,有貌,我的任性在于安于平凡,追求自由幸福的生活。由此,每个个体的价值都得以在不需前提的任性之下,回归自我,回归自由
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例1:《让纪念闪耀理性光芒》
纪念是内心情感的涌动,但又不是感情的无节制的挥霍;纪念需要行动来升华,但又需要理性的引导。
真正的纪念是心灵的回响,是历史的回音;它审视过去,启迪未来……(总领下文,过渡自然
黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族,就在一个狂人的引诱下,陷入了战争的渊薮。60年前的那幕惨剧:生灵涂炭、妻离子散、血流成河……胜者在对往昔的审视中找到了道德的标杆,也找到了纪念的理由。
例2:《找准位置,绽放光彩》:
虎啸深山,鱼翔浅底,驼走大漠,雁排长空。世间万物自有属于自己的一片天地,生命的玄机是找到自己的位置,绽放属于自己的光彩。(排比,列举四种具有审美意义的典型意向,并紧扣中心观点
找准位置,需要认清自我,审视自我,用一颗平静的心聆听自我价值的呼唤,宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。
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例1:《稳中求胜》
梁山智有吴用,道有公孙,武更是好汉如云。英雄如雨,却已宋江为首。蜀国谋赖孔明,勇让关张,却以刘备为王,东木西金,南水北火,却以戍土居中。何也?
宋公明为人沉稳,刘备做事敦厚,戍土谦稳厚实,终脱颖而出,施展风采,各得其所,故曰:为人沉稳,稳中求胜,吉。(回答问题,提出中心论点
例2:《若为人生故,诚信不可抛》
人生,漫漫长路远,纷繁诱惑多。人,作为微小而孤独的个体,在人生的选择题面前,无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上,在一次又一次险象中,究竟能选择什么,该选择什么?
选择诚信,因为它比美貌来得可靠。
选择诚信,因为它比机敏来得憨实。
选择诚信,因为它比金钱更具内涵。
选择诚信,因为它比荣誉更具实效性。
……
三.抒情议论入题【议论文如何入题3】
议论中饱含着浓郁的情感色彩,赋予议论以强烈的抒情性。议论的语言是理性思维的结果,因而也许少了一份灵动,俨然一副冷若冰霜的面孔。由抒情议论入题,打破议论文板起面孔说教的束缚,语言清新灵秀,更能引起读者共鸣。
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求知的瞳孔放飞彩色的希望,那方黑色的沃土贮满流连,赫然印着“感情用事与理性分析”。是的,站在雨季边上,绵亘于高三的岁月,即将步入社会的熔炉,凭借直觉和感情亲疏去认知这个纷繁的世界,还是逻辑分析,理性判断,助长理性的羽翼?我愿意让生命喷薄,把羽翼淬火,去捕捉理性的灵光。(运用比喻的修辞手法,鲜明地表达观点
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