“快点儿!吃快点儿,时间来不及了!”一大早就响起妈妈高分贝的催促声,一听就知道急性子妈妈又在说我动作慢。急性子妈妈对我说得最多的几句话就是:“吃快点儿。写快点儿。走快点儿。”每次被催促的我总是很郁闷。每当这时,我就特别希望自己能拥有一种超能力,可以随意控制时间。
假如我有超能力,就可以让时间走得慢一点儿。在我正津津有味看动画片的精彩画面时,妈妈“啪”一声关了电视,转过头跟我說:“时间到了,该去练琴了。”这时真希望我的超能力能让时间静止,这样我就可以尽情看个够。
当我出去玩的时候,时间呀,总是像穿了溜冰鞋,走得特别快。每次和好朋友玩得正起劲,妈妈就抬手看表说:“时间到了,该回家做作业了。”这时候超能力可以让时间走慢一点儿,我可以彻彻底底疯玩一场。
假如我有超能力,就可以让时间走得快一点儿。当我在培训班被那一道道它认识我、我不认识它的难题绕到头晕眼花时,超能力让时间走得快一点儿,那我就可以早点儿下课回家“葛优躺”着看我喜欢的故事书。特别是妈妈让我练琴时,她规定的练琴时间少练一分钟都不可以。
时间久了我的心早就被窗外小朋友玩耍的笑声所吸引,恨不得立刻飞出窗外加入他们。这时候超能力能让时间飞快奔跑,不一会儿就可以结束练琴,做自己想做的事情。而妈妈也不会因为我没达到练琴时间批评我啦!
假如我有超能力,可以让美好的时光停留。爸爸妈妈可以慢一点儿变老,爸爸头上的白发与妈妈眼角的细纹可以再少一点儿。他们养育我成长实在太辛苦,尤其是妈妈,她把我这个出生时只有四斤重的小婴儿养成现在健康、活泼、乐观、自信的样子,付出了常人难以想象的辛劳。她对我的严厉是想我凡事认真对待,做事要坚持,不退缩:总是催促我“快快快”,是因为我磨蹭,导致每天都晚睡,她担心我的身体。
所以,我希望时间再慢点儿,能让我一直是个孩子,可以继续趴在爸爸的肩头,或是躺在妈妈的怀抱,多陪陪他们,幸福可以停留得更久一点儿。
谁是奥吉?要回答这个问题,首先要知道——什么才称得上是美?
是“立如芝兰玉树,笑如朗月入怀”的儒雅书生?亦或是“皎如玉树临风前”的翩翩少年?奥吉的妈妈说:“脸上的痕迹是你走过的路。”美与丑之间从来没有一个准确明显的定义。胸中脱尽尘浊,眼中铺满星辰,用耀眼的个人魅力使先天性的不足变得黯然失色,这是奥吉用他的实际行动向我们诠释的他的生活,这是奥吉用他的人格魅力所定义的美与丑。
什么才称得上友情?可以说是沙莫,是杰克,是三个懂得悔改的孩子,是所有愿意接受并善待一张畸形的脸的人,是一颗天使的心,是愿意将他人的目光化冰成水、宽容放任自流的心态,是愿意为他人伸张正义的美好珍贵的善良。两只手紧紧攥在一起,便是无比可贵的友情与善良的开始。
什么才称得上是坚持?霍金的瘫痪没有让他倒在科学之前,反而更加令人景仰。此时,那小小的奥吉用他尚且幼嫩的身躯承担着,并感染着身边的每一个人,“士不可以不弘毅,任重而道远”,即使是一个孩子,即使这是一个不完美的孩子。
什么才称得上是梦想?是宇宙在远方,而远方正在奥吉琥珀色的眼睛里的理想。林徽因说过:“一样是月明,一样是隔山灯火,满天的星,只有人不见梦似的挂起。”小奥吉睁眼便是璀璨星河,闭眼是繁星耀目。他会爱、会恨、会开心、会烦恼,但他不会看不见满天繁星,他会指着月亮,笑着说:“终有一天,我会登上那里。”那可是他梦的开始啊!
看,那个脸部畸形但笑容灿烂的孩子,是奥吉。纵然他带着他那与生俱来的镣铐,但是,他依然会在满天星辰中放喉高歌!
假如我有超能力,我会用它来做很多平常做不到的事情……
我最迫切需要的超能力是分身术。这样,我就可以在如山似海的习题中得心应手。每天,各个科任老师轮番轰炸,给我们布置家庭作业,我怎么做也做不完。若是有分身术,我就可以变出另一个我一起平摊作业。一个我写语文,另一个我做数学……这样,就可以高质量、快速度地完成作业了。还有,每到过年的时候,外公外婆希望我能陪在他们身边,开开心心地吃年夜饭,可爷爷奶奶也有同样的心愿。嘿,如果我会分身术,这时候,一个我在家陪爷爷奶奶,另一个我去外地看望外公外婆,岂不两全其美?
我想拥有的另一种超能力是隐身术。妈妈总是埋怨我把自己的房间弄得一团糟,爸爸老是说我贪玩……只要听到爸爸妈妈大声喊“舒瑜”时,我就知道,暴风骤雨即将来临。每当那时,我就马上施展隐身术,爸爸妈妈看不到我,就慢慢会平息怒火。等他们心平气和时,我再悄悄出现。而到了那时,我家的暴风骤雨就会变成和风细雨,甚至风平浪静。哇,你瞧,我多么聪明呀!
我还想拥有的一种超能力是会念咒语。在体育课的时候,一旦我跑步体力不支,只要念声咒语,自己就立刻变得精力充沛,还会第一个冲过终点。再比如,看到路人不小心摔倒,只要我念声咒语,他不但会没事,还能重新站稳,多好啊!
假如我有超能力……
假如我有超能力,我一定要为人类造福。有一天,我飞到天上玩,忽然,我听到
地上轰的一声巨响,我急忙飞到地面一看,啊!我被吓了一大跳。就在我飞到天上的这几分钟下面发生了大地震。房屋倒塌了,地面裂开了。到处都有无家可归的人,许多人坐在地上哭,到处死人一片。我急忙拿出一颗仙丹往天空一扔,金花四射,所有人都活了,房子自动搭好。地面也移了回去,看到这里,我满意地笑了。
还有一次,我到处飞,无意中飞到了沙漠,我低头一看,没有任何动物,除了仙人掌,也没有任何植物,也没有水。于是我拿出仙水一倒,一条河出现了,接着我又把绿色的土往下一洒,绿丘出现了。我再把蓝色的种子一洒,小树长了出来,我又把手一摆,动物也出现了,最后我就高高兴兴地回家了。
假如我有超能力,我还要变出很多机器人,来帮人类做很多事,为人类造福。
现在,我已经帮人类做了很多事,今后我还要再努力帮助人们做更多的亊。
一听到《奇迹男孩》,我的心中不免会产生一些疑问:这个男孩创造了奇迹吗?他在哪一方面创造了奇迹?看完了电影,我才知道这个男孩叫奥吉,他在精神上创造了一个奇迹。
原来奥吉一出生就与别人不同,虽然经历了27次手术,可他的面貌依然与众不同,他只好戴上“心爱”的宇航员头盔,不让别人看见他的脸。生活和学习中,奥吉无时不刻会感觉到有种异样的眼光在注视着他,那些带着嘲笑的眼神,一点点地侵蚀着小奥吉的心。但也正是在这一次次的手术中,一次次的面对别人嘲讽的眼神下,奥吉学会了面对,学会了不再自卑,而是要勇敢地面对现实,通过自己的努力,用荣耀来狠狠地“扇”那些嘲笑的人。
触动无时无刻地在心中回荡,于是我上网查了一下,这部电影改编自小说《奇迹》。以平凡的镜头组成不平凡的事,用润物无声的方式带来最真实的温暖,触动天下父母心,让我们学会去面对社会,面对成长。
其中一段是奥吉的学校的经历。当奥吉五年级时,他进入了学校,在学校里,他每天都低着头走,不想让大家看到自己的脸,虽然在学校中老是受到嘲笑,可是他很坚强,面对同学们的嘲笑,他置之不理,当作没听见,面对朱利安的作恶,他去告诉校长,把一切忍在心中。经过种种困难,他坚持到了毕业典礼,而且奥吉还以自己的个人魅力,获得了一枚实至名归的“荣耀章”。让所有人感到振奋,给予他热烈的掌声。此时我的内心深深地被触动,我们现在的生活和条件无疑比奥吉好上百倍,甚至千倍,奥吉的环境那么差,但却凭着强大的精神和内心,取得了让人振奋的荣耀。我们不更应该努力,奋勇向前吗?
这部电影深深地触动了我的心,让我明白了如何面对生活和学习中的种种困难,更要以一个好的心态和一种坚定的信念去迎接未来的挑战。
如果我有超能力,我一定会把死去的红军烈士、***叔叔、朱德酋长、***等人带回来。因为我一直想和他们握手,喝杯茶,聊聊天。
如果我有超能力,我宁愿变成一只野鸟,也不愿意在这个嘈杂的教室里整天对着书大喊大叫。当然我也很喜欢学习,但是不喜欢枯燥的课。如果我有超能力,我会让课堂充满欢笑和欢笑。
如果我有超能力,我会穿越到关的婚礼当天和他打招呼,祝愿关战斗到底。
如果我有超能力,我会换动画里的角色。在,把它们当成狗、小猫和其他动物的.玩具,这样动物就不会感到孤独。七十二变孙悟空也出来了,还有二郎神,凌等神仙。让他们做我的保镖。让《天龙八部》的乔峰和《笑傲江湖》的令狐冲打一架,看看谁的功夫更厉害。
如果我有超能力,我会进行动物转化实验。比如在猫身上装猪蹄,鹰和熊合体。最后,我想把整个世界变成一个美食世界。面包店果冻车,巧克力地板,让那些没有食物的穷人也能吃饱。
当然,这都是幻想,希望有一天能实现。
周六,我和表弟一起去看电影《奇迹男孩》。
《奇迹男孩》讲述了这样一个故事:小男孩奥吉长着一张丑陋的脸,看起来像鬼。为了保护他,父母让他在家中度过了童年,不让他去上小学,平时也不出门。后来,父母决定让他去上中学。他每天戴着头盔去上学,学校里,很多同学都嘲笑他,排斥他,孤立他。他感到十分孤独、困惑、害怕。但是,在家人、朋友的关爱和鼓励下,奥吉摘下了头盔,像正常人一样生活。
这部电影中,我最关注的是那个头盔。当奥吉戴上头盔时,他感觉与外界隔离了,所有的孤独、害怕都不见了。所以,奥百每天戴着它去上学,把它当成了保护自己的屏障。后来,奥吉变得坚强、乐观,慢慢地不再封闭自己。最后他把头盔摘了下来,不再隔绝自己,打开了心扉,拥抱了世界。这个世界也热烈真诚地拥抱了他。
在成长的过程中,每一个人都会有困惑和害怕。在那个时候,每个人都希望自己拥有一顶头盔,戴上它,便拥有一个与世隔绝的世界,不再困惑,不再害怕。
二年级的时候,我做了一件错事,被余老师摘了红领巾。她说:“你没有资格戴红领巾上学。”当天,我心情沉重地回了家,我害怕明天上学时被人嘲笑、讥讽。第二天,妈妈陪我去上学,她说:“你只能面对这件事,不能逃避。”那时,我真想有个头盔,戴上它,害怕就烟消云散了。可到了校门口,根本没有注意我。我敬完礼,一溜烟跑到教室。真是虚惊一场。
奥吉的头盔看上去那美好,可是,这头盔把我们与世隔绝。我们得摘下头盔,去面对生活,拥抱世界,这样,我们也会得到世界的拥抱。
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