玩球的魅力六年级作文【一】
它一会儿用头顶球，一会儿用手扔来扔去。不久，它就玩腻了。于是它后退两步，对准球使劲踢出一脚，没想到球被卡在树上了。球就像顽皮的小孩一样，赖在树上不下来。小猪自言自语地说：“怎么办呢？”它眼珠一转，走过去用力摇树，可是，树干太粗了，球还是没掉下来，小猪急得满头大汗。正在这时，小猪的好朋友小象路过这里，看见小猪着急的样子，它大摇大摆地走过去问；“小猪，你在干嘛呢？”小猪说：“我的球卡在树上了。”小象说：“小事一桩，看我的！”说完，把鼻子伸到树上一碰，轻而易举地帮小猪拿回了足球。
“我们一起玩足球，好吗？”小象问。“当然可以，来吧！”小猪回答。它们玩球的欢笑声，吸引来了小鸟，小鸟在它们头上叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在说；“加油！加油！”
玩球的魅力六年级作文【二】
今天，我们去电影院看了电影，那电影放的是《魔幻魅力》，一进入口，看见那整整齐齐的桌椅，我心头感到一整温馨，当电影开始，在做的同学们大声尖叫，期盼着这次电影的精彩，正看着津津有味的时候，突然，天上从“天晴”到了“下雪”从“下雪”又到了“下雨”，看着那刷刷的“雨水”直落我的头发上，天哪，我全身湿透了，我不经的打了个寒战，我唉声叹气的叫道：“到底是谁这么不懂规矩，没有原则吗?”我怒气纷纷。
还好这电影不会让我伤心，看到了主人公依豪的故事：苹果小学有史以来最牛最差的班级被老师和其余班级取了个响亮的名字—“牛一班”。为了让这个班级可以有良好的秩序，胡子校长召开紧急会议，和各位老师商讨关于整顿牛一班的良策。听说有个“轰隆机器人公司”很火爆，于是准备为“牛一班”定制一个长得跟普通人一模一样的.机器人班长。然而，机器人班长上任的后果却大出校长老师们的预料。
《魔幻魅力》从形式和内涵上都在呼吁人们不要用成人世界的思维模式去思考儿童的五彩世界，用他们的语言和可以接受的方法，对他们的未来进行引导和描绘，让他们自然而然地去做应该做的事情，快乐成长。
玩球的魅力六年级作文【三】
亲爱的宝贝球球：
你还好吗？不知道你在另一个世界生活得怎样。不过，我相信，你一定不会忘掉那个曾经从你那里得到许多欢乐的女孩吧？在你死去的很长时间里，我一直清楚的记得我们之间快乐的事情，就好像昨天刚刚发生的一样。
可爱的小宝贝，你还记得我把小小的你放到盆子里，注上些温水让你游泳的事吗？那是我第一次看到小仓鼠是怎么游泳的，我至今还难以忘怀那一幕：你的两只粉嫩粉嫩的小前爪不停的划水，两只同样粉嫩可爱的后爪不断的踩着水。我想，那一定是仓鼠家族最独特的“鼠刨式”游泳法吧？很可爱呢！
你还让我第一次的看到了小仓鼠是如何吃饭的——你可爱的小前爪抱着面前的美味佳肴，小嘴不停地运动，小牙齿“咯吱咯吱”轻轻的啃，在我听来，你啃吃食物的声音是那样的动听！嘴边的胡须一翘一翘，是那样的可爱！比我所听过的任何乐曲都更加美妙！
我的球球，你可曾记得，那个夕阳漫天的傍晚，我给了你半个樱珠，你呢，只是饶有兴趣的啃了一两口，就扔到了一边——你的淘气，使我永远所不能忘怀的。你一定不会知道，当我把你——这个柔软的小东西抱在手里的时候，我的内心是多么的喜悦！比我考了100分、比我漫游书海时更加喜悦！也许，你不知道，不，你一定不知道的！由于我参加研究性学习，而远赴香港的时候，我对同去的朋友们说得最多的，就是你；你一定不会知道，在香港迪斯尼乐园的时候，我曾经买过一只可爱的维尼熊，那是送你的礼物，为的就是要给你一个巨大的.惊喜——可爱的球球呀！我简直把你当成我的妹妹一样疼爱！而你，我相信，你也尽你所能，把所有的，能够给我的欢乐毫无保留的给了我……
但是，就在我从香港回来的第二天，就在我准备送给你礼物的时候，你却离我远去了。那是一个下午，我放学回家，突然发现，你一动不动地趴在笼子里，眼睛里流出了鲜红的血，不过已经干了，看来，你一定已经死了好久好久了，对吗？当时，我的眼泪不禁夺眶而出：“球球！球球！”我真的不敢相信，为什么，一直这么可爱的小仓鼠，会这么悲惨的死去！最后，我用彩纸精心叠了一艘小船，把你——这个可爱的小东西轻轻放了进去，埋在了楼下的花坛里……
球球，你听到我在对你说话了吗？我相信，你一定已经听到了！一定！我的球球，我一定不会把你遗忘在记忆星空最迷失的世界，我会让你在我的记忆中永远长存，永远璀璨的闪耀着最迷人的光辉！
球球，你听到了吗？
希望你在那个美好的世界里，幸福的生活，我会在这个同样美好的世界里，永远为你祝福。
永远爱你的主人
XX.9.15
玩球的魅力六年级作文【四】
高中关于月球的想象作文800字
现在，我同爸爸已置身于一个广漠而奇异的世界，我们头上扣着大圆盔帽，身上臃肿的衣服足有几十层，背上还背着氧气罐，样子很像整装待发的潜水员。往常，要是这副打扮行走，一定会累得喘不上气来，可是在这里，非但没有沉重之感，反而觉得浑身像注入了氢气一样，飘飘欲仙。
“这是什么地方？”我茫然地通过对讲机问爸爸。爸爸是从事星球研究工作的，对于宇宙的事知道很多，只见爸爸冲我神秘地笑了笑，说道：“这是月球！”“什么，月球？”我惊愕地几乎叫了起来，“我们是在月亮上？”我睁大了眼睛向四周环顾着，这里既没有小桥流水，也没有树木花草，更看不到神话中的嫦娥、吴刚。脚下是平地，远处是乱石覆盖着的环行山。这里与其说是神奇，倒不如说有些害怕。
“走！”爸爸回头对我说，“我们到广寒城去！”“广寒城？”我跟在爸爸的身后迷惑的问：“这里真有嫦娥居住过的宫殿吗？”“不！”爸爸对我说，“那只不过是古人的幻想罢了，而现在人们终于实现了这个愿望——在月球上建筑了美好的广寒城。这庞大的城市可以容纳很多人，在这里人们可以开发月球上丰富的稀有矿藏，利用月球上特有的条件来造福人类，并且还在这里设立了空间基地，对其他星球进行探索。”
啊！这光秃秃的月球，原来对人类有这么大的益处。
渐渐地，在我意识中这里不再是一片荒漠，它充满了生机。
忽然，眼前驶过几辆“月球车”，上面装满开采来的矿石。“他们把这些石头运到哪里去了？”我不解的.问。“送到月球加工厂加工，然后经中转站，通过飞船把它们运回地球！”爸爸解释道。
隐隐约约的，前面出现了点点像馒头一样的建筑物，星罗棋布，近看很像蒙古包，“这大概就是广寒城吧？”“是呀！这些用特殊材料制成的建筑物，即能保温散热，保持室内适宜的温度和气压，有能阻挡宇宙射线，防御流星的侵袭。”爸爸一连气说了很多。“我们快走！”我说着拉起爸爸就要跑，怎奈，脚下稍一用力毕业论文，身子便飘到空中，所以在月球上行走只能像电视剧中的慢镜头一样。
走进“广寒城”，我一下子就陶醉在这奇异的境界里。穹隆形的植物园，一畦畦葱郁的小麦、水稻，在明亮的太阳光的照射下茁壮成长，而且这里的黄瓜竟有一米多长。爸爸解释说：“在这里，人们利用营养液和太阳能技术培养出来的植物可一季双收，而且产量高，质量也好！广寒城里人们的粮食、蔬菜都由这里供给。”
玩球的魅力六年级作文【五】
这个星期五下午，紧张的期中考试结束了，我高高兴兴的像往常一样，背着书包，和妈妈准备回家，这时，我给妈妈说星期天想好好放松一下，就想把藏在心目中的一个秘密小声告诉妈妈，刚靠近她耳边，妈妈就猜出我的心事说：“楠楠，你是不是想买悠悠球？”我说：“当然了，我们班大部分同学都有这个玩具，我真希望您也给我买一个！不买20元，不买10元，我就一个6元的就行！”我大胆地把我憋了很久的愿望终于说了出来。没想到，妈妈一口答应了我的要求，给我买了一个“银狐”。
这个悠悠球全部都是蓝色的，里面只有一个小圆片和一根绳，别小看这两样东西，它可以是悠悠球空转、耍杂技等等功能……，回到家，我迫不及待的`玩起来，我让妈妈给我计时间，竟然，空转了两分钟，我又表演了登月弹射、环绕地球、等招式。妈妈激动的把邻居们也叫到家里看我的“表演”了。
这时，我十分高兴拿出提前准备的润滑油，挤在悠悠球上，使悠悠球更加光滑完美。准备“表演”玩悠悠的最高一招，说能使它变成“电风扇”，妈妈听了半信半疑，怕我出丑，说表演简单就行。我胸有成竹地说：“妈妈您一百个放心，我有百分之百成功的把握。”我先让悠悠球空转，再快速的让悠悠球上线，然后将左手的线挂在右手上。最后电风扇这个招式就做好了，吹起来还真有一丝凉风呢！邻居阿姨看了这个赞不绝口的称赞。
啊！悠悠球，你真是我爱不释手的玩伴，你给我带来了快乐，我会永远记住你给我带来这段美好时光。
玩球的魅力六年级作文【六】
诗词是我国的文化瑰宝，它把它的魅力记录在了简短精炼的文字中，在中华民族传承了千年。
诗词的魅力在于它优美、简短精炼的文字美。古代的文学家总是用不同风格的文字表现他们的心情、情怀和经历，有婉约的，像河边流水轻轻流淌，“兴尽晚回舟，误入藕花深处”，有豪放的，又像战鼓擂擂，磅礴大气，犹如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，简单的文字在他们手里好像活了一样;更有趣的是古人劳动时候写诗、喝酒的时候写诗、送别的`时候写诗、打仗的时候也写诗，感觉诗词完全融入了他们的生活，所有的感情都藏在了诗词的字里行间;更加让我钦佩的是，往往一个字就能很好的起到画龙点睛的效果，如“红杏枝头春意闹”中的闹字，把春天红色杏花怒放，春意盎然的景象活灵活现的呈现在了人们的眼前， 诗词文字的美，美在朴实，也美在生动。
诗词的魅力更在于它所表达的诗人的情绪和家国情怀。中国的社会经历了封建社会的王朝更迭，一个个朝代从开始、发展到动乱，社会变迁，也带来了人民生活社会风气的变化，诗人们将所有的喜悦、悲伤及对家国的情怀用简单、激昂的文字表现了出来。杜甫晚年看到安史之乱后，民生凋敝，官府无能，官吏横征暴敛，写下了著名的“三吏”传世，著名爱国诗人辛弃疾眼看金国侵略，国破家亡，人民流离失所，朝廷软弱，悲愤的写出了“梦断京华故倦游，只今芳草替人愁”，晚清诗人龚自珍眼看朝廷昏庸，列强欺凌，也发出了“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的呐喊。诗人们在字里行间透出了为国、为民的高尚情操，努力奋进的风骨，也正是诗词能流传至今的魅力所在。
读乐府诗词，感受先秦朴实的民风;读盛唐的诗词，能感受到繁荣昌盛的景象;读送别的诗词，能感受到不舍的别情;酒后的诗词，又能感受诗人的真情、豪放。百首诗，百种味道，读起来尤其是理解后读起来，更觉得身临其境。
诗词的魅力是无穷的。读诗词不仅带给了我文学的享受，又被诗人们浓浓的家国情怀所折服，我以后要更加投入地读诗，去感受诗的魅力，并且要带动更多的同学去读诗。
