跳舞让我乐在其中的作文400字【一】
追随着一缕青云，翻过一个小坡，投身于一个美丽的小森林，便到了一个小村庄，这就是我慕思的圣地，更是一个孩子的乐园，在这里，不管自己有多大，总是忘不了童真与童趣。
在家乡，水是圣洁的。在田间，大大小小的水流随处可见，在这里的孩子最有趣的游戏便是戏水。到了夏季，雨水积满了田地里的小沟沟，这是可乐坏了孩子，纷纷跑出家门，来到田地，手里拿一个小瓶，带上一个小网，找一个有水的小坑，把小网放在水中捞蝌蚪。有的拿一个小盆去捞泥，一个个泥玩具就在孩子的手中诞生了。 孩子的心总是无所挂碍，虽说没有什么鸿鹄之志，但终是没有沆瀣一气，好高骛远的忧虑。正如家乡的水那样清纯。
家乡有口大井，这口大井曾经哺育了全村几十代人，不曾枯竭，而今，村中通上了自来水，人们不再上山打水，这里便成了我们娱乐的地方。孩子们在这里打水漂，笑声在井旁久久回荡。
最受我们欢迎的便是村头的河，夏日，孩子们蜂拥而至，凉丝丝的水给与了孩子欢乐，孩子们如鱼一般在水中嬉戏，水中激起层层波纹，捞鱼，捞虾，乐在其中。 河连着湖，秋季的湖最美，夕阳正红之时，七彩的晚霞倒映在湖面上，红红的枫叶如火一般，也为湖水增色不少，这时漫步于湖岸上，心旷神怡，赏此美景依然乐在其中。春冬之时，湖面上结上了厚厚的一层冰，这使得湖面就成了溜冰场，无论男女，都有滑冰的好技巧，穿上溜冰鞋，一场溜冰舞就拉开了帷幕。一切都是乐趣横生。
家乡戏水，集结了无数孩子的心声，一切皆在欢乐中度过。
跳舞让我乐在其中的作文400字【二】
孔子之乐，在我看来可以分为四点；贫仍懂乐、学习之乐、坚持之乐、原则之乐。我现在只想肤浅地谈谈第一个。
古板地看，那只是两千年前的说法。而对于现代人来说，身处嚣杂繁乱的现代大都市里，身处千军万马过独木桥的残酷竞争队伍里，我很难有一天不听到有人说：“烦死了”；“老子今天倒霉透顶了”一系列的话；也有多少人能够有底气的说自己一直快快乐乐毫无烦恼？说白了，快节奏的都市生活，已经让我们失去了寻乐的动力以及会乐的本能。
贫而懂乐，现代文明将有所行为的古人封为“安贫乐道”。多么超脱的一种境界！多么潇洒的一种勇气！陶渊明“不为五斗米折腰”；蒲松龄久考科举而不中，设下茶摊却终着《聊斋志异。》。这些仿佛都在提醒我们：只有贫而安乐，才能造就一代人材。没错，我承认他们的坎坷经历最终塑就了他们的.丰功伟绩，可是若是颜回、陶渊明、蒲松龄到了今天，人们会用一种怎样的眼光看待他们？如今，崇尚白骨精的一个时代，他们的行为用我们通俗的话来说只能是一种低下的行业，是不被别人看得起的。
在社会的舆论压力下，他们还能有闲情雅致去“放弃官场”，另辟蹊径吗？想象得出，一个带着5岁孩子的妈妈，绝不会指着他们要求孩子们向他们学习。
既然他们不被人们看好，为何还能有所作为？
我觉得贫穷，在这里不单单是物质上的贫穷，而且还要包括精神上极大的富足。如果一个人，他只是守着面前见底的米缸傻呵呵地笑，那我看这个人就算是过了千年万年也不会有人去赞同他。可是陶渊明为何还能流芳百世？就是因为他能够在吃不饱的情况下，依然想着为社会绘出一幅美丽的“蓝图”，依然想着自己的尊严不能因为吃的问题而糟蹋。精神永远高于物质有着坚定的信念，铸就了他千年不倒的形象。
乐，之所以乐，是因为乐的背后有着支持它的精神支柱。
贫而懂乐，最珍贵的在于，它的勇气——他可以背离马斯洛“人的需求金字塔”理论，坚持在没有足够物资的情况下选择用精神食粮充实自己的生活。就算是贫穷，也不至于沦落到乞讨的地步：因为他坚守着尊严。
所以，如果将来有一天，我们看到一个类似于古代隐士的人，我们千万不要嘲笑他吃不饱还在追求着学习的快乐的傻样。因为在那看似蓬头垢面的外表下，也许就藏着一颗活跃的思想家之心。
跳舞让我乐在其中的作文400字【三】
树木结果，乐在其中。一粒种子埋在地底下，生根发芽。要经过漫长的时间才能长成一棵苍天大树，枝叶繁茂，它终于盛开出了满树繁花。到了秋天，树上结满了累累硕果。人们就把果实摘下来，美美地吃掉了。第二年，它照样开花结果，人们又把果实摘下来，吃掉了。我问树伯伯：“树伯伯，你不委屈吗?”风中传来了树伯伯的回答：“不，我看见你们吃得高兴，我就快乐!”
蜜蜂酿蜜，乐在其中。蜜蜂要飞好远的路，采好多的花粉，才酿出一点蜜。而那些蜜的享用者，不是辛勤劳动的蜜蜂，而是别人。蜜蜂依旧不断地采花酿蜜。我问蜜蜂弟弟：“蜜蜂弟弟，你的劳动都献给了别人，你不心疼吗?”蜜蜂弟弟嗡嗡的回答：“能给大家奉献甜蜜，我很快乐!”
外婆做菜，乐在其中。外婆每天必做的作业是：买菜、洗菜、炒菜。跑出跑进，辛辛苦苦，累得腰酸背痛，满头大汗，弄得浑身油腻。而那些美食都倒进了我们的肚里了。当外婆看到我们津津有味地吃着她做的饭菜时，她那疲惫的脸上就会洋溢着心满意足的笑容。
老师教书，乐在其中。老师每天晚上都得备课改作业，第二天还要给我们上课，辅导我们直到我们完全弄懂为止，而获得知识受益无穷的人是我们。当老师看到我们进步时，就会点头赞许，连声夸奖，好像我们把快乐给了她似的。
奉献是快乐的。大树、蜜蜂、外婆、老师都献出了自己的劳动成果，而他们都乐在其中。我长大后也要像他们一样做一个乐于奉献的人。
跳舞让我乐在其中的作文400字【四】
有一天，老师说：“同学们，星期三我们去踩蛤喇吧!”我们高兴得一蹦三尺高。
盼星星，盼月亮，终于盼到了今天，结果大事不妙，我发烧到38度，父母都安慰我说：“亲爱的宝贝，今天我们不去要去了，在我的再三恳求下，妈妈终于答应了。
“太阳当空照，花儿对我笑……”我一边唱着歌曲一边走着，一棵棵小树，一朵朵小花，伴随着我们，我们终于到了“欢乐河”。
我和同学们一起下了水，黄色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一个大跟头，成了一条“黄泥鳅”逗得小伙伴哈哈大笑，我从河里看见了我的狼狈样也不由的笑了起来。太阳火辣辣的，但我们还是不顾一切认真的寻找着，只听见一位同学说：“我捉到了一条鱼!”我们大吃一惊更加仔细的寻找起来，我用吃奶的劲，双脚扒住河床正在迈第三步的时候，觉得脚下硬硬的，我用手拿起来一看，啊，是一个蛤喇，一个蛤喇啊!我高兴的直在原地打转转。我按照刚才的，又捉了26个蛤喇，只听见老师大声吆喝：“孩子们，我们返回了!”我们在返回的`路上，自己感觉脚下滑滑的，手抓小草上岸一看，我们队还有两条小鱼呦!我们步行回教室清点了自队的“战利品”老师报着各队的分数：“一队290分，二队250分，三队296分!”
我们胜利了，我们胜利了!刚刚的努力没有白费。我们心里乐呵呵的，还在回忆着抓蛤喇的场景。
这个假日真快乐!
跳舞让我乐在其中的作文400字【五】
人生中有许多快乐的事情，这些事情都是令人愉快、开心的。我也有许多这种快乐的事情。
在一个阳光明媚的早晨，爸爸对我说：“今天天气不错，我们一起去放风筝吧！”我听了拍手赞成。于是，我们带上风筝和线，就向广场走过去。
到了广场，我看见放风筝的人真多呀！天空上一只只风筝就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
这时，爸爸走过来对我说：“我先放一只风筝，演示一下，待会你再放。”说完，爸爸拿起风筝和线，然后，小跑一会儿，再熟练地将线一放一收，不一会儿风筝就飞了起来。我看了，迫不及待地拿出我心爱的“小蜜蜂”风筝，学着爸爸的样子，跑了一大段路，风筝终于摇摇晃晃地飞了起来。但风筝怎么也飞不高，这下把我给急坏了，爸爸看见了，急忙跑过来对我说：“放风筝要有耐心，不能够急于求成，你要等风筝平衡了，慢慢地把线一点一点放出去，这样风筝才会飞得高，如果偏了就要停住线，使劲把它拉回来。”我听完爸爸的话，便像爸爸说的那样操作，风筝果然一点一点地飞高了。我就和爸爸比谁的风筝飞得更高，但我始终不能超过爸爸。两个小时过去了，该回家了，我依依不舍地收下风筝回家了。
快乐的事是令人开心的，也是令人难忘的。我真想让时光慢慢地走，不要一眨眼就不见了。
跳舞让我乐在其中的作文400字【六】
5岁时，我滞留校园。
夕阳的光辉那样的妩媚与清新。伙伴、玩耍，似乎是一个关联词，缺一不可。“尔是夕阳在山，老师去而学生乐也。”捉迷藏、跳房子、掷沙包……乐意无穷。虽无欧阳老翁的“醉翁之意不在酒”，却也使我乐在其中，天边星火以燎原之势点燃了空中草原，留下的草木灰也是黑的那样的清纯。黑夜，业主拦不了好玩的童心。我们将天真和清纯制成快乐的烟火，打到黝黑的天空，顷刻绽放，天空也不想失去它的美，将那星星点点的花火，留在了天空，变成了繁星。我们坐在高高的谷堆的小包上，对着天空指指点点，圈圈画画，那不是天平座那也不是北斗星，那是几时的笑声凝成的晶点。玲珑剔透。
时间在流，我在成长，乐也在变更，乐在其中?却也不同。
12岁时，我囚禁幻网。
甜美的笑，却也被时光之流消磨，被清风吹灭，被日光点燃，笑不再见。乐却也清淡了。毕业的残痕还在触动着伤口。痛，却有些刺眼，颓废，日光的斜阳也令我望而生畏，虚幻、网络，却也是我寄情于此好去处。却不知，那泥潭，却也陷得太深了。
乐已化为乌有。羁绊，却也要解脱。
伙伴再次出现，却是新的面孔，关联词，却也变为“伙伴、学习。”新的我们，还在旧的阳光下成长。乐才其中，春风清爽。
15岁时，我再展雄姿。
挑灯三更夜，闻鸡五更学。君不见：万人过独木桥，有智者而过之。学，却也能乐在其中。
有诗云：“痛，并快乐着。”
乐而学为上者，思而学为上者，苦而学为下者。
乐故容易，乐在其中却也不易。
我再次浸泡在日光时，闭目倾听：那个笑声，是哪片白云后的面孔。
