每周二下午我都要去社团学习绘画风筝、制作风筝但有一节课老师把我们带到操场还抱着个大纸箱我心中带着不解我们不是学习画画和制作吗?一看箱子力的东西我才明白要选风筝队成员了!我跃跃欲试哈哈我一定会通过的!看着入队的人越来越多不仅有一丝担心,到我了,我遍给自己打气鼓励自己,可我还是很紧张!李老师教我怎样放、拉、放线和一些放飞技巧哦原来这么简单呀!刚刚我还以为多难呢!我就试了一次。在一旁的观看的李老师笑了笑说:“很好,真不错,你OK了!”听到这个消息,我就知道我们风筝队一定会去比赛的。果然不久老师就说了比赛的事儿,这可不知道是哭是笑。
比赛的日子到了,我们坐车到了比赛现场,做了点赛前准备就比赛了,我先看其他人怎么做的.,吸取教训没一会儿就到我了,我先在线后准备好听到命令后,用力一拉,然后快速向后退,风筝救起飞了,但是总是向左歪,我快速利用放风筝的技巧,巧妙的把风筝又引了回来,让他成为平稳的状况。不过好景不长,风筝在空中缓缓飘落,飞不起来,原来风转向了,只好在放一次,因此我的情绪非常低落。但我却在心中暗暗下定决心一定要比之前放的好!不能让老师失望!比赛又开始了,我像刚才一样用力一拉快速向后退,风筝一下子就飞起来了,而且飞得又平又稳,比刚刚放的好多了,评委向我露出了笑容,我就知道我的表现很出色,没有辜负老师的期望!,果然老师真的过来表扬了我几句呢!这些天的辛苦没有白费,我还得到了优秀奖奖状呢!
这一次的比赛,让我明白了凡事只要用心去做,什么事都能做好。有一句话说得真好啊:世上无难事,只怕有心人啊!
在我们的身边有许许多多的时刻关心着我们的人,正是因为有了他们的关心和爱护,我们才能健康地成长。
还记得在我因为考砸了而心灰意冷时,她那慈祥的面容就会浮现在我的脑中,给我带来积极向上的动力。
那是一段舒适的午后时光,然而我却并没有感到舒适,因为我这次的考试发挥地很不好,可能是由于平时太散漫了,没有好好地约束自己吧,所以这时我只能颓废地趴在桌子上,想着一会儿老师就会批评,回家后母亲罚我,不由得泪水涌出了眼眶。
就在这时,我的同桌过来了,他看见我这般模样吓了一跳,赶忙安慰我说;“
同桌,你怎么了呀,怎么哭了呢?”我没有回答他的话,过了一会儿,老师来了,见到我哭泣便安抚我说:“你能和老师说说到底怎么了吗?”他得语气很温柔,听到她的声音我的心情有所好转,但还是柚泣着。我现在不想说任何话,只想大哭一场。
老师见到我这样,那对清秀的眉毛皱了皱,随后让其它的同学都出了教室,让教室里只剩下我们两个,这时,我师抿唇缓缓开口道;“好了,现在你能告诉老师到底发生了什么事,让你这么伤心吗?”
我抬头看向老师,当看到老师那慈祥的笑容时,我好像没有那么伤心了,便开口说:“老师|,让你担心了,我其实是害怕我这次考试不好,你会批评我才哭的,而且,我很后悔平时没有专心听讲,才伤心。"老师听完后笑着说;“原来是这样啊,你为什么会这样想呢?老师是不可能因为你的学习成绩不好,就批评的,在老师的眼中,你们每一个人就像是老师的'孩子一样,在说了,挫折并不可怕,你要学会战胜挫折,这次没考好,那就下次再接再厉!”
听完老师的这番话后,我思维万千,心想:对啊,这不过是一次考试成绩不好而已,如果我遇到这种小事就这么灰心丧气,那么我以后在遇到更大的挫折我又能怎样呢?不行,我决不能再这样颓废了,考不好我可以努力呀,失败乃成功之母,所以我一定要再接再厉,我相信只要我在今后的学习中更加努力,我下次就一定能考好的。
就这样,从那以后,每当我遇到困难想要放弃的时,就会想起老师那慈祥的笑容以及那番教诲,然后我就告诫我自己绝对不能放弃,我要坚持到底,要身往直前。
谢谢你老师,你就是我心中那个为我提灯的人,总是在我迷茫时为我指引方向。
“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春没有地平线。"我想我一定会在“明天”找到坚固的友谊。
小时候,我不喜欢出来玩,我和其他小朋友们都是在家玩,我在上一二年级的时候才和其他小朋友们一起玩,但现在我们建立的友情似乎隔了一堵墙,大家都不出来玩了。小时候每到过年过节的时候,我们大家都会聚在村里的公路上。可现在呢,他们不是在家看电视就是上网,我可不喜欢整天趴在电视电脑旁边,我在过年过节的时候会经常出来。原来我们村的小朋友会聚成一大片,现在却只有我们一两个人出来玩,我非常怀念我们的友情。
现在我们上学的时候过星期的时间里也没有我们一起出去做游戏的场景了,而是做完作业就打开电脑玩游戏或看电视,我们唯一能一起做的只是在互联网上挑战“CF”。我不喜欢这种游戏方式,我觉得还是小时候的“捉迷藏”或“红绿灯”好玩,就算我们都长大了我们还是可以玩打篮球或踢足球。但他们都喜欢网络游戏,这样既影响学习视影响视力。就算我去找他们玩他们也不出来。我觉得我们的友谊不坚固了。
虽然我在家里的朋友们都爱玩网络游戏,不到户外去运动运动,但我在学校里有与同学们建立了友谊。在学校里我们一起做游戏,一起吃饭,一起做作业。我在学校里与同学们建立了深厚的友谊。我喜欢学校里的生活。
我虽然在学校里与同学们建立了深厚的友谊,但我还是希望在家里能与我村的朋友恢复友谊。我相信我一定会找到坚固的友谊。
雁字回时,我骑着单车穿过八街九陌。天微凉,清浅的风中仿佛传来你附耳低吟的软语,声声入心。顿时间,心事悠悠浮动。
七岁,我刚吃完你做的早餐,浑浑噩噩地走出家门。你把我抱上自行车的后座,轻轻地放在垫子上。“乖乖地听老师的话,好好学习,晚上睡觉前我给你讲故事哦!”到了那幢高大的校园楼的时候,你转过上看我,阳光洒在远处的瓦房上,被瓦片格成一节一节的,似是有了节律的美好。而你的脸镀上了一层金,柔和又美好。我点点头,为了走进那一个个水晶泡泡般的安徒生的梦幻王国,我成为了老师同学们眼中斯文的好学生。
九岁,我像一只欢乐的小兽本想自行车的后座,迫不及待要向你“吟诗诵词”。或许没有如此风月,但也是别有风趣。记得一个星期前,我在床头发现一本书以及一张小纸条。你的娟秀字迹赫然纸上:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。那天起,我就总是稚嫩着声音对你朗朗道来:“低头弄莲子,莲子清如水。”“举世皆浊我独清,世人皆醉我独醒”。这本读完了,很快又会有下一本出现在我的书架上。那本读完了……不,我的书是永远读不完的,因为有你!我在这些书里,领略了礼拜“放白鹿于青崖间”的旷达;陶潜“不为五斗米折腰”的清高;屈原“纫秋兰以为佩”的执着……为他们人生中的欢喜而欢喜,忧伤而忧伤……
那时,每当车驶过林荫小道时,似懂非懂的我竟也怀揣了“醉卧花阴”的梦。江南初夏,红尘陌上,落花枯叶斑驳成了地毯,日光下树影婆娑,树身挺拔。你的眼时而落在远处被阳光赋予节律的房瓦,时而落在树上金黄摇曳的桂花上,留下了“落红不是无情物,化作春泥更护花”的声声轻叹。多年后,我才懂了。
十二岁的时候,我不例外的和其他男生一样拔高了,已经超过了你。家里离学校远,你几年如一日,依旧载着我去上学放学。那曾令我“爬”上去都举步维艰的单车,现在显得好小。后垫上的我,因为别扭不再亲昵地搂着你的腰,不再用已经变了的嗓音是不是与你欢笑,不再憧憬曾经喜欢如今觉得幼稚的童话。我们之间开始少话了,林荫之中不再有你悠扬如泉水般清越的嗓音闯荡,有的是让我厌烦的絮絮唠叨。前座与后座垫的缝隙,成了我们之间不可逾越的鸿沟。
上了初中,我想我应该长大了呢。便要求你和爸爸给我买辆新单车。你犹豫了一下,最终还是答应了。几天后你去出差了。我一个人一次一次在空旷的操场上摔倒,但每想起“聊发少年狂”的`老东坡,再看看现在的自己,难道不应该为年少而轻狂吗?心中的热血翻涌了,不怕痛地挑开脚上的沙粒。终于,我也可以骑着单车,迎着晨风,张开双臂拥抱朝阳了……也是那时,高你半个头的我想起了你——那抹已经瘦小的身影,心中充满了想念。
妈妈!
你操持着这个三个人的小家,天天与柴米油盐打着交道,为我思前想后伤透脑筋。爱美的你有了白发,绿荫下的佳人也和厨房的油垢联系在了一起,眼角的皱褶平添波兰,只有眼中的爱波澜不起,愈演愈浓啊!
我又骑着单车,穿过九转回肠的小径。
又是一年秋,清风拂面,花香依旧,情正浓……
七岁的时候,我离开了我在农村的小学生活,来到了昌黎小学,我不知道当时哭了多少次,总是感觉友谊一下子离开了我,留下的只是孤独和无助。妈妈说我会有更多的小伙伴,我一定会得到友谊。所以我带着对友谊的渴望,走进了我新的学习生活。 我进入教室的时候几十双眼睛盯着我,我低着头坐到座位上,感觉全身冷冰冰的。也许是孩子们的心很纯真,也许是孩子们的性格很天真,也许是和谐的气氛让我们一步步走近,我很快融入了这个所谓的大家庭,有一种别那深厚友谊随包围的感觉,那感觉就像太阳所射出的光线照耀在我的身上,温暖极了!
一年的学习生活过去了,我和朋友们再一次分开,这种分离没有给我们带来痛苦,反而分离的一张张那个笑脸,更像是从给对方美好的祝福!
四年级这一年的生活感觉很快,也许是我们比以前更成熟,同学之间缺少了那天真无邪的笑脸,友谊也渐渐平淡,气氛一下子紧张起来,同学们都在为优越的成绩而努力…。
五年级和六年级的生活中,我又知道了有关于友谊的一个新词语,“哥们义气”我和兄弟们进过一次次的考验终于没有被困难所隔开,我们像是不可分割的一个小集体,也因为“小”我才觉得我们之间的友谊更加浓厚。我总有这样一种感觉“我想这一定是我一直以来真正想要的最真的友谊”。
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