三年级小学生作文看的电影【一】
又一天过去了，时间在指间一缕一缕的流失着，而我呢？也在迷失的街头一步一步的流浪着。多久了？不记得了，快一年了吧？也许是一年多了吧！自己也记不清了，我究竟迷失了多久？我究竟还要放纵自己多久？难道这样放纵自己就能把伤口抚平？也许是能减轻带你痛楚吧！可我难道就这么脆弱，难道就经不起一点风雨？坚强点，在这个现实的社会里，没有人会同情弱者；坚强点，难道自己做不到吗？相信自己，我相信我自己能做到。
夜风其了，风起了，吹得自己无处可躲。可我为什么要躲呢？为什么我就不能坦然面对，难道躲了这么久还不够吗？够了吧？够了，真的够了。
孩子，别再哭了，别再掉泪了，男儿有泪不轻弹，不是吗？孩子，别再让泪水模糊了自己的双眼；孩子，别再睡了，不要因为失去了星星而又失去月亮；孩子，答应自己，要好好的活下去，要好好的关心自己，要好好的.走下去；孩子清醒吧！看看你的四周吧，想想在乎你的人吧，不要在失去他们了。
今天快结束了。
好好迎接明天。从明天开始，好好的做自己。虽然曾经迷茫过，但那都是过去了。我们还有大好青春，别让青春再从指间滑落了。索然玻璃曾被她狠狠摔碎，碎就碎了吧！有什么大不了的？不就是伤了个心吗？没什么大不了的。大不了以后小心点就好了。虽然曾经跌倒过，跌到了又怎样？不就是把腿摔疼了，暂时走不动路罢了。现在伤好了，要更好的走好每一步。
习惯了又怎样；失去了又怎样；哭过了又怎样；伤过了又怎样？到最后还不是一切依旧如初。虽然时间回不去；虽然旅途不可再重来。但有这一切就够了。时间回不去了就更好的珍惜明天。虽然旅途无法再重来，但有一次就够了，这样才有故事去回忆。
清醒了以后就要坚强，要从泥沼里走出来；要自己找到方向；要一步一个脚印的走好今后的所有路途。
今天过后，我要坚强，我要做更好的自己。
三年级小学生作文看的电影【二】
今天早上，我校特地组织我们观看了一部很有教育意义的影片——《东江特遣队》。
铃声响了之后，我们就排着队，准备出发了。从学校到电影院有很远的路程，不过坐车去就不会远。有些同学说这些车遇到我们就不好运，我问他为什么这样说，他说因为我们学校有这么多人，像一条长龙似的，如果车要过的话，就要等好久了。
我们走啊走啊，终于走到了电影院。进去里面我们就赶紧找位子坐下，我和几个好朋友坐在了一起。虽然老师不准我们带东西来吃，但是还有同学带东西来吃。
电影开始了，这部电影主要讲了在抗日战争时期，我党派东江特遣支队进入香港，和日本人展开了殊死拼斗，成功救出了文化人士。特遣队除了一位护士生存，其他战士都英勇的牺牲的感人事迹。
电影看完的时候，看见我的胸前的红领巾，这是战士们用鲜血换来的，我们的幸福生活也是战士们换来的。
我们这一代的人，更要努力的学习，长大之后报效祖国。
三年级小学生作文看的电影【三】
一次偶然的机会，观看了好友强烈推荐的一部09年上映的印度片子—3 idiots，在悲喜交加中度过了令人心灵震撼的2小时50分钟，让我感到每一秒都很珍贵，有一种看这电影胜过看十几本励志书的庆幸。翻看网上评论，高分不下，好评不绝，许多人甚至泪荐力顶，无不证明了这部电影的成功。好电影百看不厌，每次都可以鼓舞震撼人心，向向我推荐它的人致谢。下面就谈一下观影的感受，同时也是我对错过这部电影的读者们的推荐。
3 idiots中文译名三傻大闹宝莱坞、三个傻瓜、寻找兰彻。影片虽归至喜剧类，但更是一部与青春校园有关的励志电影，其让人笑中带泪的大团圆方式，与08年大热的贫民窟百万富翁有异曲同工之妙。故事以主人公兰彻(Rancho的两个好友法兰(Farhran与莱杜(Raju寻找失散多年的好兄弟的旅途展开，以片子第二主人公的口吻回忆三个兄弟大学期间的生活为侧重点，在回忆与现实的交叉中，这段旅程揭开了他们过去的疑惑，同时也揭示了故事的主旨：追求卓越，成功就会在不经意间追上你。这是故事要表达的人生哲学和态。用喜剧批判现实，颇具笑料的细节里反映了许多印度的社会问题：教育制度、贫富差距、高校自***率、医疗状况、人才流失、社会分工等等，在我看来这是电影的极大成功之处。
人物形象上，个性对比鲜明。男一号兰彻“他的人和名字一样不同寻常” 。开学第一天就得罪前辈“老二”，出言难住校长，似乎他的大学就要悲剧了。但他的聪明灵活、乐观向上、待人真诚、对兴趣执着追求，又决定了他所有的困难都可以响应他的口头禅"aal izz well"(all is well。法兰爱好摄影却要做工程师，莱杜背负重压整天求神拜佛，懦弱需要勇敢引导，这两个人最终找到了自己，“不再为别人而活”。皇家工程院院长“病毒”争强好胜，把一个迂腐、偏执、严厉的父亲和老师演绎的淋漓精致。查图尔对待学习的死记硬背，不求甚解，竞争手段的卑鄙龌龊，十足一个填鸭式式教育的牺牲者。兰彻对好友的影响，三傻与查图尔、院长等人矛盾的“缘起缘灭”。亲情、友情、爱情等感情主线在小故事中令人耳目一新，这些真挚的情感才是我们应当珍惜的，而不是一味的竞争。
叙事风格上，喜剧悲情交加。“辛酸的喜剧感”是本片一大特色，电影剧情与歌舞的设置恰到好处。每学期42场、成绩排名张榜公布、竞争激烈乃至自***率高居不下大学里，许多痛苦都随兰彻的出现而得到释放。乔伊和兰彻一样有思想、爱动手。在被“病毒”告知不能毕业时陷入了绝望，绝望地唱起“give me some sunshine，give me some rain，give me another chance…”借他的口哭诉出对教育制度的不满。兰彻帮他做项目，随后的一段华丽的印度歌舞节奏欢快明亮，完全没有了刚才的悲伤压抑。就在众人为他成功欢呼时，却发现了乔伊的自***。理想与现实的冲撞，压力与恐惧引起的自***，无非让我们从歌舞喧嚣中又回归宁静的沉重。 一个悲剧前面热闹场景的渲染，这种视觉情感的强烈冲突不能不引起我心灵的震撼。这种用幽默化解痛苦、悲剧喜剧相互衬托的风格结合印度歌舞片的热闹正好承载了本片“aal izz well”的乐观精神。
台词对白上，经典层出不穷。电影里很多对白可谓经典。最开始的“一出生就有人告诉我们，生活是场赛跑，不跑快点就会惨遭蹂躏，哪怕是出生，我们都得和3亿个精子赛跑。”兰彻整学长的“盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。”“病毒”在开学第一天对学生们的实例演讲： “噪鹃从来不自己筑巢，他只在别人的巢里下蛋，要孵蛋的时候他们会怎样?他们会把其他的诞从巢里挤出去，竞争结束了，他们的生命从谋***开始，这就是大自然 ——要么竞争，要么死……。”兰彻被迫讲课：“你们都陷入比赛中，就算你是第一，这种方式又有什么用?你的知识会增长吗?不会，增长的只有压力。这里是大学，不是高压锅……”“我们有很多考试 ，但是老爸只有一个” 以及“人类行为学第一课：朋友没及格。你觉得悲伤;朋友考第一，你觉得更悲伤”等等。这些对白有的妙语连珠、有的饱含哲理、有的令人捧腹。还有对 mechanism那段定义，复杂与简单的辩证，兰彻对兴趣的描述，太多的经典绝妙之处限于篇幅，还请读者自己赏读了。语言造就了喜剧，经典的喜剧，这是电影的又一成功之处。
伏笔比比皆是，细节上出人意料。为什么衔接这么紧密?因为几乎没有浪费。这是我多观看的感觉，电影里面几乎每一个场景都可以找到与之对应的地方，很多细节上又是那么的出人意料。如开学时“消音器”查图尔不会说印度语导致后来演讲时稿子被改了也发现不了;兰彻教“豪米”免费蹭课，由后来得知的兰彻小时候的蹭课经历回应;“病毒” 在开学典礼上说自己儿子三年都没考上工程师，又对自***的那个学生说儿子死后的第一天他就恢复工作了，两句话好像还不相干，可是为后来得知他儿子是自***的真相埋下了伏笔。铺垫必有所回应，包括兰彻所臆想的“骑摩托新娘”，工整得近乎精致，故事就这样浑然一体了。电影也注意细节的创新。莱杜跳楼时，他的脚挂上台灯线，用台灯的运动代替跳楼的画面，效果比直接拍摄跳楼更悲壮;只要一到莱杜的家就变成黑白片，粗糙的画面幽默地化解了莱杜家一贫如洗的沉重感;大家兴奋的把遥控直升机升到乔伊的窗前时却拍到他上吊的画面，巨大的感情反差给人突然的震撼。让人意想不到的地方，教授骂兰彻白痴，兰彻转身回来，都以为要跟教授争论，但是他是回去拿书，并经典的诱导教授自己驳倒了自己的迂腐，令教授瞠目结舌;查图尔愤怒中捡起酒瓶碎片都以为要报复他们，结果只为在墙上刻日期定十年之约挑战兰彻;法兰父亲说把作为儿子毕业礼物的电脑退掉，却原来是换成照相机支持儿子最求自己的理想，这一段亲情演绎的最为传神。病毒与兰彻争论，一怒之下拉走兰彻，本以为将他开除学籍，没想到却拉到了教室，让他教书。最后孩子的出生靠“aal izz well”救活让人啼笑，“病毒”是彻底的悔悟。这些都打破了常规的思维模式和演绎套路，给人以耳目一新的感觉，造成了极强的吸引力。
为什么影片能引起我的共鸣，因为我看到了许多相似之处。一部低成本的电影，没有好莱坞大片的特效，却是那么的鼓舞人心。对于电影产业，我只想说，当我们的导演都在铺大场面，玩特技的时候，看看印度，这个一度，甚至现在，都被我们嘲笑的国家，这个落后，贫穷，拥挤的国家，生产出了怎样的艺术，生产出了怎样的激动人心的作品。在这部电影里我看到了理想与现实，就像有时候别人让我们不要做梦了，现实点的告诫。没有了理想的源泉，现实的河流也就变得干涸，而这躯体正是理想的诞生地。就业、考研、考试等一系列问题摆在我们面前，我们是否有勇气去做出正确的抉择。电影告诉我们怎么定义成功，有钱、有车、有漂亮的房子好的`工作真的意味着成功吗?有时候在夜晚难眠，过多的责怪环境，抱怨制度，却很少责怪我们自己的心态…… 感谢这部电影，因为它又让我有了做梦的机会，又让我觉得这个世界很美好，一切都可以改变，并且是变好。
最后，仍是那句话，追求卓越，成功就会在不经意间追上你。不仅对个人，也可以对整个民族。
三年级小学生作文看的电影【四】
这个故事讲的是一个十三岁的男孩--张嘎。他离开了自己的故乡与亲人到了白洋淀当了小八路。他用自己的机智、勇敢跟可恶的日本法西斯斗争。他这么小就去打仗，我很敬佩他。
张嘎的童年与我们的童年是一样的，都充满了乐与欢笑，张嘎的微笑是因为某一次的.战斗胜利了，而我们的微笑是因为快乐。特别是故事的第十八章，更体现了张嘎，的勇敢和机智。
看完了张嘎的故事，我再回头想想自己，跟他的距离实在是太大了。我记的上一次，我不小心把一个盘子给打碎了，妈妈说了我一会儿，我又反过来说妈妈，一想，真是羞愧死了。
小兵张嘎的故事，即使不比做什么，但也很值的观看。
看完电影，我兴高彩列的跟妈妈回到家里，爸爸也正好回来了，爸爸回来后问了我一个问题，我不知道，就刨根挖底地搞清楚了。经过这个问题后我就明白了一个道理，不管什么事只要不懂就要刨根挖底的问个清楚。
同学们我们是二十一世纪的主人，未来的中国是属于我们的，我们要奋发向上，像嘎子哥一样豪无保留的把一切贡献给我们的祖国。
三年级小学生作文看的电影【五】
前几天，学校组织我们三年纪的同学，去小礼堂观看一部抗战电影，名叫《小兵张嘎》。我深深地被张嘎勇敢地精神所感动。
这个电影的故事内容大约是：在1934年，有个名叫嘎子的小朋友，亲眼看见自己的奶奶为掩护八路军被日本鬼子***害，他怀着为奶奶报仇的愿望，跟游击队一起生活，一起战斗，配合游击队打败敌人。
嘎子小时生活很苦，少年时就参加了红军，他给红军带来了快乐，多次完艰巨的任务。有一次，他屁股上中了敌人一枪，但他仍不顾伤痛毅然追上去，聪明的小脑袋用一只假枪就把敌人的首领捉了回去，为红军立了大功，当时我不仅很佩服嘎子，他人小胆大。
还有一次，为了打探敌情，嘎子和罗金保叔叔装扮成卖西瓜的小贩，捉了胖翻译，并缴了他的枪，为了不让队长把枪收回去，他竟然把它藏到了鸟窝里，因而受到了批评并关了禁闭，经过队长的教育，终于认识了错误。在一次战斗中，嘎子受了伤在老乡家里休养，可他知道有任务，就偷偷地跑回参战，不幸被捕了，可他面对敌人，刚强不屈，并配合部队，是战斗取得了胜利，终于成了一名出色的小侦察员。
张嘎子的确是一个受人称赞的勇敢的小男孩，犯了错误及时改正，在战场上英勇地去战胜敌人，勇敢机智。刚强，吃苦耐劳，敢于斗争，我想他这种精神也可以用于现在的生活和学习中，不怕困难，不怕挫折，用于挑战，我要以嘎子为榜样，发奋学习，取得好成绩也是对老师，家长的一种回报。
