读了这个题目,相信很多人都会问:“不就是一个小小的鸡蛋吗!怎么就握不破呢?再说了,你有什么根据呀!我就不信这个鸡蛋握不破!哼!”所以今天,我要带着大家,走进这神圣的科学大门,去寻找真理。
今天,在作文课上,老师问:“你们相信有握不破的鸡蛋吗?”我的心中虽有一点疑惑,但我还是回答相信。老师找了一名女同学上来握鸡蛋,一秒钟、两秒钟……只听见“啪”的一声响,鸡蛋破了。
这时,你可能会说了:“不是我不破的吗?怎么就破了呢,而且还这么快!"接着下一组的实验,你就知道了!
老师又找了一名男同学上来握,只见他握了很长时间也没有碎。老师又叫了几个男同学上来帮忙,过了一秒钟,又一秒钟,我心想:看样子,他们是不能握破了,只见他们咬着牙、憋红了脸儿、双脚蹬地,我心想:怎么回事呢?我明白了,他们一定是没有劲儿了,可是,怎么能呢?不管了,反正他们也握不破了!但,出乎我的意料,又是“砰”的一声响鸡蛋破了。
最后,老师解开了我们的疑惑,原因很简单,是这样的:因为力有传递性,鸡蛋壳是由一种碳酸钙构成的呢,比较坚固。如果它受力均与匀的话,它不会破的哦,但如果握不好,使它受力不均的话,它就会破的!
你们明白了吗?我想:无论做什么事情不要听别人说,自己要有主见,自己亲自试一试才能找到真理。
这一阵,奶奶生病了,妈妈就经常为她量血压。量血压当然少不了听诊器。可是听诊器为什么能传出那么大的声音呢?
带着这个问题,我开始仔细观察听诊器,圆圆的听诊器头儿像一面小鼓,连接它的是一根软软的橡皮管儿,摸起来很有弹性。
会不会和橡皮管有关?我把听诊器头儿卸了下来,对着橡皮管的口轻轻吹了一口气,“呀!”声音好大,就好像有人在我的耳边吹一样。哈哈,真好玩!接着,我又猛吹一口气。“啊!”我尖叫一声,一把扯掉听诊器,我的心脏要吓出来了,耳膜几乎被震破!
真的和橡皮管有关系!我把我的发现告诉了妈妈。妈妈说:“你试着听听心跳的声音。”我戴上听诊器,把橡皮管的口儿放在心脏跳动最明显的地方。奇怪了,什么声音也听不到。这次,我把听诊器头儿安上后仍然放在原来的地方,“咚,咚,咚”,我的心脏跳得可真有力!
看来,听诊器能传出那么大的声音,听诊器头儿也是功不可没。我再次打量起这个不起眼的“小鼓”,用手指轻轻敲了敲它的两个面,很明显,黑色的一面发出的声音要大一些。这又是为什么呢?
妈妈学过医,她告诉我:听诊器头儿实际是一个面积较大的膜腔,人体内的心脏、脉搏的声波振动后,引起听诊器内的密闭气体随之震动,传到耳塞的一端,由于橡皮管的腔道狭窄,声音不容易扩散,医生听到传来的声音也就大了很多。就好像我们拿一个贝壳放到耳朵上能听到里面气流的声音一样。
是这么回事!听诊器之所以能传出很大的声音,是因为橡皮管和听诊器头儿齐心协力的作用!今天真高兴,玩玩听诊器竟然玩出了不少收获呢!
比如说:1.一个中等身材的人,一生大约会吃掉23000千克的食物,差不多是三头成年非洲雄象的\'重量。2.所有美国人一天用的厕纸连接起来可以绕地球9圈。3.一个体重约67千克的男子,身上的脂肪能制成7块肥皂。4.科学家研究发现,香蕉有人类的一半基因,所以也就是说,香蕉和人类有百分之五十的相似度呢!你觉得神奇么?
你也许会觉得几个小小的知识没什么惊奇的,但我却不这么认为,科学家付出了自己的青春,拼命地挖掘这些知识,一切都是为了祖国能繁荣富强,我长大以后也要为祖国做出贡献!你觉得呢?
最近一段时间,我的手好像有了魔法,碰到什么东西就会带电,有时,还能看到火星。有一次,我脱毛衣时,不仅看到了火星,还听到了“噼里啪啦”的响声。
今天,我做完家庭作业,就玩起了吹气球。我把一只蓝色的气球吹得很大,用线把口系好,大海一样的蓝在灯光的照耀下显得更美了。我想把气球高高地抛起,没想到气球竟然粘在我的衣服上。我听妈妈说过,这是静电引起的。可是,什么是静电呢?静电又是怎么形成的?
我还是问问“百事通”妈妈吧。
妈妈耐心地说:“静电是指当电荷停留在物体表面时,物体与外部发生摩擦瞬间起电的现象。刚才,气球粘到你的衣服上,是因为气球受到了摩擦,通过摩擦使不带电的中性气球带上了电,这种现象称为摩擦起电。不同种电荷相互吸引,同种电荷相互排斥。”
我对静电产生了好奇,睁大眼睛问妈妈:“妈妈,我们能一起做一个摩擦起电的小实验吗?”
妈妈也高兴地说:“当然可以,你去准备好一把梳子和一些碎纸屑。”
我很快就准备好了所需材料。妈妈让我用梳子梳头发,然后用梳子接近那些碎纸屑,这时梳子吸上了碎纸屑。
妈妈说:“这种吸引纸屑的现象就是由静电引起的。”
“我们试一试两个气球之间会不会吸引呢?”我欢呼雀跃地说。
我把两个气球吹大,摩擦它们的表面,并把它们靠近,没有相互吸引。这是为什么呢?可是气球为什么能粘在衣服上?
妈妈笑着对我说:“这是因为两个气球带有相同的电荷,它们之间存在斥力而相互排斥。气球能够沾在衣服上,是因为气球带有负电荷,衣服带有正电荷,所以它们才会相互吸引。”
今天上午,我去厨房倒垃圾时,发现妈妈切好的土豆变色了,有的发黑,有的发红。坏了,妈妈切的土豆是坏的!我赶紧跑出去告诉妈妈:“妈妈,坏了,你买的土豆是坏的,已经不能吃了。”妈妈好像不相信我的话,不急不慢地和我一起来到厨房,妈妈看了一眼说:“没关系,可以吃。”“什么,这也可以吃,这个颜色的土豆?”我最喜欢吃土豆丝了,不过,这样的土豆丝,我可不想吃。
妈妈笑着对我说:“你平时不是喜欢做试验吗?现在有现成的材料,你来做一下,让土豆的颜色变回来。”一听妈妈的话,我又好奇又兴奋,原来,土豆的颜色可以变回来,还可以让我来做试验。
这个实验真简单,我按照妈妈的要求,把土豆丝不停地用水冲洗了,我发现冲下去的水的很混,还带有发红的颜色,几遍过后,土豆的颜色就变回来了,又是金黄色的了。哈哈,我又可以吃到美味的土豆丝了
我问妈妈土豆为什么会变色呢?妈妈没有告诉我,让我自己去找答案,我在网上查到了原因:因为土豆中有淀粉,遇到空气后会氧化,氧化后就变色。如果把它放在水里,水就会把其中的淀粉分解掉,再把水倒了,它就不会变色了。在生活中这种情况不少见,像苹果、茄子、莲藕等等去皮以后都会发生这样的氧化现象。不过,如果这些削皮后的食物不可以放的时间过长,那样会使氧化过程加剧,会产生有毒物质,吃了会影响身体健康。因此,水果和蔬菜都应再削皮后尽快食用。
今天,我在小小的土豆上也学到了知识。看来,我们的身边处处有科学,只要我们仔细观察,就能发现,就会有收获。
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