二年级作文描写河水【一】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
二年级作文描写河水【二】
每天放学回家的路上，我很多时候都会看到河涌边上的工厂排出一道道黑乎乎的污水，还闻到一股刺鼻和恶心的气味。
这些污水长期不停地流进河涌令到河里的小鱼、小虾等生物都无法生存，河里的水还发出臭味。特别是每到夏天的时候，以前我们都可以在河里自由畅快的游泳，但现在河里的水黑乎乎的，连看不不愿意看多一眼，还离它远远的。
我们要怎样想办法令到河涌变回原来的颜色呢?首先，我们的工厂不要把污水直接排到河涌，要先通过滤后才排出。在日常生活中，我们也要节约用水，不要浪费。我们每天洗菜的时候，要将洗过菜的水用来浇花，把洗澡后的水用来冲厕所，尽量把用过的水再利用，这样就不会浪费了。而且，我们要多开展减少污染，爱护大自然的活动，不但我们学生要自觉执行，更要在整个社会中开展，让工厂都自觉节约用水，减少不必要的浪费，污水一定要过滤后才排出，不要把未经过处理的污水排出河涌，污染环境。
只要我们大家都做到这一点，相信很快，河涌的水就变回绿色，我们又可以在那里畅快的游泳，大自然就更绿更美了，这样大家就不会容易生病啦。
二年级作文描写河水【三】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
二年级作文描写河水【四】
我是一条小河。 不知过了多少春秋，一提起我大家都跷起大拇指，夸赞我：“小河真美呀！”
我的确十分美丽！我的身体清澈见底，碧绿发亮。瞧，水底有五颜六色的鹅卵石，点缀着我；有绿莹莹的小草，在柔柔地向我招手。小鱼、小虾在水草中自由自在地游来穿去，白天鹅和鸭子也在水面上你追我赶地嬉戏，还有小青蛙也会来呢！我每天唱着欢快的歌曲；快活地流淌着，每天穿着干净的衣服，开心地微笑着。
可是，不知从什么时候起，家家户户都往我身上扔垃圾，把污水排放进我的身体里。从此，我就遭殃了，光润洁净的脸蛋变黑了，全身还散发着一阵阵恶心的臭味。人们不再像以前一样夸赞我，欣赏我，而是象躲瘟疫一样躲着我。青蛙纷纷逃离；鹅、鸭也不再光顾；还有那无辜可怜的小鱼、小虾，它们无容身之处，只好在污浊中挣扎，最后死亡。我十分寂寞，我的心在哭泣。我生病了，我不再歌唱，不再流淌，不再干净，不再漂亮，也不再微笑了。
我求求所有好心的人、明智的人伸出援助之手，救救我！我希望所有的市民精心地呵护我，让我重返昔日清澈、明净的风采，让我和我的水族朋友生机勃勃，让我更好地为人类造福。
二年级作文描写河水【五】
上小学了，我就随爸爸妈妈到新安江生活，回外婆家的次数也少了。去年暑假回外婆家，我热得实在受不了，就对妈妈说：“妈妈，我们回新安江吧，到游泳馆游个泳再回来。”外婆一听，拉着我说：“别去，别去。外婆带你去小河里凉快凉快。”“小河里不是很脏吗？你一直不让我去玩耍的啊！”我很纳闷。“去了你就知道了。”外婆神秘地露出笑容。
来到河边，我惊呆了。河水清澈见底，还能看到小鱼小虾呢！说时迟那时快，我拖了鞋子在水里驻足，小鱼小虾就围在我的脚边。我一个劲把水泼向外婆，和外婆打起了水仗。
正玩得起劲，一些戴着红袖章的'叔叔阿姨来到河边。看见我正玩得带劲，一位叔叔说：“小朋友，在干净的河水里玩耍很高兴吧？”“嗯，嗯。叔叔，你们在干什么呢？”“我们在清理河道，看见有垃圾就要及时清理。”“我可以和你们一起捡垃圾吗？”“可以呀！欢迎小天使和我们共同保护环境。”我爬上岸，和叔叔阿姨一起沿河清理垃圾，还劝告人们不乱扔垃圾。一个小时的巡查，我们的收获不大，河道两边干干净净的，村民们保护环境的意识都很高。
现在回外婆家时，我总喜欢和小伙伴们到小河边玩水、捉鱼虾。和小鱼小虾嬉戏已经成了我最大的乐趣。
二年级作文描写河水【六】
地球上最多的便是水。广阔的大海，无数的湖泊，清澈的小溪，甘甜的泉水，细细的脉流。可见无处没有水。地球的水虽然多，但可以供人使用的纯净的水却寥寥无几。
水是生命的源泉，植物、动物、人类的生活都离不开水。植物离开了水将便得干枯，动物离开了水将变成一具具干尸，人类离开了水则会被渴死。可想而知水的重要性。假如全球停水那会多么糟糕。你会认为这是假的?不，有可能。如今科学飞跃，沙漠化、水污染、化工污染都是罪魁祸首。一个就沙漠化可以造成几百万水土流失，一个水污染、化工污染能造成几千立方水污染。水是孕育大家的母亲，她养育了生命，她养育了万物，她养育养育世界。要知道地球97%的是盐水，仅仅只有3%的淡水，在加上人类的破坏，能供人使用的淡水已经很少，所以全球停水的可能性不可忽略。另外水污染的严重性也不可忽略。大家记得2012年武汉有一天的自来水有异味，是由于明矾放多了，因为水太脏了。水污染还能使一些水生动物死亡，能使人们生病，由此可见水污染的严重性。人们在生活上的一个不小心将日常垃圾丢入河中;一个不注意将工业水倒入池塘;一个小疏忽将农药洒入水里。这样几个不小心、不注意、小疏忽就造成了严重的水污染，终究受害的是谁?还是我们。所以对于这些小问题我们要随时注意，避免犯错。这下你知道地球水少的'意思理解了吧，同时也注意水污染的危害大了吧……
在生活中，我们要注意环境，保护珍贵的水源。保护珍贵的水源，就是保护我们自己。否则人类见到的最后一滴纯净水将是我们的眼泪。觉悟吧!人们，保护资源从现在开始吧!
