二年级半个鸡蛋壳写作文【一】
书上记载：一个鸡蛋，轻轻一敲便会粉身碎骨，但如果你把它握在手里，无论你使多大劲鸡蛋壳都不会碎。
“鬼话!”这是我看过这句话之后的第一个反应。我就不信，鸡蛋壳很薄，握在手里怎能不碎?骗人的把戏，我十分气愤，但转念一想，这书上的理论是不会轻易登上去的，得经过大家的验证，我要是能揭穿它，不就能成名了吗?
想到这，我连忙跑过去，对正在做饭的\'妈妈大喊：“老妈，我要成名了，我要成为伽利略一样的人物了，耶!”妈妈很快冷静下来，不慌不忙地问我怎么回事，我简单地叙述了一遍。妈妈听后没说什么，随手从冰箱里拿出一个鸡蛋让我做实验：“事实胜于雄辩”，老妈说。我只好握了起来，累得满头大汗还是握不碎。“妈妈你给我拿的是什么怪蛋?”“这只是一个极普通的蛋。”“我就不信了，我自己拿。”于是乎我又拿了几个，依旧不行。
我上网查了一下，原来这就是所谓的“薄壳原理”。建筑师们根据这个原理设计出很多省材料却又能承受巨大压力的房屋。如人民大会堂、国家大剧院、鸟巢等等。
真是“处处留心皆学问”，虽然我的成名梦破灭了，但我还是很高兴，因为我又增长了知识。
二年级半个鸡蛋壳写作文【二】
老师笑容满面地走进教室，欣喜地告诉我们：今天的一节作文课，我们来做个有趣的实验，同学们听说是实验，同学们可欢了，有的拍手，有的欢呼，有的干脆站了起来，接着，老师告诉我们实验内容叫“两个半只鸡蛋壳”我们都眼睛睁得大大的，心想：两只鸡蛋壳能做些什么实验呢?只见老师从柜子里拿出两个半只鸡蛋壳，一个口朝上，一个口朝下，放在讲台上，又从包里拿出一枝削好的木铅笔，先让那铅笔朝着口朝上垂直地坠落下去，一下，两下，碎了，接着，又向口朝下的垂直地坠落下去，一下，两下，三下……，一连坠了十几下，才碎，奇怪，同样的鸡蛋壳，为什么一个两下就碎了，一个却十几下才碎呢?正在我思索时，老师问我们这是什么道理，我们他一言，你一语，怎么也说不清，老师笑着说：“这是力学知识，口朝上的受力集中，容易碎，口朝下的是拱形的，受力分散，不容易碎。”
这时，我才恍然大悟，突然想起工人们戴的头盔也是拱形的，砖头，木头落下来，受力分散，不容易砸伤，古代人们也按照这个道理，建筑了很多拱形的桥。
人类根据大自然的启示发现这个道理，真聪明!
二年级半个鸡蛋壳写作文【三】
在万里无云的清晨，太阳公公露出脸来了。
这一天小虫子、小蚂蚁和蝴蝶一起约好出来玩耍，它们首先去找工具做一个跷跷板。蝴蝶飞着飞着看见一块木板和一个鸡蛋壳，三个小动物就开始做起来了。
大功告成！终于做好了。蝴蝶说：“小虫子和小蚂蚁你们先试试吧。”小虫子和小蚂蚁回答：“好的，我们的好朋友。”然后小虫子和小蚂蚁就跳了上去，跷啊跷啊，过了一会儿……小虫子和小蚂蚁玩腻了，蝴蝶也看腻了，蝴蝶又说：“你们想像我一样飞吗？”小虫子和小蚂蚁一起喊道：“当然想了，我们两个不说你也知道吧！”蝴蝶把鸡蛋壳做成了一个热气球，然后蝴蝶说：“上来吧，很安全的。”接着小蚂蚁和小虫子就走进了热气球里了，开始上空时，小虫子和小蚂蚁早就很激动了。
到了下午，天空中响起了轰隆隆的声音，小虫子说：“看，天空上的雷公公正在敲锣打鼓准备下大雨呢！”小蚂蚁想到了一个避雨的好办法，就说：“把鸡蛋壳翻过来盖住我们三个就可以了！”
等了几个小时雨停了，三个小动物把鸡蛋壳翻了过来，找了一片叶子来当被子睡了，而且睡得香香的。
这故事告诉我们：只要你肯动脑筋，什么问题和困难都能解决，因为办法总比困难多。
二年级半个鸡蛋壳写作文【四】
早上，风和日丽，小虫子和小蚂蚁从甜蜜蜜的梦里醒来。
他们一块出门去公园玩游戏，在路上捡到了一个鸡蛋壳和一块木板，就用小刀把鸡蛋壳切成两半，把木板切成条形，然后把木板放到了一般鸡蛋壳的上面，做成一个跷跷板玩。他们的脸上露出了灿烂的笑容，嘴里传出嘻嘻哈哈的笑声，那笑声吸引了美丽的小蝴蝶，小蝴蝶说：“我也想跟你们一起玩，行吗？”小虫子和小蚂蚁点了点头，表示可以跟他们一起玩游戏。
过了一会儿，他们觉得没意思，就找来一块手帕，把手帕弄成圆形，又找来几根蜘蛛丝，用蜘蛛丝连着鸡蛋和手帕，就好像就好像好朋友和好朋友拉着手一样，很亲切！
一阵风吹来了，热气球往上升了，“哇！天空好美呀！”小蚂蚁说道。天空中的云朵，有各种形状，有的.像一朵鲜艳的小花，有的像一只可爱的小狗，有的像一个美丽的小姑娘，还有的像他们一样，是三个最好的好伙伴！
到了下午，他们要回家了，但是，天上下起了蒙蒙细雨，慢慢的雨越下越大，他们没法回家，也不能去风雨连廊里避雨，于是想到了用鸡蛋壳来当伞的办法。
天黑了，月亮升上来了，月亮弯弯的、细细的、亮闪闪的，美丽极了！天空中，星星困得眨眼睛，他们把鸡蛋壳当做摇篮，用一片绿油油的叶子当做被子，然后就甜甜的进入梦乡了。
