关于当代青年自身发展的作文(当代青年自身发展作文高中)

关于当代青年自身发展的作文(当代青年自身发展作文高中)

首页大全更新时间:2022-03-03 10:33:25
关于当代青年自身发展的作文(当代青年自身发展作文高中)

关于当代青年自身发展的作文【一】

它是一部都市轻喜剧,也是一部充满正能量的公益剧,是一部植入应急文化理念及应急知识的功能剧。不仅能让观众消遣娱乐,还能让观众学到一些应急知识。

所以说他有些另类,其中贯穿着创新的意识和强烈的社会责任感。现在这部戏已经在青岛台播出,也将在全国其他城市陆续播出,从目前观众的反应看,还是很受欢迎的。给我们的启示是,观众并不是只喜欢打鬼子宫斗戏,观众的口味是多元的,应该创造出更多不同风格和口味的作品,满足观众的多样需求。

像孙涛、邵峰、刘亚津都是春晚常客,之所以选择如此多的喜剧大咖出演《青年旅舍》,是因为要营造一种轻松的喜剧氛围,突出轻喜剧的定位。而他们都是观众所喜爱和熟知的喜剧明星,容易被观众所接受,和年轻的演员搭戏可以更好的调动表演情绪。当然,有的演员并不是喜剧演员,演员与角色的贴合度是一个重要原因。像矢野浩二,在剧中饰演一名“鬼子专业户”,剧中角色的经历和他太相似了,可以说这个角色就是给他量身打造的,所以他很容易理解这个角色。

像剧中的年轻演员,沈浩、宫海滨、赵圆圆、张圣岳、金珊等,虽然目前名气不大,但是他们塑造角色非常用心。选角的时候考虑了很多,综合了人物性格、外貌特征、行为举止等多种因素,最终定下了现在的这些演员。

举个例子,为什么选择李金铭和赵圆圆饰演菲菲和唐小唯呢?知道,剧中这两个角色其实是一个人,只不过唐小唯是整容之后的形象。

在选演员的时候就要考虑两点:第一,形象上要不同。

因为太像用一个演员演的.话麦田认不出来就不合理。第二,还要有相同之处。

先选择了赵圆圆饰演唐小唯,后来发现李金铭的脸型、特别是酒窝,和赵圆圆特别像,酒窝的位置、深浅就跟一个似的,就决定演菲菲的演员非李金铭莫属。几经周折,李金铭才调出了档期,现在看,效果还不错。可以说,《青年旅舍》中用的演员虽然不是国内一线明星,但都是适合这个戏的。

关于当代青年自身发展的作文【二】

拉开窗帘,眼前一片雪白的圣洁。

我并没有被它的美丽击倒,只是在心里嘀咕:“明明都快初春了,为什么还会下雪?”然后继续着一成不变的日常生活,但总觉得少了些许应有的温度。

下过雪的空气清新透明,周围没有了新春的爆竹喜庆,取代而来的是安静的白。我慵懒地在街道上挪着步子,毫不在意地浪费着一天初始的光阴,仰起头吐出体内被焐热的气,看着阵阵白色烟气从口鼻中散出,在空气中缓慢地升腾,又快速地消失……眼前的空气好像也被烟雾笼罩,显得空洞茫然;太阳挂在云端,或许是被雪映得苍白,少了往日的生机。路过一间新开张的餐厅,屋内满溢出滚烫的热情,招呼客人的声音夹杂着寒意刺激着我的耳膜。我兴趣索然地瞥了一眼,并没有因此停留,仍然僵硬地拖着脚步向前,漫无目的却又似有所觅。

突然胳膊上传来不大不小的撞击感,恰够活跃我麻木的感知力,随之而来的是耳边回荡起的明亮的笑声。我循声望去,眼前瞬间充溢了一片温暖的光——“对不起大姐姐,雪球不小心打到你了,痛吗?”那小姑娘远远看着我,热乎乎的双手尽情地挥舞着,毫不吝惜地对我露出了比春阳还明媚的笑容。

刹那间,我的心微微颤动起来。这阳光般的笑容,穿透了我心中的孤独、冰冷、麻木的云层,给我带来融融暖意,心底有种莫名的湿润感觉迅速在扩散。孩子们呵着冻得通红的小手,笑着闹着,放肆地表达他们此时的快乐,一个个活像陆地上移动的小太阳,散发出腾腾的气息,感染着周围冰冷的空气。

仅仅四五岁的年龄差距,我为何不能再像他们一样,轻易露出这最温暖的表情?对能力的不足,对学习的压力,对世间的不尽人意,我抱怨着抱怨着——其实我又经历过什么呢?不过就是多考了几次试,多升了几个年级,多栽了几个跟头……就擅自对生活唉声叹气,做什么事都觉得无趣,心浮气躁,怨天尤人?!我究竟怎么了?

我突然明白,原来,有一种温暖来自自身。

外在的冷寂并不可怕,可怕的是一个人心灵的麻木、精神的萎靡。我不由得向四下望去,耳边留下的只有匆匆而行的脚步声,人们一个个裹紧了自己外在的保护壳,不愿和身边的人分享星点的温暖,但我相信,其实社会并不像它表面的这般冷漠,只要人人热爱生活,笑对人生的坎坷,人与人之间的锋利也会慢慢柔和,透出暖意,包容。而一个人自己内心的强大,则是任何挫折或磨难都无法击败的,它能让你乐于去体会,乐于去接纳,乐于去面对,无论何时何地都会温暖似火。你不点燃心中的火,没有什么能照亮你的生活!

我搓了搓手,呼出一口热腾腾的白烟,看着它在空中舞动。这次它却没有那么急着消失。我渐渐柔和了眼中的温度,蹲下身捧起了一堆白雪,捏成团握在手里,转身回到了自己的路线上,在冬日弥足珍贵的阳光中畅快地笑着,踏出步步暖意。

关于当代青年自身发展的作文【三】

什么时候让你感到最孤独?付之心血的投入没有回报?最重要的人突然离去?深夜里无人倾诉的痛苦?被人否定?被人嘲笑?被人轻蔑?甚至突然有那么一刻,没有一点预兆也没有一点理由,你就心生绝望,觉得全世界都与你无关。最深的孤独,是所有人都不理解你,所有人都不愿意和你站在一边。可是这重要吗?即使全世界都不接受你的生活态度,你依旧可以过活地很精彩,很自在,很有生命力,也很优雅。

每个人成长经历都是不同的,你不能要求别人对你的心情感同身受,误解总是不可避免,所以给予这个世界一点宽容吧。我最喜欢心理学家TimothyLeary的一句话“你永远无法用蝴蝶的语言去和毛毛虫交流”。也许你试过真心诚意地向别人分享你,但是很少有人理解你。不一定是他们太笨或是他们讨厌你,也不一定是你的问题。关键是,你经历的东西甚至是至关重要的转变他们还没有经历,所以你们无法用同样的语言交流。

一个人就是一个世界,与别人无关。也许你孤独,但更需要学会爱你自己。

其实孤独也没有什么不好的,毕竟你可以心无旁骛地追求你想要的生活,不用应付别人的寒暄做作,以你自己喜爱的方式宠爱自己一生,这难道有什么不好的吗?孤独是你的必修课。

我一直坚定自己的一种观念:只有有独立人格的人,才了解自己,明白自己喜欢什么,明白自己要得到什么,才能用自己喜爱的方式宠爱自已一生。有很多迷茫无措的人,通常都活的很累,因为他们什么都想得到。你什么都想得到,唯独忘了爱自己。一句话:别什么都想得到。因为除了我们自己本身,其他所有都是这个世界附加给我们的,它不会让我们更快乐,只会成为累赘。

不要试图去取悦所有人,当你把生活过成你喜欢的样子,就算全世界都抛弃了你,你还有一个只属于你自己的世界,在那里,你心满意足,而且根本不觉得自己一孤独。

这个世界当然是现实的,也许在物质上,也许在情感上,也许在利益上,多少东西都有所目的和图谋。就连爱因斯坦也这样说过:“如果我的相对论被证明是对的,德国将声称我是德国人,法国将声称我是法国人。如果我被证明是错的,法国会说我是德国人,德国会说我是犹太人。”其实我们能做的也只有爱自己,自己成为自己的信仰。

痛苦总会消失,明天也总会到来,再大的事,自己哄哄自己,睡一觉,总会过去。那些让你哭过的事有一天你总会笑着说出来。有那么一种温暖来自于你自身。

关于当代青年自身发展的作文【四】

有时候,一个人也会觉得孤独,尤其是放学后一个人坐在教室里默默看向窗外,看他们三五成群,勾肩搭背并列而走时,心里会想:外面多热闹,多美啊——绿树,高楼,白云,蓝天!

我明白太多情况下,我们需要一个人走,这不是孤独,而是选择。这时一颗火热的内心便会带给我们温暖让我们坚持下去。

鲁迅先生写过一篇《祝福》,其中祥林嫂的悲剧性也许大多数人都有过感慨。唉,多么能***一位女人啊;唉,多么善良的一位女人啊;唉,多么纯朴的一位女人啊。然而最终却惨死在雪天里,麻木愚钝的她并没有产生对死亡多么的恐惧。上司没有对她产生同情,连同等的人们都没有真正意义上的关心过她,甚至把她当做无聊时的谈资。而被冷漠伤害的祥林嫂,最终也不敌内心的无助孤独,无声中消失人世。如果这时她的内心突然产生了一种奇怪的暖流,如果她明白温暖实质是自己给的,那么她是不是又有另一番好的结局呢?

马云,如今创业人群的风向标;如今的中国首富;如今的一代风流人物。对于他,我想大家都是知道的。但又有多少人知道他成功的背后呢?他凭自身的力量已不知流过多少泪汗,受过多少挫折,不尽其数。然而他并没有泄气,“在哪里跌倒,就在哪里爬起来,”他从不认输,绝不放弃的精神是很多人没有的。他的内心力量之强大,足以支持他创办令人无疑的阿里巴巴的大业,内心有温暖,身体便温暖,内心便不会消静。内心的温暖,本不必要别人的给予,它是属于自身所产生的最大财富。

有一种温暖来自自身,他并不一定需要别人的给予,实质上万事还得靠自己。自身内心的强大,自身才会强大;内心有了温暖,自身就会觉得暖和。

在这个喧嚣的社会里,已有太多的事例都告诉我们:来自自身的温暖,将是最终引领我们走向成功的大桥。

内心的力量是无穷的,我们不能忽视自身力量的强大,不要被表面的世俗所迷惑而要静下心来,尽力去感受内心的温暖。一颗火热的内心将带给我们太多的帮助,甚至生与死的挽救,成与败的转变。

最终我想说的是:其实,有一种温暖来自自身。

关于当代青年自身发展的作文【五】

教育学是师范院校的核心课程,教育学教学是在职教师、教育管理干部和师范院校学生进行现代教育观念、教育学知识和教育研究意识培训的基本途径。所以,教育学课程对提高教师素质很关键,而教育学教材是教育学课程的主要依托。

本书主要介绍了教师职业的专业化、教育学基本知识和教育的社会功能,以及中外当代教育新理论和新理念,在不脱离传统教育学基本思想的基础上,结合当前科学的发展,尤其是心理科学、现代教育技术和教育科研新成果,以及当代教育家的教育实践,力求准确、全面地阐述当代教育学的基本原理。

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