爱的叮嘱作文600字真实五年级【一】
早晨，阳光透过窗户悄悄地照进屋内，正好照在了书桌上的那一本《爱的教育》。我坐在椅子上，轻轻拿起书看了起来。
《爱的教育》记录了小男孩安利柯在三年级时在校内校外的所见所闻。以及安利柯对家庭、学校、父母、兄弟姐妹、师生之间关系的看法。
书中还提到了另外一个主人公——卡伦，讲述了他在课堂上：一个小男孩因为受到别人的羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学，可不料却丢在了刚走进教室的老师身上，当老师质问是谁做的时，卡伦勇敢地站起来替同学承担了错误。
感受：当读完这篇的时候，我的心被深深地震撼了。我想不到一个仅只有三年级的学生，竟有如此勇敢和乐于助人的崇高品质。再想想我们生活中能有哪一个人会像卡伦那样做。当我们做错事的时候，总是想着怎样才不会被老师发现，怎样才不会受到批评。而卡伦呢，明明不是他做的，可他却为了不让同学受到批评，而硬说是自己做的。这多么感人，多么震撼人心啊！我在心中深深地佩服他，敬佩他。
《爱的教育》这本书陪伴了一代又一代人的成长，它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。还教会了我们，人间是充满温暖，充满友情和亲情的。
爱的叮嘱作文600字真实五年级【二】
《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作，它是以一个小孩的日记方式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。“爱”，一个多么闪亮，多么令人钟爱的字眼。人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间变得更加美好。我们要完全的拥有它，就必须去充实它，让我们携手，共创出人世间最美好的爱。这本书里也正是想表达这一点。
在这本书里其中我最喜欢的是《卖炭者与绅士》还有《义快的行为》这两节，第一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱，诺琵斯骂培谛的父亲是个“叫花子”，诺琵斯的父亲知道后，非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉，从这里可以知道，诺琵斯的父亲是一个正直的人啊，他用他的爱来熏陶他的儿子，让他的儿子也变成一个关心别人，不取笑他人的人。第二节写的是一个墨盒砸到老师的事件，原因是克洛西被人凌辱，最后忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，没想到扔到了刚从门外进来的老师，最后卡隆要帮他顶罪，但老师知道不是他，让肇事者站起来，并没给他处罚，听他讲完事实后把那些人抓了起来，但卡隆跟老师说了些话，老师就不处罚他们了。这里就表现了卡隆他关心他人的一种高尚的精神，并且得饶人过且饶人，这是难得的一种为人处事。
读到这里，我想在这个以经济利益为主的社会上，使很多人以我为主，嫉妒打击，怕得罪人，恶意竞争等不良作风日益生成，那种关爱他人的精神已经渐渐淡漠，在社会加强精神建设的同时，我们也应该在学校家庭上学习这关爱他人，让自己以身作则，用自己的爱心来熏陶别人，让爱在人们心中永驻。
爱的叮嘱作文600字真实五年级【三】
一栋高大的楼房下，站着两个人。红衣少女用她那双水汪汪的眼睛，疑惑地看着黑衣少年，而黑衣少年却微笑地看着红衣少女。
“你是我堂哥?”我疑惑地问对面的男孩。他长得挺英俊的，全身上下都透着一股子灵气。“当然咯！我们小时候一起玩过的。”他伸出壮实而又修长的手拍了拍我的头，眼中的宠溺之色都快要泛滥了。“哦。”我轻轻回答着，心中却是十分复杂。我本来是有个亲生哥哥的，可是……“走，我带你去爬山！”他极其自然地拉过我的手。我看见相拉的手，心中又高兴又悲伤，高兴的是我有了一个堂哥，悲伤的是我想起了我那逝去的亲哥哥。
阳光透过云层照在山间，照在我们的身上。我攀越一块大石头时有些吃力，想要用力爬上去，却怎么都使不上力。正当我为此而懊恼不已时，一只白净的手掌突然出现在我的面前。一抬头，就看见像天使一般的堂哥，是那么的期待，那么的温柔。
我怔了半天，才将手放在了他的手里。他的手掌比我的大好多呢。待我爬上大石头，他又是叮嘱又是开导:“战胜困难除了需要勇气，还需要寻思好的办法。下次有困难就找你堂哥！”说着，他用手指轻轻地勾了勾我的鼻子，宠溺之情不言而喻。我被他的这一句话所深深震撼。感激，是说不出的感激！“谢谢！谢谢你！”这感激是发自肺腑的啊！我一直以为我是一家之中最大的，将要承担所有的艰难，连撒娇和任性的权利也没有，如今却忽然有了一个会教导人的堂哥！这对我来说是多么大的惊喜啊！
“你怎么发呆了?你有什么心事跟堂哥说。以后有谁欺负你，也跟堂哥说，别憋着。记住了吗?”他担忧地望着刚回神的我。“谢了，好堂哥，你的叮嘱我记下了！”我抿嘴一笑。他看着笑得十分开心的我，也露出了灿烂的笑容。
有一种温馨，很简单，简单到只是一个小小的动作。有一种叮嘱，很深沉，深沉到只是一份暖暖的爱护。
