芊芊芦苇,在翠湖旁扎根,无拘无束,随风摇曳,满目的芦苇与天上的白云融为一体,绵延远方。翠湖犹如一匹绿色丝绸铺在地面上,微风拂过,点点微波好似吹拂绸面的褶皱。层层叠叠的山峦,倒映在湖面,那青山,那翠湖,分不清到底是谁绿?渐渐,苍翠的湖绿化作凝重的墨色,但依旧亭亭玉立,倩影婆娑。不禁令人感叹,赏景,好习惯!
赏景,可以涤荡心灵的污秽;赏景,可以抚平心中的不安;赏景,可以漂白灵魂的暗影。赏景,助我们装扮人生梦想。赏景,好习惯。
核心内容
独特观点:把“坚持”这件事本身也变成一种习惯,任何习惯就都能培养。
第一、坚持不下去的真相
第二、习惯坚持的三种类型和三个阶段;
第三、坚持下去的其他技巧

第一、坚持不下去的真相
1.习惯引力
所谓习惯引力,是指身体保持在固定的状态会感受比较舒适,发生变化则被视为是一种威胁。
每个人都受习惯引力的影响,让身体天然有“对抗新变化、维持现状的倾向”的倾向。
2.习惯引力的两个功能
抵抗新变化:若要将某项行动转化为习惯的话,必须克服习惯引力;
维持现状:一旦突破前一个阶段的习惯引力的阻碍,养成习惯后,大脑就会把这种行为认为是日常功能,就会拼命地维持这种行为。
第二、习惯坚持的三个种类型和三个阶段
1.习惯的三种类型
行为习惯:指动动手就可以做到的'习惯,比如写、整理家务等。
一般一个月左右就能养成。
身体习惯:是指要让整个身体发生变化的习惯,比如减肥、早睡早起等。
可能需要三个月左右的时间。
思考习惯:指像创意思维、批判性思考能力等习惯。
这种习惯养成需要更长时间,可能半年,甚至一年两年才能培养起来。
举例:“21天培养习惯”这个方法为什么有的人适用?有的人不适用?
2.培养习惯的第一个阶段,反抗期(一般1-7天
症状:身体抗拒改变,只有三分钟热度
反抗期最容易失败,是因为“习惯引力”在作祟,你想改变可是你的身体在抗拒。
对策一:以“婴儿学步”开始
“婴儿学步”是指像小宝宝学走路那样,从小目标做起。
让要改变的行为对身体的影响尽量减小。跟之前节目《微习惯》中介绍的方法是一样的,
不过本书给了我们全新的启发,微小的习惯培养,更重要的是用在身体反抗期。
比如5分钟整理,阅读15分钟;读两页书,写一页日记等微小习惯做起。
对策二:简单记录
就是把培养习惯的过程刻意地记录下来。
记录其实是调动理性的力量,去消除“随意”的感觉,客观的掌握事实,让自己和身体的习惯引力更有效的做斗争。
比如记录每天读了多少书,减肥期间每天吃了多少食物等等
3.培养习惯的第二个阶段,不稳定期(一般8-21天
度过身体反抗期之后,身体慢慢就接受了这个新习惯,接下来就要提高习惯培养的强度,而这时习惯引力又开始阻碍我们,从而进入第二个阶段。
症状:因各种突发事件导致失败,半途而废。
要度过不稳定期,就要增强身体养成习惯的稳定性,建立能够持续的机制。
对策一:让行为模式化
就是把想要培养的习惯尽可能弄成固定的模式,固定时间,固定地点,固定行为。
比如读书习惯,固定在每天晚上8点。
对策二:设置例外规则
先假设可能发生的例外状况,也就能提前考虑好应对措施,让计划保持弹性。
比如加班晚了,在路上听一段《每天听本书》来代替每天8点的读书计划。
对策三:引入奖惩机制
进一步从外部的环节来强化前两个对策,“行为模式”和“设定例外规则”,加强对身体
不稳定期的支撑作用。
比如实现了连续七天的读书目标,给自己买个礼物奖励自己,如果没达到就罚自己做
30个俯卧撑。
4.培养习惯的第三个阶段,倦怠期(一般22-30天
症状:提不起劲,感到厌烦而前功尽弃。
克服倦怠期,需要“玩点新花样”,通过两种方式进行变化
对策一:添加新变化
一件事情重复做,做久了肯定很厌烦,人都有喜新厌旧的毛病。所以要主动给自己添加
变化。
案例:日本著名相扑选手贵乃花,成功减肥的方法。
对策二:计划新习惯
在倦怠期,计划下一项习惯就是为了建立习惯的连贯性,就像通关打游戏一样,提出一
个新目标和新愿景,有助于你把这个习惯坚持下去的。
第三、坚持下去的其他技巧
1.每次只培养一个习惯
不要同时培养多个习惯,比如运动或者控制饮食选其一,这样成功概率会提高。
2.习惯的行动规则是越简单越好
把一个复杂的习惯拆成一些简单的习惯来培养,行动越简单才越好坚持。
3.不要太在意结果
注重习惯培养各个阶段的节奏。
日常生活中,总有许多事物是值得储蓄的。储蓄智慧,为前途做好准备;储蓄快乐,能让世界更加辽阔、更加美好!
萧伯纳曾说:“心中的智慧,优于掌中之金钱。”,平时就要拿起智慧存折,将智慧一点一滴的存入;那该如何储蓄智慧呢?阅读便是个好方法,“学而不思则罔,思而不学则殆。”,不能只是“看”书,还要能“读”书,就可以汲取到所谓的智慧,并为未来打出一片蔚蓝的苍穹!
罗莎琳·德卡斯奥曾说:“对于那些内心充溢快乐的人们而言,所有的过程都是美妙的。”,我储蓄快乐,看待生活中的一切小幸福、那四季的更迭——蝶恋花之春,蓝天恋艳阳之夏,枫红恋微风之秋,毛衣恋雪花之冬,看待这静谧的世界,何尝不是种快乐呢?
曾有人说:“如果你不能储蓄金钱,那么你身上就没有成功的种子。”而我说:“如果你不能储蓄对你重要的事物,那么你身上就没有成功的种子。”,而重要的事物多到无法数清,你能否一一储蓄它们呢?
老师评语:储蓄可以是有形的,也可以是无形的,本文取材广泛,若能深入论述会更好喔!
最近,学校在开学第一个星期组织了“习惯养成训练”通过训练,同学们认识到了好习惯的重要性,并学会了路队、阅读、书写等多个方面的好习惯,让我们受益匪浅。让我们对学校的校训有了更深一步的理解。
美国心理学巨匠威廉·詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”就是说好习惯是可以决定一个人的命运。当好习惯成了一种自然,习惯一小步,人生都将会迈出一大步。培养好习惯,就是在寻找成功的方法。我们小学生只有从小养成良好的习惯,才能学有所成。
习惯是什么?比如:行人靠右走、饭前洗手、饭后漱口……生活习惯、学习习惯、工作习惯可以说习惯在我们人生中有很多。有怎样的行为习惯,就会有怎样的人生!习惯具有很大的定向作用,力量也是巨大的`,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。良好的学习习惯一旦养成,就会“习惯成自然”地运用到学习中、生活中。同样不良习惯也会“习惯成自然”。这次的“习惯养成训练”就是对习惯的一次纠偏。它及时指出我们学习中的不良倾向,倡导良好的学习生活习惯,使不良习惯得到较早纠正,从而提高学习效率,也让我们在平时生活和社会活动中注意养成良好习惯,成为一个有素质的人。
这次‘习惯养成活动’让我们认识到好习惯的重要性,而且培养一个良好的习惯,不仅需要好的思想品质、端正的学习态度、明确培养的目标任务,更加需要持之以恒的训练。那么,同学们,让我们从学习和生活的一点一滴做起,培养我们的好习惯,并且持之以恒。让好习惯成就我们的好未来!
多一个好习惯,心中就多一份自信;多一个好习惯,人生中就多一份成功的机会;多一个好习惯,生命就多一份享受美好生活的能力。
从小培养学习的好习惯可以提高学习效率,培养自习能力。而且还可以提高思考能力。
那什么才是良好的学习能力呢?我认为有以下三项:
一,全面的学习计划,并且需要有按计划进行的习惯。学习计划可以依据学习情况进行调整,但不能放弃 。学习计划包括:考试复习安排,每天的学习时间安排,每天要实践自已的目标。只要有明确学习要求,学习才会事半功倍。
二,要善于利用工具,就算学习中遇到难题,我们也必须靠自己的能力理清解决,不要依赖别人。只有这样才能提高自己的学识水平。如今的科技发达,要解决学习上的难题也并非一件困难的事了。例如遇到不会的生字词,可以在工具书上寻找意思;遇到不会的问题是时可以上网查阅资料。
三,要养成及时复习的好习惯。及时复习的优点在于可以加深对学习内容的理解和巩固所学的知识点,避免学习后的急速遗忘。如果我们平日拥有复习的好习惯 ,考试前才不会临时抱佛脚。
良好的学习习惯除了能提高我们的学识水平外,还有利于培养独立思考和发现问题的能力,使我们终身受益。
人们常把习惯简单分为好习惯与坏习惯两类。早睡、早起,爱清洁、讲卫生,遇事三思、嗜爱读书等等,都荣列于好习惯;轻率、任性,睡懒觉、不晨练,不常看报、徽翻杂志等等,归之于坏习惯。这其实也陷人了某种思维习惯中去了。
严格说来,绝对意义上的坏习惯,又称恶习的这一类,是少之又少的。出口便是脏话、随地吐痰、吸毒酗酒等等才算得上。上文所列举的“坏习惯”只要不超过一定的度,不损害他人利益,不破坏社会秩序。不影响工作学习,大可宽容谅解。如果下一道命令,任何人都必须三思而言而不准轻率说话,社会的万花筒便会失去应有的七彩缤纷。小学生在课堂上,两手放在身后,抬头注目老师,思想高度集中才算合格;一旦犯禁,则视作习惯不良。我很为小学生不平。在高中的课堂里,跑神之事在我身上是经常发生的,作文课上,与其听老师的作文指导:如何立意、选材、取舍、安排结构,还不如神驰于形骸之外,环顾于众生之中,下笔倒也成趣。一旦被发现跑神,必被视作坏习惯,所以必须作认真听讲之状。时间一长,便形成了貌若专心实为一心思鸿鸽将至的习惯。不知道这该归人哪一种习惯。
爱清洁、讲卫生,似乎是理所当然的好习惯。但一旦过了头,成了洁癖,不但每天要占去大量时间,更因事事处处小b而惹人生厌。据说,皮肤上、肠胃内原本存留有益细菌,一旦失去这些益友,反会招致疾病;而且人体也会因失去了跟病菌抗争的机会而变得脆弱起来。其他如看报之类,一旦成癖,不看场合,便会影响工作,坐办公室的人“一杯茶,一支烟,一张报纸”已成为必须革除的恶习。受各种大小报纸上互相矛盾信息的干扰,往往会使人无所适从。
由此看来,真理与谬误往往只有半步之遥,良习与恶习也不过是一纸之隔。人性本来是有弱点的。放任这些弱点便会形成坏习惯,战胜这些弱点,便能养成好习惯。但属于哪一种习惯,就个人而言,当视学业情况、工作效率、生活质量而定;就社会而言,当视社会秩序、人际关系、社会风气而定。举凡有利于个人与社会的,当予以肯定;纯属个人行为而不影响个人进步及社会风气的,当予以宽容;那种既害个人又害社会,可习惯上又称之为好习惯的“好习惯”,当跟人类的陋习、恶习一起革除。
在赤日炎炎下,追一米金光;在幽美夕阳下,撷一片醉红;在淡淡月光下,取一束清晖。我,独自赏景,享受着这个好习惯。
在社会快速发展的今天,是什么让平凡的`生活变的不平凡,是什么让普通的人变得不普通,又是什么让人养成良好的习惯呢,是文明!在这美丽的世界里,文明之花到处开放,那么,当代中学生怎样才能成为一名文明好少年呢?
在日常生活中,我们经常会看到一些不文明的现象:有些中学生在公交车上面对站立的老人置之不理;有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话;还有些中学生只因为一些小事就大动干戈,恶语相向,这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。有些同学可能会说:区区小事,何足挂齿,可你知道吗?“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,只有从生活的点滴做起,才会养成良好的生活习惯,才能成为一名文明好少年。
一个文明好少年,在家里,要尊老爱幼,孝敬父母,热爱劳动; 在学校里,要团结友爱,互相帮助,勤俭节约; 在公共场所,要爱护公物,讲究卫生,保护环境,遵守秩序。在社会上,要热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,遵纪守法。争做胸怀开阔,心理健康,勤奋自立,勇于创新的“小主人”。只有这样,每时每刻锻炼自己,发挥特长,才能成为一个文明好少年。
文明就像一阵风,轻轻地吹走那些不良的行为习惯;文明更像一堵墙,挡住骂人的嘴打人的手;文明还是一个垃圾桶,把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除,是啊,文明就是一个天使,她飞到哪,就会把幸福、快乐、平安传播到哪。
同学们,“恰同学少年,风华正茂”,让我们共同努力,从小做起,从我做起,从现在做起,告别不良习惯,争做“文明好少年”,让一切疾病远离我们,让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活,我们的家园才能变得更加美丽。
最后,让我们携起手来,带上文明之花,活跃在校园里,开放在祖国肥沃的土地上!
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