校园广播中的歌作文【一】
在我们的二校区中间有个“小花园”，里面绿树成阴，鲜花盛开。在一年四季，桂花都会开花，一年四季校园里都会充满桂花的香气，下课时，闻着桂花的香气，让我们放松了许多，桂花香气扑鼻，走到哪儿都能闻到桂花的香气，让你沉迷在桂花的香气里。你只要用手用一点力就能摇下许多花瓣，桂花的花瓣是淡黄色的，小小的，它虽然小，可是香气是一朵比它大三倍的`花还浓。
“小花园”里有许多棵小叶杜英，小叶杜英真高啊，高得有五层楼这么高;小叶杜英真奇啊，它的叶子是一层一层的，像一把奇特的，翠绿的大雨伞;小叶杜英真茂盛啊，茂盛得站在树底下也看不见太阳，重重叠叠的树叶，漏下斑斑点点细碎的日影，偶尔还可以看见一小串一小串土黄色的，圆圆的果实。在旁边的小草也很有意思，有一种小草的叶子像一个小西瓜，这种小草的叶子十分翠绿，像一块无暇的、特别的小翡翠，一绿一白、一绿一白，可爱极了。
在夏天时，鸡蛋花冒出头来，过几天慢慢地变成了一朵含苞欲放的花，鸡蛋花中间是淡黄色的，四周的花比瓣是白色的，可好看了，鸡蛋花的树枝像一个个鹿角，所以也叫鹿角树。在“花园”里有两个大石头，大石头上各有两个红色的大字，分别是“勤奋”和“诚实”，这代表我们做人要勤奋、诚实。
我们的校园里还有许多的植物，比如琴叶榕、串钱柳……这里就像一个“小花园”，给同学们和老师们带来了许多快乐。
校园广播中的歌作文【二】
早晨，一场如酥的小雨使我的心情变得愉快。走进校园，映入眼帘的是门口的两棵铁树，它们就像两位昂首挺胸的士兵，看守着校园的门口。
“踏踏踏踏……”咦？这是什么声音？我循着声音往前走着，就到了操场。哦!原来是一些学生在上体育课啊!他们个个精神十足，专心致志，手紧紧地贴着裤缝，眼睛注视着前方，那精神的样子，真是校园里一道美丽的风景线呀!操场是椭圆形的，外圈是红色的塑胶跑道，里面是一块长方形草地，雨水湿润了小草，让它们看起来更干净，更精神，更绿，仿佛那是一块无瑕的翡翠。
再往左走，就到了一号楼和二号楼之间的小花园。瞧，多美啊!月季、梅花、茶花……还有一些不知名的小花小草，看得我眼花缭乱，目不接暇。我走到月季前面，它是大红色的，花瓣里有几根黄色的花蕊，旁边还有一些花骨朵儿，是水滴状的，红花下面有一些绿叶衬托着，红花配绿叶，真美!我又走到了梅树前，枝干上有好多花，我找了一朵较大的花，凑近看了看，发现梅花的花瓣是在下面的'，上面有几根花蕊，好像一只手托着一个很宝贵的东西似的。我闻了闻，一股沁人心脾的香味扑鼻而来，突然，一滴雨滴落在了花上，我不想打破这美景，便走开了。风把草吹得摇摇晃晃，好像在说：“小朋友，你好，你好!”我抬头往上看，走廊上居然有一些草倒挂了下来，挺漂亮的，老师说：“这叫满天星，以后还会有黄色的小花开出来呢!”我又看了看，枝干上的叶子在我眼前好像真的变成了星星，好多好多，好多好多……
蒙蒙细雨继续下着，眼前的景物若隐若现，为校园锦上添花，我爱雨中的校园!
校园广播中的歌作文【三】
“阿门!阿前!一颗葡萄树。阿嫩!阿嫩!绿的刚发芽。蜗牛背着重重的壳，一步一步地往上爬……”还记得这首歌吗?今天就让我来给大家介绍蜗牛吧。
蜗牛背上的壳就是它的家。家的花纹多种多样，有的是褐色，有的是黑色。它的壳的样子是冰淇淋顶部的样子。它有四根触角，长在一个绿豆大小的圆圆的小脑袋上，有一根是它的呼吸管，两根长的是它的双眼，好像两根小棒子，一伸一缩的。
蜗牛大概有一种“老年迟呆症”。比如你用手碰一下它，他一下子缩进了自己的“家”中，过了好久，它才会像一个害羞的小姑娘，慢慢地伸出“脚”，接着伸出一根触角，慢慢地伸出第三根，第四根，好不容易才看着它把触角全伸出来。听别人说蜗牛这小子，牙可多了，竟有三万多颗牙齿。果然我昨天放下去的一大片番薯叶子，今天上午一看，呀!它竟然吃得一点渣儿都不剩。我对此做了一个小小的实验。先把他抓出来，放在桌子上，等它开始移动了，在它的前面放了一片大的番薯叶。它慢慢地移了过来，在番薯叶边上转了一圈，才爬上番薯叶，开始津津有味地吃了起来。不一会儿，一大片的叶子被蜗牛“干”掉了。
我的视线回到它的老家——水沟。在老家边上的水草上贴着一团团椭圆形的粉红色小颗粒。我想：这不会是它的屎吧!我跑去问了问爸爸，他说：“这是它的卵。”我用手挖了一颗，红红的十分可爱。
我收回视线，仔细观察爬行的蜗牛。发现，它的皮肤是褐色的，腹部上有两排小黑点，噢!那是它的腹足。只要蜗牛腹足贴着玻璃上，好像粘了强力AB胶似的，要用很大的劲才可以拔下来。不用力气，休想拔下它的一丝毫毛。蜗牛十分胆小，我用手指碰了一下它的触角，它的触角一下子缩短了。我把它抓起来，它的身体一下子缩进壳里了。
蜗牛，它十分勤劳，背着重重的壳，整天爬啊!爬啊!好像要走遍天下。
