教室特别静作文600字【一】
今天中午，当我走近教室时，原本热闹的班级竟然鸦雀无声，“难道是同学们还没来？”我带着疑问好奇地往教室走去。走进教室一看，原来同学们大部分都到齐了，他们都坐在座位上，静静地看着手中的书，教室里显得十分安静，只能听见书页的轻轻翻动声。我不自觉地放慢了脚步，轻轻走向座位，小心移开椅子，慢慢坐下，又不动声响地拿出书，津津有味地看了起来。
才看了一章，我便有点按耐不住，很想和同学交流书中的精彩情节，环顾了下四周，发现周围的同学都自顾自安静地看着手中的书。有的同学一定是看到精彩的地方吧，脸上带着发自内心的微笑；而有的同学，脸上皱成一团，大概他已经把自己当成书中的主人公吧，一定是遇到了什么难题，正在绞尽脑汁地想解决的方法吧……看到大家都安安静静一言不发地看着书，我意识到不能破坏了这个大家静心阅读的好氛围，马上把到嘴边的话又收了回来。继续低头轻轻翻动着手里的书——《城南旧事》，渐渐地又畅游在书的海洋里：仿佛我就坐在学堂里，与小英子一起朗读着课文《我们看海去》，仿佛我和妞儿、秀贞一起去寻找思康三叔，仿佛……
作者写下的每一段文字、每一篇文章都使我感受到作者快乐的童年生活，感受到作者童年与朋友分别的痛苦，感受到作者失去亲人那种无法忘记的心痛……
这些感受和感悟，是我平常在阅读中很难体会到的，在今天那么安静地阅读环境下，让我体会到了静心饱读的快乐。
教室特别静作文600字【二】
嘘……别出声，别说话，让我们悄悄地，悄悄地，走进一节安静的课堂……
即便是在不大的教室里，老师的声音，似乎在大礼堂里似的，格外清晰。每个人脸上的表情都无比凝重，抬眼望去，哦，原来是“感恩”主题班会课。
平时菜市场一般的教室，此时此刻却无比宁静。瞧，那个同学羞涩地低下了头，脸涨得通红，是否在为平时自己没有心怀感恩而自惭形秽？而那边，有位同学微微握拳，紧咬牙关，是否下定决心从今以后要常怀感恩之情？这里，也有同学微微蹙眉，似乎是在思考着什么。
气流不敢轻叩窗户而拜访宁静的课堂，空气像在隐形中被打了节，凝固了一般。老师依然在讲台上讲述着震人心扉的故事，讲台下，没有一个人做小动作，大家都在这样宁静的环境中静默了，连细微的呼吸声都听不到。
常怀感恩，是每个人都应该做到的事。但在生活中，又有几个人，能够真正做到常怀感恩之情？罗斯福可以感恩小偷，那么我们，又为何不能做到感恩身边的种种人和事？
或许，是被老师讲述的故事所震撼；或许，是因自己内心的质问而反省。每个人，此时此刻都真正静下来，认真地反思。
树叶打着旋儿从树上飘落，虫儿在空气中振动翅膀，钟表上秒针的滴答声……各种各样细微的声音，此刻都如夏天蝉儿的鸣响。偶尔，几只小鸟从窗外飞过，“啾啾”，不谙人事的，单纯地享受着阳光的灿烂光芒与温暖，教室里依然那么静，只有老师的声音，久久地回荡……
梧桐的飘落，蝴蝶的翩翩，花朵的绽放，鸟儿的飞翔。……常怀感恩，使我们得见生活的美好；而安静，则同样能让我们聆听生活的旋律，感受世界的美好。
听，那是蒙蒙细雨滴下时的沙沙；听，那是风吹梧桐摇动着的哗哗。今天的教室里特别静，愿从今后的每一次课堂都能如今天一般安静。这样的静，多美，多好。
教室特别静作文600字【三】
在这样的一个夜晚，在如此凄凉的夜晚，我正伏在桌上写了一道特别难的数学题目。——题记
时钟已经指向十点钟了，可我对那道题目还是一筹莫展，我急得像热锅上的蚂蚁，在那儿抓耳挠腮，豆粒大的汗水滴到写字台上，滴到了正在写的那张数学报纸上，从窗口飘进一阵阵的风吹到了我的脸上。
我放下试卷，抬头看见天上的月亮摘下乌云做成了黑沙口罩，正对着我微笑，我也不由得会心一笑，眼睛的余光瞥到了站在门口的老爸，我的微笑领过了，只好长叹一声哎，收起心思写试卷了。
我觉得我就是奥斯曼，而那道题就是君士坦丁堡，我因为其"城防坚固，金湾桥就有铁链封锁"而一筹莫展。
我正在寻找着解题的思路，就在我将要攻占伊斯坦布尔，是半路***出个程咬金，我的思路不对，不是题目的所求。
我又开始了新的一轮的前提，我经历七七49分钟的磨难后，终于一炮轰死了君士坦丁十一世，攻占了拜占庭，我感到了十分的骄傲与自豪。
我在这寂静的夜里，终于攻破了那道特别难的数学题目。
教室特别静作文600字【四】
这节科学课，老师给我们看蚕脱壳的录像，教室里出奇的静，连一根针掉在地上都听得见。教室外，有人在上体育课，吵嚷声传入耳际，窗外小鸟的喳喳叫让教师越发显得安静。教室里，没有一个人说话，大家都怕打破了这份可贵的宁静，安安静静地看视频。
蔡予厚入了神，两眼直勾勾地盯着屏幕，不肯将视线离开一刻，眼神中充满了对蚕的敬佩；再看看谢昌润，他也十分认真，眼睛一眨不眨，生怕错过了每一秒的录像。我自己呢？我也在看着录像，十分认真。我心想：蚕宝宝脱壳时扭来扭去的，跟水蛇似的，搞什么呢？蔡予厚怎么还佩服它呢？终于，我明白了，原来是因为蚕宝宝的壳贴得紧，蚕宝宝得费力的不断扭动身子，才能脱掉壳，我也不由得对蚕宝宝油然升起敬佩之情。
录像播完了，同学们不说话，各自静静沉思着。我也不例外，心想：这不仅仅是一精彩的视频，这其中还有着珍贵的人生道理呢！蚕宝宝面对困难不退缩，选择了坚强去面对，去挑战，没有知难而退，反而迎难而上，并且蚕宝宝碰到了难题并不急躁，而是慢慢地扭动身子将壳脱掉，这个过程十分痛苦，十分繁琐，但蚕宝宝并不会不耐烦，它仍然脚踏实地，一下一下地扭，展示出惊人的毅力。我觉得，一只小小的蚕宝宝都有这样过人的毅力，何况我们人呢？这值得思考。我遇到一些小困难就退缩了，遇到些麻烦事也不耐烦，常常乱做一气，现在看来，我还不如蚕宝宝呢！我十分羞愧。
今天，教室里特别静，从静中我感悟出了人生的真理。作文
教室特别静作文600字【五】
白昼虽有白昼的美丽，然而黑夜却有黑夜的魅力。
白昼，阳光明媚，鸟语花香；静夜，月明星稀，纤云弄巧。白昼，车水马龙，繁华热闹；静夜，万籁俱寂，如梦如幻。可惜世人大多喜欢白昼，而对静夜心怀恐惧。
我是个怪人，因此我偏爱静夜。在静夜里我的心不再浮躁，可以像夜一样宁静。在宁静中，我可以安享心的宁静，还可以张开思想的翅膀，穿越时空，自由飞翔。
但我又不是怪人，因为像我这样的人自古就有。譬如“酾酒临江，横槊赋诗”的曹孟德，“戴月荷锄归”的陶渊明，花间独酌的李青莲，“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的王维……
然而这些，都不是我偏爱静夜的根本原因。我偏爱静夜，是因为它在我心中是一片神奇的精神家园。
只有在静夜里，才会有“月出惊飞鸟，时鸣春涧中”的妙趣，“鸟宿池边树，僧敲月下门”的恬适，“野旷天低树，江清月近人”画意，“潭幽鱼戏月，夜静柳缄声”的安然。
繁华的都市如白昼，而质朴的乡野田园便是静夜。不是吗？
