最温暖作文600字记叙文【一】
一句普通的话，总在不经意间触动着某一根最柔软的弦，一刹那的温暖，总是能轻易的融化心灵深处最坚韧的冰。
在我3至9岁时，妈妈是从未出现在我脑海中的一个人物，对我而言“妈妈”这个词，只不过是课本中一个最模糊的字眼，在生活中既陌生又熟悉的一个称谓。从那个时候起，我和她之间仿佛间隔了一个银河系的距离。
那天晚上，她端着一杯豆奶，小心翼翼地走进我的房间，向正在伏案疾书的我，不经意地瞟了一眼，我装作毫不知情，继续奋笔疾书。其实，当她踏进房门进来的第一步起，我全身顿时警戒起来。我知道自己并没有什么需要竭力掩人耳目的东西，我只是不愿意自己站在她面前像一个透明人一样，被她看得彻彻底底，我只想保留属于自己的私人空间。但她的某些举动常常使我觉得，她仿佛在千方百计借故进入我的房间，窥探我个人的“秘密”。我厌倦反感这一而再、再而三的所作所为。
于是，当我用余光感到那目光仍然窥探我的时候，我已忍无可忍，立刻扬起头来，对视她那慌乱的眼神，给她以狠狠地“还击”。
“你能不能不要老是有意无意地到我这儿转悠啊！我的房间就这么好看吗？哼，真是讨厌！”
她受到了我突如其来的攻击，赌气似的把一杯满满的豆奶用力往桌上一放，“噗”地一声泼了出来，几乎半杯的豆奶全都泼溅在我的作业本上，一颗颗奶白的豆珠模糊了原本清秀的字迹。
不知道自己是越来越独立了，还是越来越冷漠，我几乎忘记自己说过了什么，只记得她在我面前，被我的言辞击得无力辩解。她叫嚷着跑出了房门，我竟然有一种发泄的快感，继之而来的更多的是烦躁和胸闷的压抑，而心变得空空的。
当她再一次来到我的房间前，那双通红的双眼，显然是刚刚哭过的痕迹。
她冲我温和地说了一声：“好，我再也不管你了，再也不了”。
这句话犹如晴天霹雳，把我定格在了原地，心仿佛一块石头重重地投入湖中，泛起大片涟漪，久久不能平复下来。那一刻我才醒悟过来，这一次我真的伤了她的心。
原本安静的房间变得更加沉静，冰冷的气息从我的心脏渐渐蔓延到了全身。
我怀着惴惴不安的心，缓慢地走出了房门，僵硬的挪动着被灌了铅似的双腿向厨房走去。看着厨房内不停忙碌的身影，竟是那样瘦小，岁月无情的在她身上留下了印迹，眼角边的皱纹深深的刻在脸上，头上的银丝在阳光的照射下显得那样刺眼，刺得我那样生疼，眼眶不禁有水珠在打滚。
炉灶上的粥沸腾起来了，她用手背擦了擦眼角的泪，转身盛了一碗粥，从冰箱里翻出一个煮熟的鸡蛋，看了看站在门边上的我，习惯性的剥掉蛋壳把鸡蛋塞在我手中。我愣住了，不知所措的呆呆的望着她，一股暖流从心底涌起。
她带着哭腔微笑着说：“以后妈妈再也不这样了！”
突如其来的一句话，我再也忍不住感动泪水。那一刻，身旁的暖流不停地向我涌来，渐渐地填满了我冰冷的心。
我吮着泪说：“妈，对不起，是我错了”。
妈一手揽过我紧紧地抱着一句话也没说，我依偎在母亲的怀里，贪婪的享受着这温暖的时刻……
一句普通的话，总在不经意间触动着某根最柔软的心弦，这温暖的时刻熔化了我心灵深处最坚硬的冰。
母亲的坚忍如海，我永远驶不出这片爱的汪洋。
最温暖作文600字记叙文【二】
②到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂了，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋焐住冰凉疼痛的手指。
③有一堂课，她需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样，竞将白色的粉笔点缀得分外引人注目。
④她拿出纸擦掉上的血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里安静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。
⑤第二天上课，她一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯头讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子？当她粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。
⑥老师以为学生们是开玩笑的，准备撕掉包裹粉笔的'彩纸时，学生们异口同声地喊：老师先不要撕，请先看看那些字！那纸上有字！
⑦细看纸上，密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了！”在那些粉笔中有一支很特别，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒！这是多么富有诗意的独特创意啊！这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。
⑧几十双眼睛盯着老师。她的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生道谢。转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竞在这寒冬的教室显得格外的婆娑和妩媚，弥散着温馨。握着那细细的粉笔，她感觉握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的撸桨，在爱的海洋里划呀划。他们用簿簿的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着……
（选自《意林文汇》2007、1，略有改动）
1、感知深刻内容，提炼：（3分）
请用一句话概括出这一感人故事的内容，并说说题目“最温暖的墙”的含义。
2、剖析鲜明形象，理解：（4分）
（1）从我的朋友冬天不顾开裂流血、忍痛板书等细节，可看出这是一位怎样的老师？
（2）举例说说文章是怎样来表现孩子们的顽皮、懂事、富有爱心的可爱性格的？
3、透视细腻情感，体验：（4分）
（1）老师为什么要“撕掉包裹粉笔的彩纸”？孩子们又为什么不让撕？
（2）最后一段说“此刻，她的心里涌动著一种说不出的力量”，请问这是一种什么力量？
4、揣摩童真世界，设想：（3分）
第七段画线句说“这是多么富有读音的独特创意啊”，假如你也是这个班上的一员，你怎样表达对老师的关爱？（50字左右，如创意独特，且文笔生动的可另加1分）
5、品读精彩语言，赏析：（4分）
（1）、第一段画线句使用了的修辞手法及其作用是什么？作者这样写的用意是什么？
（2）最后一段画线句写得隽永生动，耐人寻味。请从内容与形式两方面作点赏析。
最温暖作文600字记叙文【三】
我的身边发生着许许多多的敬老故事，在生活中，孝心是敬老，顺从是敬老，帮助扶持是敬老……而我觉得，真心的陪伴也是敬老。
本文的主人公是我九十岁高龄的外祖母和她的邻居小君。外祖母原本是和我外婆生活在一起的，自从她做了髋骨手术后，就执拗地要住在自己的老宅里，她的儿女们住得远没办法时刻陪伴在她身边，就请了一位特别看护寸步不离地照顾她。外祖母性格外向，喜欢热闹、喜欢人多的地方、喜欢和小孩玩，可惜行动不便。这一天，邻居小女孩小君来借东西，外祖母两眼发亮，一再央求人家小姑娘多玩会儿。这个九岁的小女孩家里也有奶奶，顿时就明白了老人家的心思。“阿祖，我以后一有空就来陪您，好不好呀？”小君话音未落，外祖母迫不及待地回答：“好，好，好，乖孩子！”
果然，从那以后，小君几乎天天不落，风雨无阻。今天呀，抽空来给外祖母捶捶背，捏捏脚，剪剪指甲；明天呢，给外祖母讲讲小故事小笑话，还自编自导地唱歌跳舞；后天呀，她乖巧的伏在外祖母膝下，听听老人家讲那过去的古老故事，这个小听众总是忽闪着一双黑葡萄似的大眼睛目不转睛地望着外祖母，也不乱插嘴，就是笑眯眯地“哦……呀……真的呀……”，外祖母滔滔不绝，小君认认真真；大后天呢，小君带来了她的弟弟，在外祖母面前摆了张桌子，围上床单，一人手上一个小布偶，表演起了布袋戏“小猫钓鱼”，外祖母一会儿双眉紧皱，一会儿激动得手舞足蹈，一会儿捂着肚子哈哈大笑，十足一个调皮的老小孩……午后的阳光下，外祖母的院子里充满了欢声笑语，外祖母的`脸上闪着金灿灿的光芒，犹如一朵向着太阳怒放的向日葵，灿烂又美丽。
在小君的用心陪伴下，外祖母每一天都是开开心心的，身体也日益健朗起来。我想，真心的陪伴是老人家最最盼望的吧，这是多少金钱也买不来的呀！真心的陪伴最珍贵，真情的陪伴最温暖。
