后果不一定是文章的结尾,要像让内容表述更自然,自然引出结尾,设置过渡就变得十分重要。
例如作文点评3班的黄琦茜同学在《夸夸张老师》中有这样的描述:
又有一次,做了一次作业以后,课堂作业本好久不用,张老师规定要空三行再做的作业,周超同学一马虎,只空了两行。这下可糟了,张老师怒气冲冲地把本子扔给他,叫道:“说了多少遍,要空三行!给我重做,下次再忘记要重做两遍!”以后,我们处处按要求写作业,也很少看错题目了。
张老师对待我们犯错误有时也会宽容。记得有一次,张老师让我们不要把补充习题带回家,而我因为身体不舒服,没听见,把小练习册带回了家,更糟的是第二天没有带到学校。上课了,张老师“板”着脸,向我走来,我心想:“张老师一定会让我打电话,叫妈妈送到学校来,那可是丢脸丢到家的事!”但张老师走到我面前,抚摸了一下我的头,温和地说:“把作业做在自备本上,回家以后抄到小练习册上,明天带到学校。要注意身体!”这件事就像一盏明灯,照亮了我前方的道路,我再也没有忘记带作业本。
两个实例的对比中间加入了一句过渡句就显得流畅自然,然后总结上文中得出一个结尾:
今天,我要夸夸张老师严格要求我们,我更要夸夸张老师宽容包容我们。
这个结尾在文采上很普通,但对于整篇文章的结构却起到了完整总结画龙点睛的作用,那我看看结尾该如何做?
文章故事的背景可以作为前因,起到一个铺垫的作用,方便阅读,有时也可制造悬念。
有一个孩子《成功在我身边》开篇这样写道:
成功之前必定要经历失败与挫折,但是只要努力,就能战胜它。
在暑假的一天上午,我和弟弟周海涛去坐车玩,忽然,我发现他的书包里鼓鼓的“你的书包里装了什么东西?
这样写会让故事很突兀,没有交代故事背景,对后面故事做的铺垫不够。
我们来看看一些文学作品中是如何交代背景的。
例如《狂人》简单介绍了这份日记的
某君昆仲,今隐其名,皆余昔日在中学时良友;分隔多年,消息渐阙。日前偶闻其一大病;适归故乡,迂道往访,则仅晤一人,言病者其弟也。劳君远道来视,然已早愈,赴某地候补⑵矣。因大笑,出示日记二册,谓可见当日病状,不妨献诸旧友。持归阅一过,知所患盖”迫害狂“之类。语颇错杂无伦次,又多荒唐之言;亦不着月日,惟墨色字体不一,知非一时所书。间亦有略具联络者,今撮录一篇,以供医家研究。记中语误,一字不易;惟人名虽皆村人,不为世间所知,无关大体,然亦悉易去。至于书名,则本人愈后所题,不复改也。七年四月二日识。
在《红楼梦》中开头有巧设悬念引起下文的石头来历:
原来女娲氏炼石补天之时,于大荒山无稽崖练成高经十二丈,方经二十四丈顽石三万六千五百零一块.娲皇氏只用了三万六千五百块,只单单剩了一块未用,便弃在此山青埂峰下.谁知此石自经煅炼之后,灵性已通,因见众石俱得补天,独自己无材不堪入选,遂自怨自叹,日夜悲号惭愧.
对于一个故事来说,交代完背景就会有一些人物出场,那么就需要你交代人物形象的特征。
“吃饭了!听见没有!吃饭了!”听!妈妈又在喊我吃饭了!此时,我会应附上一句:“知道了!”可眼睛却始终离不开令我如痴如醉的书本。
看书,是我业余生活中不可缺少的一部分,它常让我忘记一切。
有一次我去姑姑家玩。本来,我和表弟表妹商量好了玩“捉迷藏”的游戏,我来躲,他们找。我想躲在表弟的房间里,可刚进屋,便在表弟的书架上发现了一本《鲁滨孙漂流记》书的。于是,我爱不释手地看了起来,忘了正在与表弟表妹玩“捉迷藏”,更忘了躲起来。
因为这本书的内容太生动、太幽默了,我看得津津有味,不时发出“哈哈哈”的笑声。我的笑声惊动了表弟表妹,他们得意扬扬地走过来对我说:“我们终于捉到你了!表姐,你怎么这么傻呀?那么多难找的地方你不躲,偏偏躲在这里?”我丈二和尚——摸不着头脑,莫名其妙地说:“什么躲不躲?”他们顿时傻了眼,说:“表姐,你是吃错药了还是发烧了?”我不耐烦地说“去去去!谁发烧了?小孩子别乱说话。”说完,我便又拿起书细细品味了。虽然他们俩还在那里死磨硬缠,但我却几乎没有听见他们俩的声音,仿佛这个世界只有我和这本书,其他的什么都不存在了。
就这样,我一直在那里看这本书,不知过了多久,我终于一口气把这本书看完了。一阵微风吹来,我才回过神来,也才想到去找表弟表妹,可他们已经不知去向了。
你看,这就是我的业余生活——看书。
作为一名学生,专业自然是以学习为重,可是业余的生活也是十分重要的。
除开学习之外,我的业余生活就十分的丰富。在很多人看来都是如此,如果想要把一件事情做好,不能老是一直去做那一件事情,要学会自己给自己的生活增添一抹调味剂,让自己的生活变得更加美好。这样子,自己也才有继续前进下去的动力。
说起我的业余生活就不得不提书籍了。
我对于书籍和文字的喜爱,那是我们全班都知道的,不少人会在空余时间问我借各种课外书籍以供消遣。在学校的时候,每到了空余时间,我总是会抽出一部分时间拿来阅读。至于读的内容也是十分的丰富。就比如四大名著里的《西游记》、《三国演义》我都有了解,另外两本因为时间缘故我暂时还没有阅读。又或者说老舍先生的《骆驼祥子》,徐志摩的诗集,以及鲁迅先生的《茶馆》等,读的内容随着兴趣的改变也会随之改变,随着年纪的增长也会逐步更替。
最早的时候我是读不懂鲁迅的文字的。比如说鲁迅的孤独是“我家后院有两棵树,一棵是枣树,另一棵还是枣树。”这对于孤独的描写简直是独特而又充分,可是不到一定年龄却又不一定能读的透。尽管小学的时候每次学到鲁迅先生的文章都是要头疼一会儿的,但是上了高中之后才发现他的文字内涵真的.十分丰富,十分具有价值。比方说在《纪念刘河珍君》中的“不再沉默中爆发,就砸沉默中灭亡。”又比如说在《狂人日记》当中的“猛兽总独行,牛羊才成群结队。”都对自己的成长带来了不一样的影响。
此外,除开校园里的业余,回到自己的假期。平常假期中所最大的业余生活大概就是旅行了。
我十分喜欢自己背着单肩包到离自己较为近的地方游行。譬如说博物馆,又比如说旅游景区之类的地方。我时常自己一个人出门逛逛,不带手机,不带课本,只是自己拿着日记本随处看看,随处记录一下自己当时所感受到的心情。
如果你有一个人在外游行的经历,那你一定会是个享受自由的人。当自己不受限制在外走动,当自己能够毫无顾忌的享受身边美景时,那时十分惬意且美好的。
我曾在敦煌石窟游览,感受到了古人那鬼斧神工般的技艺。我曾去海南三亚旅行,感受到了海边的风情和浪漫。我也曾漫步在洛阳古都的街道上,清晰的注视着古人的街道、古时候的建筑是多么令人痴迷……
一个人总是要给自己找寻一点爱好的,不然生活中的乐趣也会少了很多。
自己的业余生活大概就是如此,美好而又简单,轻松且十分愉快。
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