手里拿着成绩单,看着这分数心里真不是滋味。虽说前我生了场病,考这分数情有可原。但总的原因还是我没有认真学习,造成基础不牢固,无法用自己所学的知识去面对考试。
想着平日里父母为我的学习操碎了心,心里总有一种愧疚感。暑假来临,正好可以利用这段时间来弥补我学习上的不足。
我的暑假学习安排是这样的:
一·每天坚持听一个小时的英语。由于某些因素,让我们在英语水平上与经济发达地区的孩子们有一定的差距,但我相信只要我肯努力,也能追上他们,并比他们做的更好。
二·坚持背诵语文古诗词和英语单词。在高考中语文默写占得分值虽不是很大,但俗话说“一分也能压倒众多人。”就像在这次考试中,我就因没好好背古诗词,连屈原《离***》中的千古名句“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”都不会写,让我白白丢了许多分。并且在写时,可以引用许多古诗词。如在写面对困难时的态度,可以引用李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”等等。背英语单词更为重要,阅读时连单词的意思都不知道,那你该如何答题;写作时连单词都不会拼写,那你该如何的高分……
三·多做理综题。只会一味的死记硬背公式是不会在理综上拿到高分的。理综注重的是灵活运用,只有多做题,题型见多了,遇到相似的题就知道该如何下笔。像我在那抓破脑袋想这题应用什么公式,好不容易公式想出了却不知道该如何解题,时间浪费了分也丢了。
四·整理笔记,回顾以前所学的知识。学过的知识只有不断回顾才能让它记忆深刻。像我总是把以前所学的`知识全都堆积到考试前几天来复习,这种做法不仅没有效果还让我越复习越紧张。把笔记整理几遍可以发现哪些知识是重点,哪些知识自己还没吃透等等。
五·利用网络多和别人交流。网络是个很好的交流平台,我们可以在网上与他人互相交流学习,了解大学的招生信息等等。
“所谓天才人物指的就是具有毅力的人,勤奋的人,入迷的人和忘我的人。”我会充分利用好这个暑假,以最好的状态去面对新学期的到来。
这就是我的暑假学习计划,那么你的呢?
经过一晚上的火车路程,凌晨四点钟总算到了北京天安门广场,那时天还没有亮人们都在睡觉呢!可到了六点钟,人们都起床了,天安门广场简直人山人海,好不热闹。这时我看到一对军人庄重的走到旗杆那。装好国旗后,随着一阵哨声把国旗的一角往空中一抛,十分洒脱。等国旗升到顶上去时人们也渐渐散去了。
我和爸爸妈妈找好旅店后,就去故宫看了一边,故宫有名“紫禁城”是古代皇帝住的地方,是当今世上最大的一座宫殿,十分壮观。
去玩故宫后我看了八大奇迹中的长城,长城有一个传说:孟姜女的丈夫范喜良去修建长城了,可一直没有音讯,听说是累死了,孟姜女去长城找了几天几夜,也没有交到实体,伤心欲绝,居然把长城给哭倒了!我走上了长城,当时年幼的我走起来十分吃力,没走一段就不走了,十分累。
晚上在旅店里休息一夜的我们,第二天就在颐和园出发了。
到了颐和园,这里到处都是古装扮演,里面有扮皇上的,格格的……许多许多。我在那里饰演皇上,妈妈饰演格格,我说:“朕,今天心情大好,女儿,带我去御花园走走吧!”妈妈接了一句:“是!皇阿玛。”我们在那里玩了很久,才依依不舍的离开了。
最后一个景点是北海公园的九龙壁,那九条龙栩栩如生,活灵活现,仿佛随时都有可能要你口的感觉,看到这里我想到了一首歌:”让我们荡起双桨‘小船儿推看波浪,海面荡起了美丽的白塔……”
虽然仅仅只有七天的短暂时间,但我依然很高兴,因为我看到了许多新奇的东西,让我增长了视野。啊!真希望下次还能再来北京玩啊!
这个暑假,爸爸带我去了我们国家的首都——北京,它就好像似中国的心脏一样,一直为中国奉献者。
那天,我们三点钟就起了床。看完升国旗,参观完天安门城楼后,我们就进了故宫。
故宫位于北京市中心,也称“紫禁城”。这里住过24个皇帝,是明清两代(1368年——1911年)的皇宫,先辟为“故宫博物院”。故宫的整个建筑金碧辉煌、庄严绚丽,被誉为世界五大宫之一(北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫),并被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。
一进太跟门,一个大大的金殿映入眼帘,那就是皇上上朝的太跟殿。据说,太跟殿内所有砖都是金砖,辉煌极了。我们手上的相机正准备按下快门时,导游告诉我们,照不同的建筑有不同的意义,而照太跟殿有不好的意义。看来故宫还有许多神秘之处。
游完太跟殿,就来到中跟殿。中跟殿有一特色:就是它四个角上各有十二只脊兽,这十二只兽由小到大排列着,十分有趣。我们一看里面,哇!好漂亮。一把龙椅放在正中间,左右各一个大花瓶,真是庄严而辉煌。
看完中跟殿后,我们还去了保跟殿、乾清宫、坤宁宫等多个景点,但是我最感兴趣的是御花园。御花园里的花五颜六色,哪里的叶绿如碧水,那里的假山十分逼真。走进去里面,无论是山的形状,还是山上的装饰,都足以让人觉得自己身于大山之中。
游完御花园,我们便从神武门出来了。游完故宫,我感觉到了中华民族劳动人民的伟大,先辈们在科技那么落后的情况下把故宫修建得那么漂亮,我们一定要学习他们的这种精神。
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;高山感恩大地,因为大地让它高耸;雄鹰感恩长空,因为长空让他飞翔,天使感恩上帝,因为上帝赐予他纯洁的心灵!
我们感恩父母,因为他们给予了我们生命。
当我还很小的时候,他们花了多少时间教我们用勺子和筷子吃东西,教我穿衣服、绑鞋带、扣扣子、教我洗脸、教我做人的道理。
父母的付出不是我们所能想象出来的,多少次,深夜里他将我们送进医院;多少次,月光下他们给我们讲故事;多少次,风雨中他们盼望我们赶快回家。
我们如今沐浴在织成的阳光,允吸着充满琼浆玉液的雨露。母爱伟大,父爱依然。我给予我们的是他人所不能替代的无私的爱。
看着父母那爬满岁月的额头,看着那饱满雨露风霜的脊背,看着那饱经艰难困苦的丝丝白发,一种莫名的泪淌下面颊,我哭了,那是亲情的呼唤。
父母给予我们生命,哺育我们成长,教育我们长大,没有父母便没有我们。当我们嬉戏于课堂之上,玩耍于操场之时,我们的父母正为我们高昂的学费而不辞的工作着,每当回家时,我为见到自己的父母而高兴,与此同时,有为向父母索要生活费而隐隐作痛。
我们要懂得报答父母的养育之恩,我们要珍惜父母的深情。
作为一名在私立学校寄宿的学生在家的时日并不多,回想当在学校里想到家中日夜操劳的父母,顿感心里倍增。
看到爷爷离开人世,我想到日益衰老的父母,我恐怕百年后,父母将离开我们,我们将无所依靠。我不敢再往后想,那将是多么可怕呀!
我们每个人都有父母,上我者是父母,养我的也是父母,借此机会,我向辛勤劳作的父母道一声:“爸爸妈妈,你们辛苦了!”
北京故宫,是我们一家向往的地方。这个寒假,我们终于如愿以偿。
那天,我们来到北京故宫。这古老的宫殿在白雪的覆盖下银装素裹,显得更加雄伟壮观。
我们从端门走进了北京故宫,走过午门,我突然感觉在哪儿听到过“午门”一词?爸爸当起了导游,他笑着对我说:“当初,皇宫内有人犯了罪,皇帝就说‘午时三刻,推出午门外,斩立决!’午门指的就是这个地方。”
紧接着,我们穿过太和门,来到太和殿。介绍牌上写到:太和殿是皇帝上朝的地方。殿中有72根大柱子,其中6根是镀金的,上面有金龙盘绕。看到这里,爸爸的口水“飞流直下三千尺”自言自语道:“6根镀金,那值多少钱呀!”说完后情不自禁地咽了一口口水。我透过栏杆往大殿里瞧,呵!我才明白什么叫金碧辉煌!皇帝的宝座是镀金的,扶手是镀银的,4个香炉是檀香木做的,显得富丽堂皇。
太和殿后面是中和殿,中和殿是皇帝上朝前休息的地方。让人惊叹的是中和殿后的一块石雕,长16.57米,宽3.07米,厚1.7米,有200多吨重。上面刻的是波涛汹涌的大海和腾云驾雾的飞龙,绝对是鸿篇巨制啊!
我看着看着,觉得奇怪,这么大一块石头,古代又没有拖车,那怎么运到这儿来的呢?原来,在冬天,古人们往路上浇水,路变成了冰道后,人们才把石头拖到北京故宫的。仅运这一块石头就用了1万多人力。
这次参观北京故宫的收获真大。我更深刻地感受到了祖国那深厚的文化底蕴、悠久的历史,我为我是一个中国人而自豪!
1、认真阅读老师推荐的书籍《三国演义》《青铜葵花》。
2、阅读语文经典读本并仔细填写《读书伴我成长》记录册,填写到29页。
3、在父母的指导下体验家庭生活,学做家庭、社区的小主人,走进大自然,欣赏秀丽风光,并写日记10篇。(写在读书笔记本上)
4、学习一样本领,如游泳、舞蹈、器乐、棋类、自行车、轮滑、书法等。
5、积极开展假日小队活动。和周围的同学组成假日小队,开展丰富多彩的小队活动,及时将活动过程及活动心得记录下来,有条件的可发表到北园小学网站上。
6、每人5张古诗卡(32开纸)、3张荐书卡(16开纸)、2份读书小报(8开纸)。
7、根据《诗文背诵目录》(参照《读书伴我成长记录册》),搜集五年级上学期必背诗文内容,并做成《诗文集锦》笔记本。(抄写在硬皮笔记本)
8、和家长一起做一本富有个性的《个人文集》。(包括个人资料、成长故事、读书心得、优秀作文等内容)
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