6年级考试忐忑不安作文【一】
期中考试结束了， 随之而来的是翘首企盼的成绩也要揭晓了。早上第一节课，老师走进了教室，怀里抱着我们的考试卷。“我来念一下成绩!”老师说。这时，教室里的空气一下子凝固了起来，同学们的脸上充满了焦急、担心。有的听到成绩，立刻变得兴高采烈，眉飞色舞;有的却垂头丧气，后悔不已，后悔自己当初怎么不认真复习。教室里顿时陷入了“冰火两重天”的气氛里。此时，我的心提到了嗓子眼，手心里也开始冒汗。“马凡博，98.5分!”还不错，我心里的大石头落了下来。试卷发下来后，我急忙在试卷上找错误。由于粗心，我以1.5分之差与满分失之交臂。
这成绩给我留下的则是深深的思索。总结教训，是自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。只有在学习上一点点积累、认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能自信的面对挑战。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。
6年级考试忐忑不安作文【二】
一天，朋友与我刚好路过同学家，我们发现他正在与别人争论，而我们知道事实的全部，但，我的朋友却说：“算了吧，别人的事不要去多管啦！”但我还是不忍心他们这样吵下去，因为，他们都是亲戚，弄不好还会打起来，并且还伤了和气，很不值得，我拉着朋友的手，走了过去，只见他们越吵越厉害，“吵什么啊！是不是不想让人睡觉啦！啊！”我大声的喊了一句，跟我同学吵的人就说：“你很嚣张吗！啊！”（我）“我嚣张怎么啦？当我没看见你故意动别人是吧！”（跟我同学吵架的人）“你不是在睡觉吗？”（我》“我刚要睡觉就看看窗外，就发现你和他啦，明明是你先动手动脚的，你干嘛说是别人动的！犯了错还那么理直气壮啊！”我凶狠的骂道，他被我顶的语无伦次，说明了事实的'真相，最后还向我的同学道了歉，他们的关系又和好了，每天都开开心心的，事后，我的朋友跟我说上次的那件事，是帮助人的考试，我得了一百分，原来这是一个考试啊。
又一次，我在一个公园玩，一个小孩子玩风筝正开心，忽然，没看路，摔进了一个水沟里，当时很少人，而小孩子又不会游泳，我急中生智，找来了一条很长的棍子，伸到小孩子的手旁，我喊：“快！抓住！”小孩子抓稳了之后，我使劲全身力气，想将他拉上来，但，小孩子一下子就没力气了，松开了手，我只得在想办法，这时，来了个警察，帮了我，小孩子得救了，则，这次的考试考了个0鸡蛋，那位警察，也只得了50分，因为来的太晚了，虽然这次考试没得到分，但这种考试以后还会有的，所以一定要长一智，这是个救人训练的考试。
其实，考试并不止那么少，例如：在野外迷路了，考的是你的生存能力，和辨路知识。在小岛上，发生剧烈震动，考的是你逃生能力。在大街上被人跟踪，正好有许多的小店，这时，考的是你的躲避能力
这些考试都是生活中经常见到的，还有许多考试都得你自己去发现，每个考试都有不同的难度，在野外的考试是非常恐怖的，如果你顺利完成那么你就得了100分，如果你没完成，那么你就是0分，加被野兽吃掉或被毒死，所以每个考试我们都得认真对待，不要突然，全军覆没，那么吃亏的总是你。
6年级考试忐忑不安作文【三】
当我们站在校门口，从容地走进校园时，早已怀有一份最平常不过的淡定了。但是，真的所有人都这么想吗？那些前来特长生考试的孩子们怎会淡然走进校园，一点的起伏波折都没有呢？他们的那种“忐忑”，可不是所有人都能理解的。那种复杂的心情，纠结的态度，像我们这样的“老手”也读不懂，真是奇怪！也许，只有那短暂的一瞬，才能让他们明白什么是真正的“忐忑”吧！
迈步走到校园门口，最先映入眼帘的便是那金闪闪的铁栅门了，只见阳光照射在那些纵横交错的栅门上，反射出一片片耀眼的银光。多么令人欢快的'场面啊，那样富有光泽的栅门倒真是吸引人，成为了我的主要“关注对象”，顺着那串串明亮的光点往下看，你便能看到那些错落有致的栅门被映在了地上，若隐若现地真是迷人极人。可就在欣赏之余，我稍稍把眼光往上移了移，侧了侧头，这一瞧可真够惊人的！门口处赫然围着一群熙熙攘攘的人群，他们就像一条弯曲扭动的蛇，不停地变化着形状。这里大多数都是孩子，可却一点没有“孩子样儿”，他们是一道沉重的“人墙”，乍一看挺热闹，可走近一瞧，一个个都大口地深呼吸，茫然地打量着一切，未免有些不知所措。我转了转头，开始打量这些“陌生人”：这些学生就是我们要接待的“顾客”了吧，他们是来参加特长生考试的啊！嘴里边嘀咕着，边竭力挤进这“人墙”，艰难地走进校门，不容易！
坐到候场区，便要开始准备接待那些前来考试的孩子们了。我只记得，当他们一走进候场室，都好像提前被通知了一般，不出声了。一个个都是怯声声的眼光，急促的鼻息，仓忙的脚步。整个楼道都回响着“嗒嗒”的脚步声，就像倾盆大雨落在地上一样，听起来不禁令人有一种莫名的慌张，使我们的心也不知不觉提了起来，他们能成功吗？能顺利吗？当然，这还是个谜。屋子里静得出奇，只能听见钟声“嘀嗒”，便更觉有些寂寞。真的是“此时无声胜有声”吗？我们仿佛也为了配合似的，平时口若悬河的同学，这会儿也都沉默了，看着他们手心里隐隐约约的汗水，也就没有勇气去打扰了，时间如静止了一般，就在这里定格了吗？那是怎样的难熬啊！他们不断地抿着嘴唇，眼睛彷徨地四下里转动着，好像要找寻什么，却又像什么也不想找，这对他们，意是一种折磨，总让人有些心疼。
候场室外的声音终于无情地打破了这份宁静，那声音圆润却有些绝决，不禁让人有些心寒，那些被叫到的孩子们条件反射一般“腾”地站了起来，愣愣地呆了几秒，终于鼓起勇气，故意把地板跺地“咚咚”响，与其说是“自信”，倒不如说是给自己壮胆，为自己鼓气。作最后的一拼？我们眼看着孩子们进来又出去，出去又进来，换了不知多少回，轮了不知多少次！可表情始终是惊慌失措的！看到孩子们这样痛苦、焦虑，谁还忍心看下去？只得沉重地走出候场室，逃避这“残酷”的事实。本以为能稍稍缓解一下此刻不安的心情，却不想看到了更为揪心的一面，一位马上就要走进考场的小女孩突然开口了：“我怎么这么紧张呢？”说着，嘴唇还不自觉地抽搐了一下，寻求帮助一般无助地望着我们。对于这种事情，除了抱以一抹真诚地笑和几句无足轻重的慰语外，还能怎么做！就这样，她抱着无奈与遗憾，走了进去……
正当我们想屏蔽一切，不再考虑这令人难受的情景时，又一次偶然让我不禁感到心酸，“姐姐，你知道哪有电梯吗？”小姑娘在我们身边徘徊了好久，终于开口了，当我用手指向电梯入口时，那女孩轻轻点了点头，还没来得及感谢，就已经被几丝落寞夺走了！望着那逐渐变小的影子，心里总觉得酸楚，“经历了这么多次的‘忐忑’，命运难道还不眷顾这些单纯的孩子吗？”“咚咚”地脚步声，仿佛要把楼梯踩破。他们来到这里，是第一次，亦或是最后一次？我说过，这是个谜。
一年前的我们，亦或如此？望着早已暗淡的铁栅门，陷于沉思，为什么走出校门时，会突然转身朝曾经络绎不绝的门口望着？
“忐忑”是一种很复杂的心情吗？
6年级考试忐忑不安作文【四】
考试后反思虽然我的学习成绩不怎么样，但是我知道父母、老师对我还有着很大的期望。这次考试我却又考砸了，而且考得特别糟(数学倒数第二，老师把试卷发了下来，我仔细地浏览了一遍，考砸的主要原因是：粗心、马虎。既然犯了错误就要改正。所以，通过这次考试，我也想了很多，以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。
首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之，以后一定会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误。其次，我最主要的是要加强语文、数学、英语三门主科的学习。平日大家都聚在一起做同样的题目，我都觉得会做。可是一旦题目稍作变动，我就不会做了。我终于明白：其实，平时我没有真真正正地去理解它，也许有时是碰巧做对的。我不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，赶上其他同学。吸取教训，为考试做好准备，打好基础，我相信有志者事竟成，在下次考试中能取得满意的成绩。学习的技巧在于不断的练习，生活中，我要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中要学会独立思考。我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得不理想，但是我相信自己。我要通过自己的奋发努力，一定不使老师失望。
6年级考试忐忑不安作文【五】
一到考场，我的心便不由自主地“扑通扑通”地乱跳起来。这里是职业中专，听说这里的老师都很严厉，我不禁联想到老师拉下脸严肃批评同学，而同学低头认罪的情景。心跳更是控制不住了！这时旁边还有个小妹妹问我：“你紧张吗，我好紧张哦！”，看她抖抖缩缩的样子，我强自镇定：“切！这有什么紧张的，不就是一堂考试嘛！”
终于要考试了！老师给我们了一点时间，看题目，这题目比前几次难多了，看得我眼花缭乱，甚至有点神志不清。接着老师开始弹了起来，她弹得飞快，好像后面有一只老虎在追着似的'，。第一个我坚定地认为是a和声小调，接下来的音阶音级节拍和和弦我都自我感觉良好，可音程错得一塌糊涂，大二、小二、大三、小三、大六、小六纯五、减五我根本分不清，一考完笔试我便跌入忧郁的世界，同来的包书然问我：你怎么了，我一五一十地告诉了她，她说：“那你口试认真点儿，把那几分补回来吧”“也只有那样了”我叹了一口气说。已经到王琦策，下一个就是我了，我发现了他的一个错误，正想告诉他，但看见老师用严肃的表情看着我，我只好打消这个念头。轮到我唱了，认认真真地把老师要求的都唱了一遍，偷偷瞄一眼老师评定的笔型，耶！是个大大的“√”！终于我们这个教室的考生都考完，出了教室，我觉得今天的大太阳格外灿烂，花儿特别鲜艳，草儿更绿，连周围的树也格外的生机勃勃……
今天的考试真是难忘又独一无二！
6年级考试忐忑不安作文【六】
在我的人生中，我做过很多很多卷子，每张考的都还算可以。唯有一次与众不同，现在细细回想，简直就不是人能考出的成绩!
其实我在三年级之前的语文成绩都非常烂，直到四年级遇到薛老师才有点突飞猛进。三年级，对我来说简直是个饱受风霜的时代。
尤记得那次考试试卷发下来的瞬间，我看到了一个巨大无比的，辣眼的，不可思议的“50”分，我的手都在颤抖，疯狂的颤抖：不及格!这“50”仿佛一把利刃刺进了我原本暖暖的心窝，我胆怯的把试卷翻了面……
不看不知道，一看吓一跳，没命了!作文就扣了30分，原来是跑题了!考试之后我甚至还为作文洋洋得意呢!而现在，捧着这冷冰冰的50分试卷，心中一阵酸涩真想撕掉这该死的东西，它不仅毁掉了我美丽的心情，毁掉了我美好的奖励，还毁掉了我在班上的荣誉……我的心跳仿佛上了高速公路，越来越快，身体像触电般麻痹着，无限的后悔与悲伤一股脑儿涌上心头。泪也潮水般夺眶而出，我不顾形象的掉下了眼泪。
心想着妈妈会怎样把我暴揍一顿。我依旧不敢相信，也不想承认这张试卷上写的是我的名字!再看看走廊上两个作文一分不扣的'学霸玩的正嗨!我又感到我的手变得万分沉重，嘴巴里也有股让人作呕的血腥味，一切都变得无比悲哀，我紧紧地用力地挫着手，感到那汗水是多么冰凉。
终于放学了，阴阴的天气闷热的十分逼人，我一眼就望见了十分期待的妈妈，顿时，我的心一下子提到了嗓子眼，不想再往前走一步了，忐忑不安的我一步一步的挪着，恨不得变成一只蜗牛，不仅爬的慢，还有个可以随时躲进去的壳。我不情愿地挪了几步后，朋友居然把我拉到我妈妈身边，天呐!我发誓，这段时间再也不要理他了!我走到妈妈跟前，当我吞吞吐吐的说出分数后，恨不得躲到下水道里去，妈妈火冒三丈。回家的一路上，给我暖意的就只有身旁坚硬的梧桐树了。
我后悔，我考了50分，我悲哀，我考了50分，我绝望，我考了50分。这“50分”可不仅仅是悲伤而已，更是深深的教诲。
