四年级上册语文人教版1-7单元作文【一】
匀称(chèn 惟妙惟肖(xiào 推崇 巧妙绝伦 刹(chà那 驻(zhù足 失之毫厘，差之千里 轩(xuān榭(xiè 胸中有丘壑(hè 嶙(lín峋(xún 镂空(lòu 蔷薇 因地制宜 重峦叠嶂(zhàng 御(yù道 磬(qìng 鎏(liú金 雍(yōng正 攒(zǎn 琉璃 蟠(pán龙 中轴线 伧(cāng俗 帷幕 雅俗之分 竺(zhú可桢(zhēn 孕育 翩(piān然 销声匿(nì迹 风雪载(zài途 农谚 榆叶 连翘 衰草连天 周而复始 草长莺飞 蟾蜍 囊(náng 繁衍 胚胎 鳞片 脊(jǐ椎 (zhuī 两栖(qī 相安无事潮汐 褶(zhě皱(zhòu 遗骸(hái 劫难(nàn 致密 追溯(sù 天衣无缝 归咎(jiù 藩(fān篱 啸 (xiào聚山林 栖(qī息 监控 在劫难逃 五彩斑斓 束手无策 物竞天择 无动于衷 潜(qián意识 过滤 顷(qǐng刻 面颊(jiá 喷嚏(tì 激荡 嘈(cáo杂 唠唠(láo叨叨(dāo 充耳不闻 视而不见
四年级上册语文人教版1-7单元作文【二】
蔚蓝的天空中飘着几朵白云，云朵洁白松软，像刚弹过的棉花似的。火红的太阳照耀着大地，给世间万物增添了几分靓丽的姿色。
为了体验秋色，我走进了公园，首先，看到了一棵棵高大挺拔的大树，叶子都争先恐后地落了下来，像一只只色彩斑斓的蝴蝶翩翩起舞，落在地上的树叶踩上去有种“咔嚓”的声音，好听极了。
一条清澈的小河从公园中心穿过，河水悠闲地流着，偶尔也会轻轻地吹来一阵微风，把平静的河水弄得摇摆不定，仔细一看，还能看见水里的鱼虾呢！树叶落在水里，像一条条小船扬帆起航，鱼儿们不停地与五颜六色的枫叶嬉戏打闹。
我一边观看景色，一边来到了一个硕果累累的果园，里面有红彤彤的苹果，又大又红，也有黄澄澄的鸭梨，看起来真是诱人，还有粉红色的草莓，让人垂涎三尺，最特别的要数葡萄了，她那紫宝石似的果实让我无法自拔，我摘一颗放入口中，酸酸甜甜的汁水一下子就融入我的全身，顿感清爽无比。
走出公园，回想起一路上的风景，真有点依依不舍，天空中出现了一道美丽的红霞，让我兴奋不已，我想秋天真是一个美丽又凉爽的季节。
路边有很多小鸟，它们在枝头上“叽叽喳喳”的讨论着什么，把秋天的寂静打破了。天空显得还是那样蓝，只不过太阳已渐渐西下，月亮露出了笑脸，热情地向我打招呼，好像玉盘，清澈纯洁，美若天仙。
秋天在我心中是迷人的，是最美的，我爱秋天！
四年级上册语文人教版1-7单元作文【三】
解答第1题，先要整体把握文意，明确第一段末句的几点意思对下文的作用，据此就能一举两得，揭开“顺序”和“结构”之谜。
第2题，解答①要弄清下定义和作诠释的根本区别，用换位法（主语与连同定语在内的宾语互换位置）加以鉴别，换后意思不变的是下定义，换后意思发生逻辑错误了，就是作诠释。解答②，目光要在“航空照片”、“飞机航拍”和“人工”上聚焦，并揣摩作者的用意，就不难看出意在用它们跟遥感卫星的工作效率用比较，以突出遥感卫星工作效率高的优点。
解答第3题，只要扣住“仅”和“还”这两个副词，答案就会撩开面纱。
第4题，解答①要看到“一直”是与“长期以来”相照应的，便可揣摩出它对查找“内在原因”的难度之大起了强调作用。解答②，要联系上文理解，会很快排除A和B，却可能会在C和D中犹豫不决，但只要联系“长期以来”和“一直找不出”去揣摩，你就会觉得选C才是准确的。
四年级上册语文人教版1-7单元作文【四】
秋姑娘悄无声息地来了。那片片落叶，告诉我：秋真的来了！于是我到处寻找秋的足迹。
来到我常去的公园，门口的草地还是一片翠绿。走近了仔细看，有的青草叶已经开始泛黄了，有的已经脱下了绿色的外衣，只剩下草根。这时，不由地让我想起白居易的：“野火烧不尽，春风吹又生。”来年春天，它们一定又会将这片土地染绿。放眼望去，远处的小山坡上红彤彤的，那是一片枫树林。一阵微风吹过，火红的枫叶摇曳着，跳跃着，好像一团团燃烧的火焰，为秋天增添了一抹热情的亮彩。
沿着石铺的小路，我们来到了人工湖。湖面上波光粼粼，蓝天、白云倒映在湖面上，仿佛一朵朵棉花在水中漂浮。秋风吹过湖面，几片树叶飘落在湖面上，就像一只只小人国的船。这时候，荷花已经枯萎，可是荷叶仍然翠绿，水中的小鱼儿们正在嬉戏追逐，他们有的玩捉迷藏，有的穿梭在水草之间，有的还不时把脑袋伸出水面，好像在说：“秋天真美呀！”湖边的柳树叶子黄了，不知不觉地飘落了一地，有的只剩下了一根根纤细的柳条儿，长长的柳条儿就像老爷爷的胡须，垂落在河面上。一阵秋风拂过，柳叶儿在风中翩翩起舞，犹如天女散花般落入秋天，给秋天增添了一分童话的色彩。
我们走过小桥，来到了“时光隧道”。上面爬满了枯老的藤条，地上铺满了金黄的落叶。踩着“树叶长毯”，夏天在这里乘凉的情景不禁浮现在眼前，那是多么快乐的日子啊！走在“时光隧道”里，我情不自禁感叹：时间过得可真快啊！秋天在不知不觉中又来了，真是光阴似箭啊！
我从地上拾起一片落叶，想把它带回家珍藏，留下这秋的印迹，留下这时光的印迹……
四年级上册语文人教版1-7单元作文【五】
以上训练和考查的重点是整体感知说明文内容的能力。整体感知说明文内容，指的就是能明确说明对象及其特征，把握说明顺序和说明方法，理清结构和理解文意，等等。“能整体感知课文的大概内容”，这是《教纲》提出的要求，据此，中考对说明文阅读能力的考查格外看重，我们必须予以足够重视。
