乐高比赛描写高中作文【一】
一大早，我就迫不及待地跟着爸爸和外公全副武装地赶到汤庄。当占据有利地势，充分做好准备工作后，我们一行人就“开工”了。我望着混浊的泥水，暗暗好奇着不知底下有多少大龙虾呢？正当我想出神的时候，手中的鱼竿开始有节奏地颤动起来。我如梦初醒：难道是龙虾上钩啦？我下意识地抓紧鱼竿，一鼓作气将其提起使劲一抽，哈哈，一只青褐色的龙虾成了我的“瓮中之虾”。我欣喜若狂，爸爸和外公也羡慕不已，真是我的“开门红”啊！
再来看看他俩的收获：老爸与一只“龙虾王”棋逢对手，鱼竿因受力完成了弓形，他使出了洪荒之力也没有把它钓到岸边。这场“人虾大战”老爸以失败告终。而外公那儿过了一会儿也有了动静。他像变魔术般一下子从水中拉出两只一大一小的龙虾，真是厚积薄发啊！它们一只夹住了诱饵，一只夹住了第一只的尾巴。外公得意极了，他称它们为“双枪陆文龙”，我则说是“母子连心”，老爸认为是“虾肉相连”，我们哈哈大笑......
不知不觉中已到正午，我们意犹未尽地收了工，恋恋不舍地回家了，随行的还有满满一筐龙虾。到家后不久厨房就飘来阵阵蒜香龙虾的\'味儿来。我品尝着亲手钓起的龙虾，别有一番滋味。
钓龙虾给我带来了无比的乐趣，为我的暑假生活添上了绚丽的一笔。
乐高比赛描写高中作文【二】
大家好！我是郑天乐，今天我为大家讲解比赛情况：这次我的对手异常强大，他是在青少年宫苦苦修炼了6个月出关的老哥——钱斯凯。我们两人二话不说，一言不发地就打了起来，只见他把球向空中一抛，等球落下二分之一时，球拍向上一拉，打出了一个“超低空“球，我一看如果打高就会被他口***掉，便眼珠一转，灯泡一亮，迎上去，打了个旋球，球一过网就会向右边飞去，老哥迎拍右拐想扣***，不料正中我计，球刚粘球桌，在强劲的旋转中又向左边飞去，老哥他惊慌失策，不得不掉转身子，反手打了个高球，我一看，心中暗喜，高举球拍，跳上去就闷了个“荷包蛋”，结果不用说，我以1：0的优势领先。
这时，老哥气喘吁吁地问我：“你乐吗？”“什么？”“你热吗？”原来老哥喘气发音不好，把热念成了乐，我们俩哈哈大笑，也许是因为笑得太厉害了，第一个球我发偏了，我不甘心，退后三步，球拍呈45度，用力将球砸在拍上，然后借着这股力，将球拍向上一探，一个漂亮的拉球就向老哥飞去，然而老哥却用他那独特的握拍法——横拍轻而易举地化解了我的攻击，并借用我的力打出了一个直扣，我判断无法用旋球接住，便把拍竖在胸前，让球拍的弹性消耗掉一部分力量，然后顺着球转的方向***了回去。这回老哥可是搬自己的`石头砸自己的脚了。啊！可让我无语的事情发生了，由于老哥的球中还带一点旋力，我原计划的扣***加擦边球变成了死球，唉，1：1平。
丁零零，时间到，比赛结束，平局。看来“乒乓乐”这个称号花落谁家，还得等到下一回比赛了。
（鼓掌）“今天节目到此结束，谢谢大家观看！”
乐高比赛描写高中作文【三】
很多时候，很多人都在为钱而烦恼·忧愁，很多想要的东西都没有办法去买，甚至有些时候所用的生活必须品的\'档次都会比别人低。
人生是变幻无常的，每一人都不知道自己下一秒会遇到什么，我们都会有什么突发状况。比如生病；有钱人则很容易就到医院住院用。最好的药请最好的医生。然而没有钱的人如果遇到这种情况就手足无措了。没有好的人脉关系，也没有钱，他们有的只是让人同情的遭遇。所以他们只能到处去求人，最后也不一定有什么好的结果。这么来来往往的折腾很有可能就失去了治疗的最佳时机。那么我们还会说“穷会很快乐”吗？
穷人家的孩子，在同龄人中，他会有自卑的感觉，长此以往，孩子会变得孤僻，性格内向，很少与人沟通交流，语言表达能力不好等诸多问题。
此外“穷”对于学生也有一定的负面影响。学习需要学习资料，学习环境。如果家庭贫穷，则在俩方面都无法满足。家庭贫穷，学生无法得到充足的书籍。文具。学费。当然更无法有书桌。台灯。家教器材等家内学习布置。如果足够贫穷的家庭，很可能需要孩子去干活赚钱，虽然家长极为不愿意，但是又有什么办法呢？学习还必须又一个基本前提那就是生存，如果太过贫穷，饿着肚子，顶着风寒，没有书籍，没有文具，去不起学校，还要天天干活弄钱。怎么样学习都不行。
假如人类可以排除一切外在干扰，只满足于吃饱穿暖，然后万事不挂心，那么人类何谈进步，何谈发明，何谈创造。
或许会有人觉得我活的太现实，但是不现实能怎么样？现在社会就是一个现实的社会不是吗？
如此这样还会有人觉得贫穷会很快乐吗？可能我的观点是片面的但是事实就是如此。
乐高比赛描写高中作文【四】
一进比赛场地，我们各自找了块地坐下。我不紧不慢地拿出纸牌，心想：这还不容易，不就是搭高嘛！
“叮铃铃”比赛的铃声响起来了。我准备先折纸牌，但是纸牌不知道怎么了，就是不听话，每张都上下对不齐。斜着的纸牌放到地上还会左右摇摆，根本放不稳。我只好用力将每张纸牌的四个角对齐再折。没想到这么简单的纸牌对折也那么难，我开始紧张起来了。我拿着折好的纸牌小心翼翼地竖着放在地面上，一张张，一排排，围成一个圆形，用它来做底盘。然后在竖起来的这一层上面平铺一层纸牌，这样就可以在上面搭第二层了。
当我把折过的纸牌竖在第二层时，纸牌竟微微地晃动起来。我紧张地连大气都不敢出，生怕一不小心把这些纸牌吹倒了。等纸牌稳定下来后，我一颗悬着的心也定了下来。就这样，我一层层地搭了上去。
等快要搭到第三层的时候，我的衣服不小心碰到了底座，“哗啦啦”，纸牌都倒了。看着别人一个个拔地而起的\'纸牌大楼，我急得像热锅上的蚂蚁。看着地上一堆散落的纸牌，我告诉自己不能就这样放弃了。还好，时间还没到。我深吸了一口气，调整了一下心情，重新开始搭。
正当我搭到一半时，突然响起了结束的铃声，我只好放下手中的纸牌，匆匆地结束了这场比赛。
纸牌搭高我没得奖，但我明白了以后无论做什么事都不要想当然，要一步一个脚印，稳扎稳打。
乐高比赛描写高中作文【五】
走进生态园，一个小池塘映入了我的眼帘，清澈的池水倒映着小草碧绿的身影，可美了。远处，有许许多多种着农作物的土地，同学们见了既兴奋，又激动。不一会儿，我们来到了一块块土地前。一位伯伯带领着我们来认识农作物。听完伯伯的一番话，我才知道那一簇簇又粗又绿的叶子下连接着的是白白胖胖的萝卜，那一株株全身长着绿叶的植物原来是美味可口的莴苣……认识完了农作物，同学们就迫不及待地涌向一块肥沃却又没有任何农作物的土地。那里就是我们今天要种菜的地方。在听完导游的讲解并领到工具和青菜后，大家立刻在土地上四散开来。
同学们拿着花盆，热火朝天地干了起来，有的同学拿着大铲子对准外层泥土奋力一铲，结果铲出了一堆石子和草根，可他却不管三七二十一，把这一些混合物统统倒进花盆里；有些很有经验的同学则先把上面一层干裂的土挖开，再挖一铲潮湿的土，仔细地把小石子和草根挑出来，并且用铲子的一侧把一些小土块敲成细土，最后一手扶着青菜，一手拿着铲子小心翼翼地把土撒在青菜根部四周；还有的同学，捉了一条蚯蚓放入花盆，为小青菜松土……突然，一位同学的.菜种好了，一棵翠绿的青菜稳稳地端坐在花盆中，引来了许多同学羡慕的眼光。我见了不敢怠慢，立刻开工。我挥动起铲子，把最上面一层灰色的土层挖开。哈哈，我可真幸运，下面潮湿的黑土不但没有石子、草根，而且连土块也很少有。我赶紧挖了一半放进花盆里，再把青菜扶正放进花盆里，最后再用泥土把青菜的根埋起来，大功告成了！正当我欢呼雀跃的时候，青菜却歪了，我倒了土，再种一次，可又歪了。就这样，我重复了三次，才把青菜扶正。小小的青菜可真难种啊！
回到了教室，再欣赏同学们的青菜，真是千姿百态。有的青菜菜心被挖掉了，只剩下几片菜叶无力地耷拉在花盆边缘，有的青菜叶子被摘掉了，只留下一个小小的菜心，有的青菜种歪了，大部分都超出了边缘，有的青菜露出了白色的根，摇摇欲坠……这些奇葩青菜逗得同学们哈哈大笑。
回家的路上，我捧着小青菜，心里美滋滋的：再过几天，我就有口福喽！
