高中秋天600字作文大全【一】
落红不是无情物，化作春泥更护花。——题记
又是一个秋天，又是一次心灵的对话。秋风，温柔的像老师的手，我陶醉在其中，静静回味落叶的余香，细细聆听那绵绵的细语。
纷飞的落叶是秋的使者，预告着秋的灿烂。老师最爱这淡淡忧伤的秋里飘舞的落叶。老师说它们是一只只振翅欲飞的蝴蝶，虽然落在了地上，但它们是幸福的。是的，它们是最幸福的。无奈我没有老师那样的感悟，无奈我不懂老师双眸里流露出的欣喜。
今年的秋是个别样的秋，我总觉得它似乎少了些什么，我仔细的找寻一点一滴，终于，我找到了。因为今年的秋，老师不在了仿佛秋风不在温柔，落叶不再展翅欲飞。我独自倚在那棵大树下，凝视凋零的枯黄，找寻老师的余味。“落红不是无情物，化作春泥更护花”这是老师最爱的诗。如今却只在脑海回想。
秋风佛过，似乎带回了一切，熟悉的感觉再次重现。我想起了老师为我讲的每一节课，每一个道理。一切是那样亲切，让我难以释怀。突然，我明白了，我懂了老师为何如此偏爱落叶，我懂了老师观望落叶时那欣慰的表情。老师，其实您就是落叶啊!虽然您不再为我上课，不在教育我，可是您告诉我的道理会伴随我一生。您说落叶是幸福的，是的我懂了落叶看着自己付出辛苦换来果实，它是幸福的，而您看着自己桃李满天下，我知道您也是幸福的。
又是一个秋，又是一次落叶纷飞。但如今的落叶是那样美丽。
高中秋天600字作文大全【二】
是的，“生活中，每个人的位置可能不同，但各有其价值。”我非常赞同命题人的观点，一般说来，位置与价值可能有一定的关系，但仅仅是“可能”，因为价值怎样不绝对取决于位置如何，位置不能左右价值的体现。
一个工地上有三个青年人，他们搬砖砌墙，都干着瓦工的工作。一位记者走过来问了一句：“你们在做什么？”甲不假思索地说：“我在砌墙。”乙认认真真地说：“我在盖高楼大厦。”丙想了想郑重地说：“我在建设美丽的城市。”记者本是随便地无心地问，可被问者的态度和回答的内容却截然不同。记者觉得很有趣，就问清了他们各自的姓名，并把此事记在本子上。不知不觉中五年过去了，记者翻看本又想起此事，尽管费了一些周折，但还是找到了那三个人。然而，三个人的情形却今非昔比、有了很大差别：甲还是瓦工，仍然在砌墙；乙已经成为建筑师，坐在办公室里画着他的图纸；而丙呢，居然成了甲乙二人的老板_国内外闻名的一家大建筑公司的总裁。你看，三个青年曾同处在建筑工地_砌墙的位置上，但因他们的观念不同、所追求的目标不同，其价值体现也就出现了大大的不同。这说明位置不能左右价值。
还曾听说这样一个故事；在一次“关于价值”的研讨会上，一位演说家连一句开场白也没讲，手里却高举着一张20美元的钞票。面对与会的200多人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们其中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后伸开五指，用眼看着手掌上的“纸团”继续问：“谁还要？”仍然有很多人举手。他又说：“那么，假设这样做又怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一脚，并且用脚碾了又碾，尔后俯视着地上又脏又皱的钞票说：“现在谁还要？”还是有人举起了手来。于是，演说家正式开讲了：“朋友们，方才我们己经上了一堂‘关于价值．’的很有意义的课。无论我把钞票高举过头顶、揉成团平放在手中或丢在地上弄脏它，我们还是想要它，因为它没有贬值—一依然是20美元。在人生路上，我们也会像钞票一样，处于不同位置、遭遇不同经历，但无论发生怎样的变化，只要我们能够想我所想、做我所做、急人所需，我们就永远不会丧失价值。”“说得好！太好了！”与会者以赞美声、掌声表达着自己的心领神会。
上述两个故事均来自于生活真实。俗话说“事实胜于雄辩”，在此，无需学生我再多说什么：价值不受位置的左右，不论自明。
高中秋天600字作文大全【三】
初秋的沧州，植物依然枝繁叶茂，它们迎来了生命中的成熟季节，枝干间，叶杈里透露出沉稳。果树饱满的仰着欢快的笑脸，那些红的、黄的果实沉甸甸的垂在枝头，骄傲而又喜庆；小草也弯下了腰，那颗颗 饱满的穗头在风中轻点；玉米和高粱在风中起舞，籽粒饱满的果实清香飘散；间或有向日葵成片的盛开，灿烂的花朵衬托了成熟之秋的风韵。
秋天是收获的季节，在渐渐凉下来的日子里，农人们洋溢着幸福的笑脸，荷锄晨去暮归，一年的心血和汗水，成了庭院檐头、缸仓储柜中的收获。那红红的挂在屋檐下的辣椒，那黄黄的挂在树干上的玉米，那窗台下成堆的南瓜，那仓缸头上溢尖的谷子……
忙碌了整整一个春夏的`农人，在秋的傍晚，坐在丰收的农家小院里，烫上一壶老酒，听着收音机里依依呀呀的京戏，这日子真是赛过神仙。
家乡秋天的印象里，最有趣的就是儿时去红荆林中抓蝈蝈，如今听来单调的蝈蝈鸣声在儿时仿佛天籁。
初秋的午后，带着家养的大黄狗，走5里多地，就到了红旗农场的红荆林，红荆林属于灌木，长长地枝条可以编成框，用来盛装东西。蝈蝈大概喜欢红荆条散发出来的香气，它们爬上高高的荆条顶端，吱拉，吱拉……的叫着，每当这时候，我都会仔细辨别蝈蝈的叫声，看看这种蝈蝈属于哪个品种，如果是普通的“大绿头”（长的肥大笨拙的一种蝈蝈，通体绿色），一般就放弃了。如果声音急促清脆，那肯定是“小黄肚”（肚皮为金黄色，长的小且不容易捉），这种蝈蝈脾气急，性子燥，抓的时候很容易被咬着手，但这种蝈蝈最机灵，如果冬天保温好，一般能够活到第二年的春天，一个冬季有几只“小黄肚”陪伴，冬日漫长的夜里就少了许多寂寞。还有一种叫“铁将军”的蝈蝈（通身铁锈色，不容易死，叫声慢慢悠悠，听着催眠），这种蝈蝈最皮实最抗冻。农村那会儿没有暖气，蝈蝈笼子一般都放在床头的被窝内，如果不抗冻很容易就冻死了。
秋天是收获的季节，秋天也是告别的日子。撷取果实的植物渐渐枯萎，播下种子的野草也悄悄的枯黄，树木在凉意浓浓的日子里，渐渐飘零了满树碧绿。
华北平原的深秋更像是黄褐色与浅绿色交织的图画，主色调是成熟的丰稔。念及此情此景，不由得想起了唐代诗人王维的《山居秋暝》：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归婉女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
高中秋天600字作文大全【四】
秋天里，秋风给树叶涂上各种各样的颜色。一片片落叶可真好看，有时像鸭子的脚掌一样，有的像一根根针，还有的像画上面的一棵松树，还有的很像蛐蛐的小船、房子。真有趣呀，我可耐不住好奇心，便摘了两片樟树的叶子仔仔细细的看了起来。
樟树的树叶一面是浅红色的，另一面红彤彤的，像一把火。叶脉就像鹿的骨头一样的'，我闻了闻，啊!真香!一股淡淡的香味进入了我的鼻子，香气扑鼻，如果能当做茶叶米泡茶那就好了，如果可以泡茶，泡出的茶叶肯定倍香。
我捡了一片白杨树的树叶，它的两边都是黄色的，几乎已经全桔了，虽然枯了，但手感很好，如果可以做成树叶床，肯定非常舒适。
你知道为什么会有落叶吗?因为到了秋天，天气就冷一些，树就很需要一些营养，就供应不上这些叶子了，叶子就会慢慢枯掉，由于树叶没有了营养，就拉不住树了，最后慢慢的飘下去，树叶就会腐烂，成了供应树的营养，大树就是用这些营养来过冬的。
我想着：北京的红叶肯定是因为北京的天气很冷，才会产生红叶的。
“远上寒山石径斜，白云深处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
高中秋天600字作文大全【五】
秋天来啦!美丽的秋天正向我们迎来。它带来了彩色的画卷，带来了艳丽的花儿，带来了硕大的果实，带来了人们的欢歌笑语!
秋天是一个彩色的季节，它是大地的美术师。在这秋高气爽的.大地里，它用奇特的画笔——落叶，给我们画出一幅幅色彩动人的画卷，它的画笔只有红黄两种颜色，它们交织在一起，在近处看不清，在低处只有落叶;到了高处，那杂乱的叶子，就成为一幅十分美丽的图画，这就是秋姑娘为我们送上的第一份礼物。
大家快看!那漫山遍野、金灿灿的是什么呀!那就是十分清香的桂花，那无数星星点点的小花朵儿小巧玲珑，轻轻地闻一闻，一股沁人心脾的香味，让人情不自禁地发出“啧啧”的赞叹声，许多孩子们都在桂花树下采摘这清香的桂花呢!有些孩子把桂花洒在天空中，桂花犹如雨点似的从天而降，他们拍手叫好;有些孩子把桂花摘在杯子里，拿回家用白糖和蜂蜜酿制，就变成了好喝的桂花茶了。
在秋天，不但有桂花，还有那美丽的菊花，真是千姿百态，菊花有大有小，种类繁多，各不相同，颜色真是五彩纷呈，有红的、黄的、赤红的、粉白的、湛蓝的、柠檬黄的，有些形状像可爱的小鸟，有些像一只停止不动的蜻蜓，有些像害羞的小姑娘，不肯露脸。这些花朵装饰着我们的家园。
第三份礼物肯定少不了农民伯伯的辛勤培育。那就是一大片一大片的稻穗和漫山遍野的果园，那金黄金黄的稻穗好像是金色的海洋，微风吹来，那一片片“海洋”变得波涛汹涌，涌出了一道道金色的浪花，那场景可美了!这是农民伯伯的笑声，打断了这美丽的画面，人们沉浸在幸福之中，快乐地收割着稻子。
转眼间，我们把目光转向果园里，这红彤彤的苹果，大红色的柿子，像一个个小灯笼似的挂在树上;更少不了石榴妹妹了，它给我们送上了金色的宝石——红玛瑙，还有那金黄的橘子呢!
画卷、鲜花、果实，这就是秋姑娘送给我们的礼物，我们怎么不谢谢它呢!它带给我们凉爽的天气，让那炎热的夏天匆匆离去，秋天真好啊!
高中秋天600字作文大全【六】
历史与未来是由谁写的？学生！无论是什么职业，无论是否到过正统的学院，但每个都曾是一名学生。
人非生而知之者，谁不曾是那个嗷嗷大哭的婴儿，谁没有年青过？每个人都是从学生时期过来的。我们的老师有许多，比如学校中的“先生”：父母、爷爷、奶奶，甚至是一草一木，一鸟一虫。我们每人从还是一个细胞时便开始学习，父母给予了我们学习的DNA，于是我们从学习呼吸开始，到向父母学习如何说话、到向老师学习系统的知识，最后向大自然索求更多的秘密，我们第人不得不面对学生这条漫漫长路。
这条长路说实在的太过漫长，我们每个人因为责任踏上这条长路，谁让我们生在这个世上。这时人的区别出现了，有人因为责任默不吭声的向前直冲；有人对这一望无际，（实际上就没什么际头）的路望尘莫及。这是必然的，正如战场上总会有士兵与将军一样。那些不敢面对责任的人不可能看到路上的美景，他只知这条路有多么的长，有多么令人绝望，没有勇气地被时间一点点“吃掉”而跑起来。或摔倒，或会累到想睡上个几百年，但他们会发现更美的风景，也许那些放弃的人会看到一些相同的风景，但他们绝不会认为这有多看，这就好像玩电脑的游戏一样，看起来总没有玩起来那么有趣，学习也是这样，一天天的被老师强行喂下去一定要比自己去学，自己去问要痛苦得多。
一走一生，学生的漫漫长路，没有什么别的方法，只有向前。人生的本质就是一志“苦旅”，说得真不错。一生走这个路，一路下去回头看看，当年那个意气风发的少年，如今正书写着一章章的历史，一段段的传奇。我们的路，我们的道，总是很长，但千年前不正是我们这样的学生写下，一个又一个的英雄历史；一百年前不正是我们这样的'学生用鲜写中华民族的气概。现在也是我们一样的学生写着世界的和平与公正。在十年，二十年，百年甚至千年之后，我们续写的世界，我们流传的历史，我们创下的一段段佳话，是怎样？这取决于我们的学习，我们不曾后悔来到这世上，也不应后悔走上这条漫漫长路，我们有责任有义务走上这漫漫长路去书写百年，千年的历史。
长路漫漫，你并不是一个人在走，有许多在与你共进。一个人走这路太长，无穷无尽，一生无人相伴。这是不可能的，是无法离群的，或朋友或师生式家人。一路走下来脚印绝不只两个，有的是我们相伴一起写下这个时代的历史。我们将一起永远地活下去，活在学习中，活在人的心中。
学生的漫漫长路，用责任的双脚走来，与其说一路上的个人愉快，不如说是真正的活过的证明，这就是我为什么要上学。
