今天,我看了一本关于海伦 凯勒的书,深有感触。我和海伦 凯勒相比真是有天壤之别,海伦?凯勒自幼因病成为盲聋哑人,但她自强不息,克服巨大困难读完大学,凭着坚强的毅力,在黑暗而沉寂的世界里写下了多部伟大的作品。
我不知道我面对的第一个困难是什么?也许是学步时的跌跤,也许是第一天上学时对妈妈的依恋,也许,我把这些称之为困难会有些牵强,但这对我来说就是困难。难道因为怕疼就放弃走路吗?难道因为舍不得妈妈就放弃读书吗?“不!”面对这些困难我大声对自己说道。于是,我战胜了它们。
有一次,老师说家庭作业是背书,我一听闷了,我最讨厌背书了。一回到家写完了其他作业,就慢慢的开始背书了。可是过去了半小时,一小时,两小时,还是不太熟。我当时急地不想背了,什么也不想地去睡。妈妈看见我这样就陪我一起背,不一会我就背会了。克服了这个困难我也有收获,我知道了怎么背书,其实就个成语——持之以恒这四个字。别的什么也不想,只想着怎么背它,过一会就解决了!
所以,当我们面对困难的时候要敢于说“不”,这样才会产生战胜困难的原动力。
当你遥望困难的时候,它就像珠穆朗玛峰,是不可能到达的顶峰;当你面对困难的时候,它就只是一座小土丘;当你战胜困难的时候,它就匍匐在你脚下。我对自己说:“当你面对困难的时候,不要害怕,勇往直前!”
当 第一次戴上红领巾,成为一名光荣的少先队队员的时候,就暗暗的下决心,决不辜负这红旗的一角,要做一个诚实、勇敢、活泼的好孩子。
兴趣爱好十分的广泛,喜欢一切新奇的事物。书法、绘画、音乐、运动、手工(十字绣、diy等,还喜欢小动物,看着它们可爱的模样,恨不得把它们统统带回家去,看有益的电视节目、看百科全书、幽默笑话故事也是 业余活动的一部分,总之 的学习和生活非常充实。
在徐汇区民办缪斯小学读书的时候,妈妈就一直对 说:“单学习好,不是一个好队员,而要德、智、体,全面均衡发展才是 的努力方向,因为现在社会上需要复合型人才,不要死读书、不会解决实际问题的书呆子。” 牢记妈妈的话,除了学习以外,有机会积极参加各种兴趣、公益活动。从一年级到五年级学习成绩都名列前茅,曾得到的各种奖状,校内:学习小标兵、好队员、参加运动会(50米,100米接力跑,跳绳,垒球、查字典比赛、歇后语大比拼制作比赛,尊师守纪奖,爱心小天使等。校外:02年度全国书画等级考核书法三级、02年11月荣获中央电视台书画院成立10周年—“明星杯”全国青少年书画作品大奖塞书法三等奖、02年12月荣获文化部文化艺术人才中心“世界遗产在中国艺术作品展”书法二等奖、03年11月荣获“纪念***同志诞辰110周年书画展”绘画三等奖、04年1月荣获“小太阳杯”中华海内外当代少儿美术书法摄影大赛书法小学组银奖、03年2月通过上海市业余音乐定级单排电子琴四级考试、04年3月通过上海市业余音乐定级双排电子琴六级考试。老师对 的一致评价:综合能力较强。在小学即将毕业时,校长亲自给 写了四封推荐信,综合各种因素,很荣幸成为徐教院附中的一名学生。事实证明, 的选择是正确的`。
刚进中学的时候,可能是各方面还没有完全适应的缘故,学习成绩中等,而且非常不稳定,有大起大落的现象,不太参加集体活动,和同学也没什么交流,总之 对自己的表现不是很满意。庆幸的是,这些现象是暂时的,随着时间的推移,很快适应了新的环境。在老师、同学的帮助和鼓励下, 的学习成绩从中等上升到了靠前,且较稳定,更值得庆贺的是,在七年级上半学期最后一次月考和期终考试(全区监控考中, 都是年级组第一, 的信心大增,仿佛又重新找回了充满自信的 。 要感谢学校和老师对 们的培养,感谢学校提供这块肥沃的土壤让 们不断成长。 在成绩不断提高的同时,积极参与学校及班级的各项活动,参加社会公益活动,利用自己的特长为集体做一些力所能及的事,真正做到学以致用。 们英语课本上的图片太小,老师讲课不方便,有时会叫 把图片放大画在纸上备用,上英语课时,当看到 的“作品”贴在黑板上,同学们都看者 画的图片,跟着老师的思路学英语, 的心里像吃了蜜糖一样甜。 的书法作品——列宁被挂在一楼走廊上,供人欣赏, 的美术作品被挂在二楼橱窗内展示。在校运动会上,获得掷实心球二等奖,艺术节上,两次获得绘画一等奖,器乐演奏鼓励奖,还参加了t-恤设计比赛。在义卖活动中, 花了一小时用绒线作了一只可爱的小鸡,卖了五元,价值虽小,却代表了 的一份心意。校外:05年1月荣获第7届“小太阳杯”全国少儿书画大赛特金奖、05年11月荣获第13届“素质杯”全国少年儿童书画竞赛金奖、荣获2004-2005年度“北京2008”全国青少年儿童书画摄影展评活动现场决赛一等奖、06年1月1日荣获第2届《聚星杯》全国少年儿童书画摄影竞赛金奖、05年通过了全国书画等级考核书法六级、06年通过了全国书画等级考核书法七级、05年通过上海市业余音乐定级双排电子琴八级考试、06年通过上海市业余音乐定级双排电子琴九级考试。
现在是徐教院附中七(五的学生,作为一名优秀的少先队员,爱祖国、爱劳动、爱人民、爱科学,爱护公共财务是应该具备的道德品质。 现在取得的成绩已经代表过去,不代表现在,更不代表将来, 已经把他当作一个新起点的开始,继续保持良好的学习状态,不断进取在以后的学习中表现得更出色,做一个对社会有用的人。
谢谢!!
大家好,我的名字叫做吴佳豪。我今年10岁了,来自美丽的建德下涯。我有很多的兴趣爱好,比如:钓鱼,骑自行车等等。那么下面就要我来介绍介绍我自己吧。
我最喜欢做的事情是玩玩具。在和老爸老妈逛超市的`时候,只要我一看到好玩的玩具或者是我喜欢的玩具的时候,我就就会停下来呆呆地看着那些玩具。 当然在课余时间我也喜欢去锻炼身体。有时候我会和我的一些小朋友们一起去骑自行车,虽然我还刚学会骑自行车。有时候早上起床之后,我也会和我妈妈一起在家里的跑步机上跑步。对了,我还有一个爱好,那就是弹吉他。别看我人还小,可是我弹起吉他来还是有模有样的。 我有很多理想,比如做一个像爱迪生一样的发明家。但是在我心里我最想长大以后成为一个大老板。可能大家会笑我的理想那么简单平常。但是我想说等我有钱了,我会为那些贫穷的山区孩子捐很多钱,给他们买礼物。因为我在电视里和广播里了解到他们生活的十分艰苦,但是他们都很懂事,都很孝敬家里的长辈,而且他们都很希望像我们一样可以走进校园快乐地学习。每次看到这些我的心里就很难过。
这就是我,一个普普通通的小男孩。如果大家想认识我和我做朋友的话,那么大家就来找我吧!
我叫汪xx,毕业于镜湖小学。
我的性情温和,虽然言语不多,但待人诚恳,乐于助人,与同学的关系融洽。小学期间,作为一名优秀的班干部我一直是老师们的得力助手,积极主动地为班级和学校做了许多细而实的工作,同样也为班级和学校多次争得了荣誉。
比如:在2005年——2006年的《镜湖区学生电脑创作比赛》中分别获得一等奖和三等奖;在2005年的《芜湖市中小学生电脑创作比赛》中获得三等奖;在2006年的《芜湖少年儿童科幻大赛》中获得三等奖;在2006年我代表学校参加了《芜湖市中小学生沙雕艺术创新大赛》中获得一等奖等等......另外,我还多次获得了“校级三好学生”和“区级三好学生”等称号。这些成绩不仅给学校和班级带来了荣誉,更带给我更多的欢乐和自信,同样也让我懂得了一个真理:当我们用知识铺垫脚下道路的时候,你会发现前途一片光明。我一直都是这样勉励着自己,也一直都是这样一步步努力着。
在即将到来的初中生活中,我又重新站在一条新的起跑线上,我将一切从零开始,一步步脚踏实地, 为自己的未来画上更加灿烂的一笔。所以我请老师和同学们相信我,给我一次挑战自我的机会:我有理由、有信心来竞选“班长”,更有能力胜任“班长”!为了更好地为班级服务,我会更加严格要求自己,与同学互帮互助,共同进步。请老师和同学们支持我!
不管成功或者失败,只要我努力,只要我不断奋进,我相信淋浴过风吹雨打,迎接我的将是雨后那灿烂的彩虹!
如果,我能将时间留与此刻,路漫漫,几时走完。莫将青春停留,荒废生命的意义,何不把它合理利用,把你的人生,过的潇洒一些,做的精彩一点,只有心数不正者,才能想出那般荒谬的思想。
面临时间,应真诚一些,千万不能弄虚作假。不然,你将成为自己的叛逆者,即使时光倒流,也挽救不了你这最可笑的罪行,辟如千古罪人,定当五马分尸,人头落地。反之,更应做些值得做的,不仅意义深刻而且具有学习性的事情,这就是不虚此生了。
面临时间,你更应节约一些,凡事不能做的太过。如果用了不该用的时光,会误了你更过的大事,这对与一个人来说,是有罪的`,非但不能成功,反而被失败所掌控。故,无论你是达官贵人,还是布衣遮民,都不需对时间承诺什么,只需用真心走过每一秒钟,一下每一时刻的含义。
面临时间,你最应严肃一些,万不能与它开玩笑,一但你的钟表停留了,生命也就尽了。如果你不愿看到这一场景,就应对它真诚、节约、严肃,你不用付出任何金钱代价,也不用准备什么贡品,更不需虚言假语来打动它的心扉,因为它是无情无意的,所以,你就应对它也无情无意。
一夜之间,新春变炎夏,炎夏变秋寒,秋寒变冷冬,四季一顺,才是年。时间的单位最小的是秒,最大的,则是全部,它归于生命,归于自我,归于真理,此时便知,它的珍贵。
时间便是一条生命之河,无情无意地流逝着,说是温和,是也,是也。它没有把我们抛弃,已是最宽容不过的了。
我们一定要把握好和把握住我们的时间,不要让他们浪费了。
大家好,我叫刘xx,毕业于乌市第九中学。我今年十六岁了。我有许多的兴趣爱好,但我最执着的一项,便是看书了。每当有人进入我的房间,便会情不自禁的说:“真是不可思议!”我的书种类繁多,有漫画类,有少年文学类,有参考书,还有类小说。只要看书,我便会全神贯注的游入书海,从中获取知识,欢乐与感动。那才叫神游其中,怡然自得呢!
关于成绩,有人说,我是好学生,因为我聪明,一点就通,而且学习成绩也不错;有人说,我是坏学生,因为我学习从来不认真,刻苦,而且一就发挥失常,名落孙山。上了中学了,我一定不会再像小学一样自由散漫了。我相信,只有我肯努力,,成绩一定不会差的!
关于性格,有人说,我是个文静的的小女孩,无论什么时候都在安安静静的看书;有人说,我是个疯狂的小丫头,爬高上低绝不在话下。
有人说,我是一个有爱心的女孩,喜欢小动物,憎恨日本人,‘喜欢路见不平一声吼’,讨厌以大欺小,或以强压弱;有人说,我是一个心狠的女孩子,我以前养过许多动物,但却都因为我的照顾不周而死掉。
对,这就是我,一个近乎双重人格的人。我时而开朗,活泼,喜欢交朋友;时而忧郁,爱把自己关在书海里。
这就是我,一个多变的眼镜妹,一个活泼的书呆子,一个心理充满大爱的女孩。
同样,那也是一个冬日,太阳照在人的身上,非常暖和,但时不时吹来的冷风,好像在预示着什么。而我和我的小伙伴们却没有注意到这一点,只觉得太阳暖暖的.。刚刚从家出来的我,正在寻找小伙伴的踪迹。没过多久,我就凭着自己的“狗鼻子”找得到了小伙伴们。可难题随之而来,我和小伙伴之间有一条被开凿出来的小区人工河,虽然因为某种原因,这条河被停运了,但他任然有两米的长度,差不多半米的深度。这对于身高处于1.39厘米,体重不超过70斤的我无疑使一道难题。虽然还有一条道通向小伙伴的地方,但那条道不仅远,而且我走那条道的话固然会成为小伙伴中的笑柄。
于是,我便处于这样的一种心理,想要直接越过人工河,到达小伙伴所处于的位置。可惜,年幼的我还是太稚嫩了。我根本没有意识到长两米是个什么概念?相当于两个我那么长。就当我一脚踏入平地时,我的另一只脚中了“枪”。我的反作用力然我和地板来了个“亲密接触”。小伙伴们看到后纷纷大笑起来,“彭章博,叫你装!”“知错了吧!”“就这样,还来装。”“……”而我也不知出于什么心态,面无表情地爬起来,拍拍裤子上的灰尘。走到了对面,面无表情地继续。
可一次又一次,我始终没有跳过去。到了最后,我竟然连对岸都碰不到,只能跳到河中间。小伙伴们也渐渐感到无趣,开始玩游戏了,他们已经认为我不可能跳过去。
此刻,跳,还是不跳?成了我最难的选择。跳,还是不跳?
我再次回到了对岸,重复着刚才的动作,“砰”,我以为自己又跳在了河道中间,正想转回去,我突然发现,我跳过来了。“我跳过来了!”小伙伴们听到后,笑道说“:不要骗人啦……”正在他们嘲笑我时,我重新跳到了对岸。“你,在,在,跳一遍”小伙伴惊讶的看着我。我重新演示了一遍,小伙伴们像看着一只怪兽的看着我。
而我这在太阳的照耀下,流下了一滴泪水,留下了一滴为我自己而哭的泪,一滴金色的泪……
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