五年级数学童话作文400字（数学故事童话作文400字） - 学习作文网

五年级数学童话作文400字【一】

从前，有一只小猪在森林里快活地生活着。

有一只大灰狼到森林里来吃小动物，小猪吓了一身冷汗，可还是鼓起勇气面对大灰狼。小猪让所有小动物到家里去藏好，小动物纷纷逃窜，有的卷成一个球往家里滚，有的跟小兔子似的一下子跑得无影无踪，还有的和小猪在一起，想办法如何对付大灰狼。小猪灵机一动，想出了一个好办法，它让每只小动物都做了一个鬼脸，越可怕越好，然后把鬼脸贴在衣服上或贴在脸上，然后去吓大灰狼，小狗戴上了木乃伊面具，大灰狼一看有鬼吓得昏了过去，等它醒来，早就被小猪押进地牢去，没有它的允许，谁也休想进去，而且地牢的'周围都有士兵严严地看守着，就算会隐身的人也没用，因为这附近机关重重，所以谁都别妄想把大灰狼从这救出去。

小猪让卫兵每天给大灰狼送三次饭，因为那地牢里又黑又冷，所以卫兵去送饭的时候都要穿一件厚厚的大衣，还要点一把火，卫兵把饭送给了大灰狼，正当卫兵转身的时候扑了上去，一口咬到了卫兵，津津有味地吃了起来。因为大灰狼饿了很长时间了，几口就把卫兵吃的一干二净，卫兵手上的火把掉到了地上，整个地牢烧起了熊熊大火，大家忙着救火，火灭了，小猪冲了进去，一剑把大灰狼***死了。

从此，小猪又过上了快乐的生活。

五年级数学童话作文400字【二】

通过学习，你有什么收获？想对大家说些什么？

五年级数学童话作文400字【三】

1、用“四舍五入法”求下列各数的近似数。

7936（精确到百位）16493（精确到个位）

学生回答后说说是怎样想的。

2、导入：我们已经回用“四舍五入”法求整数的近似数。今天我们要来学习求小数的近似数。（板题）

五年级数学童话作文400字【四】

狮子大王它要举行一个婚礼，它请小乌龟陶陶来参加晚会。

有一天，小乌龟陶陶它在散步呢!一只雁子飞过来对它说：“狮子大王的婚礼要举行一个婚礼，我们得点早早出发。”

第二天，小乌龟陶陶很早就起来了，它走啊走，它碰见了一只蟋蟀，蟋蟀问它：“你这么急急忙忙是要到哪里去呀?”小乌龟陶陶说：“我要去参加狮子大王的'婚礼。”蟋蟀笑着对它说：“这么远的地方，你这样慢慢地爬，你能爬到吗?”小乌龟陶陶说：““只要一步步坚持走，就一定能够到的。”说完，它就又走了。

它在路边看见一只蜘蛛，蜘蛛看见小乌龟陶陶急急忙忙在爬，就问小乌龟：“你这样急急忙忙的在赶，是要去哪里呀?”小乌龟陶陶说：“我要去参加狮子大王的婚礼。”蜘蛛哈哈大笑着对它说：“这么远的地方，你这样慢慢地爬，你能爬到吗?”小乌龟陶陶低头看了看自己的四条腿，虽然很短，但很结实，说：“只要一步步坚持走，就一定能够到的。”说完，它又一步一步地走了。

它碰到了野鸭，野鸭问它：“这么远的地方，你去哪里呀?”小乌龟陶陶说：“我要去参加狮子大王的婚礼。”野鸭说：“这么远的地方，你能到吗?”小乌龟陶陶说：““只要一步步坚持走，就一定能够到的。”说完，它又一步一步地往前走。

它爬到了河边，碰见了蜗牛，蜗牛问它：“你要去哪里呀?你这样急急忙忙地干嘛呢?”小乌龟陶陶说：“我要去参加狮子大王的婚礼。”蜗牛嘲笑说：“这么远的路，你能爬到吗?”小乌龟陶陶说：“只要一步步坚持走，就一定能够到的。”它说完，又一步一步往前爬。

它又碰到了一群乌鸦，乌鸦问它：“你这么急急忙忙地，你要去哪里呀?”小乌龟陶陶说：“我去参加狮子大王的婚礼。”乌鸦嘲笑说：“这么远的地方，你怎么能爬到呢?”小乌龟陶陶说：“只要一步一步往前爬，就一定能爬到的。”他说完又往前爬。

它看见一块美丽的大草原，那里鲜花盛开，很美。

它看见了很多的动物，就上前问：“这是不是狮子大王的婚礼?”小动物们告诉它狮子大王的已经死了，该轮到大王的孩子了。

这时，狮子大王的孩子带过来一位美丽的母狮子出来了。大家在一起都很热闹，敲鼓的敲鼓，吹喇叭的吹喇叭，吹笛子的吹笛子。它们坐在一起吃吃喝喝很快乐，小乌龟陶陶也坐在客人当中，虽然有些惭愧，但心里还是很开心。

五年级数学童话作文400字【五】

假如我是数学老师，我会这样做：1、每一节课上利用做游戏的方式来更好地帮助学生们完成家庭作业，不让他们在课上感到烦躁；2、在课上我也不会太过于放松，让每一个同学都喜欢上数学这门课程，让同学们都对数学感兴趣，让学习成为他们的爱好；3、做为一名数学老师，我当然要好好地教育好我的'学生，当他们遇到了什么难题的时候，我非常耐性地教他们如何攻克这一类型的题目，在教他们的时候，我会先让他们自己好好的慢慢的让他们自己先想想如何才能做出这道题，如果他们不会，我就会给他们画图，再给他们一一讲解。

假如我是数学老师，我一定会和同学们好好相处。我不会一下课就抓着一个人就把他叫回去写作业；我不会在每一天的课间休息时候像那些老师那样站在同学后面，盯着那些没有交作业的小倒霉蛋，一刻不停地在边上唠唠叨叨、没完没了地说这个说那；我不会时不时地把名单上没有打勾的同学点一次又一次的点名，让你的耳朵里一直回荡着：“xxx，你的作业呢？xxx快教作业，xxx你怎么还在和别人玩，不好好写你的作业？……”我不会像那些老师那样动不动地突然让你站起来。

假如我是数学老师，我会尽全力来满足同学们学习的***，让同学们在学校中过上快乐的校园生活。