①语言风格
a准确平实 b生动形象(如果使用了大量描写句、修辞句、神话传说等)
②加点词语能否去掉?
这类词语主要是修饰限制性词语如:大约、左右、最、几乎、仅仅等
答题要点:
a.不能 b.加点词语起修饰、限制、强调作用 c.结合说明内容讲明理由
d.如果去掉,则…… e.加点词语体现了说明文语言的准确性,严密性
③“据科学家分析”“据资料表明”“据统计”一类词句的作用。
要点:
表明信息的来源,增强说明内容的可信度,体现了说明文语言的科学性、准确性
④句中的“两个词语能否调换”一类的问题
要点:
a.不能 b.结合内容分别解释两个词的意思 c.分析出不能调换的理由 d.准确性
⑤品析说明文词语或句子的表达作用。
a.词语作用:结合内容分析词语的意思+准确性(或生动、形象)
b.句子的表达作用:找准句子的说明方法+此种说明方法的作用
要点:描写了………内容,突出了………;语言上生动形象,激发读者的阅读兴趣。
①提建议、方法、措施类 要具体尽量符合实际情况
②拟广告语、设计标语等 a.要切题 b.语言简练、凝练、生动、有感染力 c.有创意/有提示作用
③探究题,提取信息、获取信息类 要参考全文,概括文章内容
④读了全文,谈认识类 要结合原文,具体谈看法、谈认识
要点:①先概括两段内容 ②再说明不能调换的原因(如上下段是递进关系、主次关系;由现象到本质等,符合人们的认知规律)
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