初三的滋味作文600字记叙文【一】
牛顿是伟大的.科学家，他一生有许多发现，可谓是世人眼中的天才。但在晚年时，他信心满满地要去证明上帝的存在，这无疑是徒劳的。由此，在他的人生得到完美演绎的时候，这次失败给他几乎完美的人生添上了一笔败笔。牛顿显然无法承受这次巨大的打击，他的心中该是怎样的苦涩与无奈？
失败对于每个人来说，都是不可避免的，每个人都应该尝过失败的滋味。我最记得一次数学测验，那一次，我竟然出人意料地得到了有史以来的最低分。试卷发下来了，我心中像是打翻了五味瓶，酸、苦、辣、咸，唯独没有甜。惭愧、悲伤、羞耻一起涌上心头，我不敢相信，也不愿相信这是真的。可我毕竟无法改变事实，同学们的目光开始聚集在我身上，有怀疑，有惋惜，有安慰，更有不屑，仿佛此时的我正是一个犯下滔天大罪的罪人，正在等着他们的宣判。这一定是无可言喻的失落与痛楚，我不觉地开始怀疑自己的能力。长久地沉思，我逐渐意识到，事情未必有我想的那么糟糕。关于这次测验，我只是思路错了，做错了一道应用题，做错了一道选择题，再加上时间不足，无法检查，才导致了这样的结果。说不定，这次测验又一次提醒了我：失败并不可怕，可怕的是你没有战胜失败的决心。由此想到，我应该更细心地去做好每一件事。
也许失败就像吃苦瓜，入口时苦涩无比，细嚼之后便有清润、可口的别样滋味，还可以清热解毒。物理学上，对于任何数的取值，都认为存在误差，能做的只能是尽量减少误差，也许人生也正是这样的一个过程。
初三的滋味作文600字记叙文【二】
书中有甜。当我看到安徒生写的《丑小鸭》一文时，它先前遭受到同伴的奚落，可是后来，它变成了美丽的白天鹅。看到这里，我心里就像吃了蜜一样甜，我为丑小鸭变成了天鹅而高兴。晚上，我梦见我与丑小鸭一起唱歌，一起跳舞，我的嘴角有了笑容。这，就是甜。
书中有苦。当我看到《绿野仙踪》这一个故事时，看到故事中的小女孩家里非常贫穷时，看看我们周围的环境，明亮的教室，舒适的学习环境。而小女孩却那么贫穷。看到这，我感觉到了苦，我为小女孩的`遭遇感到可怜，心中有一种说不出的滋味。这就是苦。书中有辣。当我读到《包公断案》这个故事的时候，我对包公铁面无私的精神感到敬佩，同时也为自己平时不好的地方感到脸红。文中的包公做事细心认真，而我，马马虎虎粗心大意，与包公完全相反。这时，我对脸感到火辣辣的，这就是辣。
那咸是什么呢？咸是我在看《鸡飞狗跳》这本书，看到最后他们要分别的情景，我默默地留下了眼泪，为什么不能够在一起幸福地生活呢？为什么欢乐的时光总是短暂的？眼泪流进了我的嘴里，咸咸的，难受极了，这就是咸。
书，带给了我知识，带给了我欢笑和泪水。书，是精神的粮食！
初三的滋味作文600字记叙文【三】
两年前，我刚学自行车时，从小娇惯我的妈妈对我是一百个不放心。她不是在前面扶着车把，就是在后面抓住车“屁股”，寸步不离的'跟着。她跑呀跑呀，累得满头大汗，气喘吁吁。
不知过了多久，妈妈终于累得挺不住了，“上气不接下气的说：”我我太累了，你先自己练吧！我到树荫下休息一会儿，自己注意安全。“说罢，就坐到树荫下去了。
于是，我自己开始摸索起来，先练刹车，再研究车把。渐渐地，我找到了一些窍门，在骑车时，车把要平，两眼注视着前方，放松双臂，两脚别忘了蹬道理懂了，但是实践起来还是有难度的。上车练习时，我心里像十五个吊桶打水七上八下：会不会摔倒，会不会出尽洋相？会不会一连串的问号在我脑子里打转。嘿！不管三七二十一呢！先上车再说吧！反正我也会刹车。谁知，我刚上车就扭起了”八字舞“。由于重心不稳，我重重的摔了一跤，脚上被磕青了一块，疼得直流泪。我瞪着自行车真想踢它一脚，妈妈赶紧跑过来，眼里闪烁着泪花心疼的说：”实在不行，就别学了吧！“我坚强的站了起来，擦干眼角的泪痕：”没事儿的，我能行！“我重新上车，坐正，撑稳车把，目视前方我一次又一次的练习，终于，车子乖乖的听我话了。
妈妈见了，手舞足蹈，一个劲儿地喊：”奇迹！奇迹！真是奇迹！“
我骑在自行车上，风”呼呼“地迎面吹来让我想起了一位大作家说过的话：世界上最困难的事莫过于战胜自己。我很高兴，因为战胜自己，让我尝到了成功的滋味儿！
初三的滋味作文600字记叙文【四】
??长的滋味记叙文人生百味，酸甜苦辣样样俱全。在人生的道路上，我们经历的是成长。在成长中，我们读懂了生活；在成长中，我们从懵懂变得成熟；在成长中，我们不仅经历了风雨，还享受了快乐与幸福；在成长中，我们尝遍了人生的滋味，看遍了我们的花样年华……在成长的旅途上，我们看到了花花绿绿的世界，看到了我们美好的童年、繁华的青春。在我成长的经历中，有着令我百尝不厌，百享不倦的滋味。
酸
六年的光阴，转瞬即逝。如今，我们即将毕业了。不知为何，每每想起快毕业这些情节，我总是不禁落泪，一阵阵酸楚也悄然的.涌上我的心头。六年中，我们留下了多少青涩的回忆。在分别的季节里，我们把他们堆在了一起，静静地享受，慢慢的回味。即将离别离别朝夕相处的一切，我们由此变得伤感……因为光阴、成长给了我们太多的刻骨铭心，还有酸楚。
甜
海边、沙滩、阳光总是那么的吸引我。一天，我与姐姐来到了海边。一到那，总有心旷神怡的感觉。一丝丝清风吹拂着衣角，一缕缕阳光赠了给我们无限的温暖。我来到了靠海的一边，脚似乎与海水融为一体，我有俯下身子，轻轻地抚摸着海水，有着一种直沁肺腑的冰凉。我们又跑到了沙滩上玩耍……时间过得很快，到了黄昏，余晖倒影在海面上，闪闪发光，是海面更加楚楚动人。就这样，我度过了开心的一天。
苦
人生总不会一帆风顺，总会有着一些磨难与曲折。当然，每个人对挫折的定义是不一样的。再一次中，我得了一个从未有过也从没想过的成绩——65分。当我得知成绩的那一刻，心凉了，此时的我悲痛欲绝。我不知该如何面对老师，面对父母，更不知该如何面对我自己。当然，眼泪无法洗去痛苦。我便对自己说：要更努力奋斗！一句看似简单的话语给了我无限的力量。让我从悲伤的边缘又回到了原点。
成长中的童年我们是懵懂的，也是无忧无虑的，更是充满梦想的。曾经，我们渴望长大，对美好未来有着无限的憧憬。但当我们长大时，却还想在稚嫩的童年里徘徊、回到过去……光阴似箭，日月如梭。转瞬即逝的光阴带领着我们成长，随我们一起回味成长的滋味……
初三的滋味作文600字记叙文【五】
“这个暑假，的确与以往任何一个暑假都不同，它有着巧克力般的滋味，既香甜，又带着一丝苦涩。”这句话是我在《巧克力味的'暑假》中感悟最深的一句话。
毕业考好过关，但毕业时心里这道坎却难过关——对于刚刚毕业的项心仪来说，这个暑假，她尝到了毕业的独特滋味。曾亲密相处六年的闺蜜，在毕业后劳燕分飞，心中无限的孤单。幸运的是，她又遇到了新朋友……友谊的滋味，对她来说犹如巧克力一样苦涩而甜美。
看完这体书后，想想自己，在小学的读书生涯里也度过了整整五年。过不了多久，我就要上六年级了。一年后，我也会像项心仪一样舍不得自己的同学。我在心底里想：到了将来，同学们还会记得我吗？或者说，我们还会见面吗……每想到这些，我的心情就很不好受，我实在非常不舍得我的小学同学们。后来，我又想出了安慰自己的话语：其实，就算我们分开了，但只要还有那份心，还有那份友谊。天下没有不散的宴席嘛。既然一定要有跟好朋友分别的一天，我们为什么还把过去耿耿于怀、念念不忘呢？与其这样让自己消极悲观，还不如主动些去认识新朋友，提早适应新的学习生活。我相信，无论我们相隔多远，都还是会记得，我曾经有过这样一群好朋友，有过与其他人不一样的回忆。
虽然那一次分别已过了五年，但我还是记得清清楚楚……
当老师说：“你们已经是要升小学的孩子了，很高兴能教你们，祝你们小学生涯顺利”我的眼泪当场就落了下来，那时候我是个懵懂的孩子，因为第一次的分别，所以我格外伤心，因为我再也见不到和我幼儿园三年的同伴，他们教我玩各种奇奇怪怪的游戏，陪我玩，陪我谈心事，所以我舍不得，但是我到最后，想通了，开心的上了小学。
这一本书就像我的生活向导，在我没有经历但又将要面临的前路上给予了我恰如其分的指引和帮助。我将会满怀信心的品尝这巧克力的独特滋味。
