三年级实验作文火烧气球【一】
那天，陈老师大步流星地走过来，对我们说：“今天我们要玩吹气球比赛，我要选两个参赛者。”听见陈老师要说选参赛者，我迅速地举起了手，可是小毕同学比我还快，所以我们组就选择了他，同时对手队员也选好了。只见他从陈老师手中拿了一个红色的气球，陈老师说说：“预备——开始！”小毕同学迅速地鼓起腮帮子，把气球对准，使劲地吹了一口气，气球就变成鸭蛋一般大了，他一口，两口，三口……使劲吹，只见气球像葫芦一样大小的时候，可是不知小毕同学搞什么名堂，气球漏气了，又变成了扁扁的了，他又试了一次，可是又失败了，我着急得直拍脑门子，恨不得上去帮他吹两口，经过了两三次的轮回，他终于吹起来了，只见他吹的越来越大，有的同学害怕得捂着耳朵往后仰，有的同学遮着脸只留一点空隙，突然只听“砰”地一声，我们组的气球优先吹爆了，我们胜利了！有的同学一蹦三尺高，有的同学高兴得直拍桌子，还有的同学高兴得直跺脚。
吹气球比赛在同学们的笑声中结束了，我高兴极了！
三年级实验作文火烧气球【二】
今天，我看到科学书上写着：剪开花茎，一半插在红色水中，一半插在蓝色水中，花就会变成一半红一半蓝。这太有趣了，我决定做个小实验。
我采了一些白菊花，用剪子把它们的根茎剪整齐，再把调好的十二种色水从盒子里拿出来，我还加了一些水呢!然后我把十二朵白菊花插到十二种有颜色的水中。然后，我就等待有不同颜色的花开出来。
一周过去了，我天天观察，发现纯水生养的花仍然开得很好，有颜色加水多的花开的也不错，上了点色，但加水少的虽然叶子上了色，但花都枯萎了。
通过这次实验和观察，我明白了我们做事要有科学的依据。比如养花吧，色中要多加水才能按着我们的要求开出五颜六色的鲜花，否则花就会很快枯萎了。
三年级实验作文火烧气球【三】
比赛开始了，老师先给我们分成男、女生两组，第一次是男生先上场，男生们一上台，就摆出要得冠军的准备。你看，恺恺同学张开双脚，躬下身子，猛吸口气，吹着绿色的大气球，肚子还一挺一挺的，真像一只大青蛙。不一会，他们就把气球吹得像大大的'冬瓜。杰杰同学的两腮也涨得鼓鼓的，他不紧不慢，有节奏地一下一下吹着。不一会儿，他的气球变成一个特大的“南瓜”。大家都在反复喊加油加油，老师一声“停”！大家就安静了下来，看着自己的和对方手中的球，一致通过杰杰的气球最大，冠军就属于他了，他双手捧着气球，好像生怕它随时会爆炸似的。
休息了一会儿，轮到我们女生上场了。我们女生也不甘示弱。瞧，虹虹同学还拿着气球用力拉呢！今天的女生可没有像以前的那种腼腆表情了。含含同学双手捏住气球嘴，猛吸了一口气，好像准备把教室的空气都吸到自己肚子里，果然，她的气球也赛过大冬瓜了。大家都拍手称妙！
这时，老师们又让我们两组的男女冠军再进行一场比赛。最后还是杰杰得了冠军！这次比赛真好玩呀！老师告诉我们说：男女的肺活量不同，男生的肺活量比女生的肺活量高，这样男生才会得第一名。我们听了老师的话，都开心地笑了。
三年级实验作文火烧气球【四】
奶奶家附近有一个特大的马蜂窝，足有足球那么大，近来蜇了不少人，包括我在内，所以我决心除掉它，为民除害。
星期天上午，爷爷奶奶去买菜，我独自一人在家。我从车库里翻出了雨衣、雨裤、头盔，穿戴整齐,系好袖口、裤口，戴上手套，全副武装到位。然后，我将一捆稻草绑在一根长竹竿上。一切准备就绪，我出发了。
来到树下，我掏出打火机点燃稻草，将冒火的竹竿慢慢移向那个黑黝黝的'蜂巢，马蜂“嗡”的一声四处绕圈飞起。我举着竹竿迎着蜂群一晃，地上立即出现了一层死蜂。我不停地晃动着手中的火团，空中就像织了一片火网，一只只马蜂就像一架架中了弹的飞机，从空中直落下来。不时有马蜂冲破火网，在我身上、头盔上爬来爬去，似乎想蛰我。我害怕极了，心呯呯直跳。我连忙伸出戴着皮手套的手不断地扑打，他们便一个个“报销”了。“啪”的一声，起火蜂巢应声落地，没过多久，烧为灰烬，侥幸存活的马蜂也飞远了。我长长地叹了一声，好险啊！
这时爷爷奶奶回来了，看到我奇怪的造型和地上黑压压的死蜂，好像知道了这是我的杰作，对我说：“下次不要干这么危险的事情了。”
尽管这次“战斗”热得我浑身是汗，充满惊险，但我心里却很高兴，因为我为大家做了一件好事。
