鼻子酸的作文怎么写100字【一】
??鼻子-五年级“往上，再往上一点，好了，停，哈哈哈，错啦错啦!，弟弟正朝着我大喊大叫，高兴的手舞足蹈，惹得在厨房忙活的奶奶不时的探出头来瞧个究竟。
原来，我和弟弟正在玩贴鼻子的小游戏。
起初，我们正在小黑板上画画。我在小黑板上画了一只可爱的大熊猫，可是它的鼻子我用粉笔怎么都画不好。看到弟弟拿着水彩笔在涂鸦，我灵机一动，干脆，我们来贴鼻子吧。
我拿着水彩笔，三下五除二地在纸上画好了熊猫的鼻子，并拿剪刀剪了下来。跟弟弟简单地说明了一下游戏规则，弟弟兴奋地哇哇大叫。
接着，我们就石头剪子布来决定谁先开始。屡战屡胜的我当然又赢了，赢的人当盲人。我把眼罩带上，拿着熊猫鼻子在原地转了三圈，开始行动!
哎呀!头好晕，这是哪个位置?我晕头转向的四处乱摸，凭着直觉朝左走走，朝右迈迈，跟盲人摸象一般，跌跌撞撞的往前挪动。
弟弟则在一旁瞎指挥，一会儿让我往前，一会儿让我往左。听他高兴的喊着，我更加找不着方向。于是我冷静下来，在一片黑暗中，寻找一些其他的声音来帮助我判断。“哗啦啦，哗啦啦，是厨房奶奶洗菜的声音，在我的右前方!那小黑板应该在我的左边。我微微转了转身子，伸出手，小心翼翼的往前触摸。
终于，当我摸到小黑板边缘的'时候，弟弟开心的拍起了手。我摸了摸黑板的四周，脑子里想象我画的熊猫的样子，自信满满的把鼻子贴了上去。
我迫不及待的摘下眼罩一看，糟糕，可爱小熊猫的鼻子长到耳朵上去了!一旁的弟弟早笑得合不拢嘴了。
通过这个简单小游戏，我发现没有眼睛竟然这么痛苦，没有光明，一件这么小的事情都办不好。盲人要面对的困难，真是可想而知，幸运的我们一定要好好的保护眼睛。
鼻子酸的作文怎么写100字【二】
我今年八岁，小学三年级。我聪明活泼好动，但是我有个缺点，——。我爱哭。当有人对我说错话的时候，“金豆”就会从我的眼睛里流出来。
一天，铃响了，老师站在讲台上。我一推开门，老师就问：“你怎么迟到了？”“我.我……”，“到底怎么回事？说清楚。”看到老师表情很严肃，看到全班都在看自己的时候，我心不在焉，用手捂住眼睛，哭了起来。这时，同学们议论起来：“你哭什么？告诉老师你哭什么。”“就是，哭得这么好还是个好学生？”“好吧，回到座位上，希望以后注意纪律。”老师讲完后，我一步一步挪到座位上。老师开始讲课的时候，我慢慢把手放下，偶尔用眼神看一眼同学。
小伙伴们，不要学我，也不要像我一样。我也决心克服这个缺点。这就是我。
鼻子酸的作文怎么写100字【三】
一条蜿蜒的河流流过我的心。是一首跳动着童年欢乐，为少年做着甜蜜梦的歌。
还记得吗？童年，你还记得我走进学校的那一天吗？那天，我依依不舍地离开了父母的怀抱，走进了我幸福美好的童年。小时候，你让我在学习中成长。
还记得吗？你还记得我小时候的学习成绩吗？当时我的学习成绩总是不稳定：有时分数在95分以上；有时候分数总是在95以下。童年，你说，为什么我的学习成绩这么不稳定？不是吗，因为有时候我很贪玩，有时候我很认真！是吗，因为我有时候缺课，有时候注意听讲！
还记得吗？小时候，你还记得我在家里的表现吗？那时候我不想在家里度过快乐美好的童年。因为，我在家的时候，除了父亲出差。我被留在家里和我的妈妈和奶奶在一起。我每天都和我住在一起，但是我妈妈和奶奶总是在我耳边说话，影响了我的学习。真的很烦！
童年，记得吗？
还记得我童年的快乐吗？
鼻子酸的作文怎么写100字【四】
“来吧！加油！”教室里有喊声。猜猜我们在做什么？呵呵，不知道？我们在玩粘鼻子的游戏。游戏规则是：谁把鼻子贴在黑板上画的熊鼻子的位置，谁就是赢家。提前蒙上眼睛，左转三次，右转三次。
游戏开始了。潘佳怡第一个上场。她转了一圈又一圈。她在黑板前走来走去。她把鼻子贴在眼睛、嘴巴、耳朵和脸上。她最终决定了，但她把它放在了自己的鼻子底下。第一眼，潘佳一就大喊：“妈的！”
第二轮开始，童天乐被蒙住眼睛。他一次又一次地向左向右拐。童天乐东撞西撞，然后撞到桌子，然后撞到椅子。他东插西插，最后把鼻子贴在脸上，逗得我们哈哈大笑。
第三轮开始了，总是迟到的小吴斌上场了。吴斌一步一步向前迈进。他还把鼻子贴在墙上，耳朵上，眼睛上，嘴巴上。
第四个是我玩。一开始很紧张，贴啊贴，最后贴在鼻孔上。我非常难过。
第五个是程丹阳。她立即把它贴在鼻子上。她高兴得跳了三英尺高。
.虽然今天有人开心有人失望，但我们都玩得很开心！
鼻子酸的作文怎么写100字【五】
有一天，我的鼻子，眼睛，耳朵，嘴巴突然吵起来了。
嘴巴傲慢地说：“告诉我，谁的能力最大。”
鼻子说，“当然，我的能力是最大的。没有我，我的主人会呼吸吗？”如果主人不呼吸，他就会死。我有最棒的技术。"
眼睛不服气地说：“我的能力很棒！没有我，主持人会看到绿花的世界吗？我的技术最棒。”
耳朵也不服气的说：“我的能力是最大的。没有我，师傅能听见老师上课说的话吗？”我有最棒的技术。"
“我有最大的能力。”
“我有最大的能力。”
“我有最大的能力。”
他们吵架了，脑爷爷过来说：“你们吵什么呢？”他们把一切都告诉了脑爷爷，脑爷爷笑着说：“我们生来就是侍奉主的，那么吵什么呢？”你们还是好好相处吧！"
听了脑爷爷的话，他们明白了一个道理：“为大师服务，就是看别人的长处，而不仅仅是自己的长处。”
后来他们联合起来好好伺候主人。
