高三作文名人名言【一】
比如，在课堂上，说到友谊这个话题时，我给学生讲了一句话Friends can be few， but must be well chosen，很多同学听后会觉得朗朗上口，似曾相识，为什么?其实这句话并非老师完全原创，而且改写了Samuel Patterson 的名言Books can be few， but must be well chosen。下面给大家列出我们在各类考试中常用，并且非常适合改写的名言。
Education commences at the mothers knee, and every word spoken within the hearsay of children tends towards the formation of character. ―― Hosea Ballou British educator
教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。――英国教育家 巴卢 H
Education has produced a vast population able to read but unable to
distinguish what is worth reading. ―― George Macaulay Trevelyan British historian
教育造就了一大批人，他们会读书，但是不会区别什么书值得读。――英国历史学家 特里维廉 G M
高三作文名人名言【二】
英雄在我的心中总是那样的高大，而又可望不可及。今日当我手捧一本《名人传》细品其华之时，才领悟了什么是真正的英雄。
贝多芬伴着失聪的双耳谱写出了千百名曲;米开罗琪罗在岁丧母的悲痛下雕琢百千佳作，终逝世于工作室中;托尔斯泰在战争的烈火中释放满心怒火;
他们的巨大痛苦和孤独磨炼了他们坚强的意志。成为“心灵”伟大的英雄。是的，贝多芬，米开朗琪罗和托尔斯泰都是世界的征服者。我们享受着他们的天才创作出来的作品，同享受我们先辈的伟绩一样，不再去想听他们流出的鲜血，这无疑是使我们尴尬的事情，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。不是的，伟大的心魂有如崇山峻岭。《名人传》就犹如向我们谱写了一首“英雄交响曲”。我们从中得到的启发是：每个人的身上都会降临苦难与灾害，我们与其怨天尤人，不如努力奋斗，与其羡慕伟人，不如学习伟人人格的伟大，让自己的人生充满意义，与其靠浮躁和急功近利所取得昙花一现的成就，不如坚持自己的信念、真理和正义，让自己跻身人类中的不朽者之列。
只要我们体会到《名人传》给我们心灵崇高的升华，使英雄的鲜血呈现在我们面前，英雄的红旗在我们的头顶上飘扬，我们就慢慢地感受到，在这个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里，我们的灵魂也被所升华为一种崇高。
《名人传》这本书讲述了许多对世界有贡献的名人。看了这本书，我体味出一个道理：有些事如果认真去做，可能难事就会变成易事;如果不去做，易事也可能变成难事。纵观历史上的许多有重大成就的名人都是能够正确对待这一问题的。
高三作文名人名言【三】
那么，对于今天的读者来说，《名人传》又能给予我们什么呢？
在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代，在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里，《名人传》给予我们的也许更多是尴尬，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。在《米开朗琪罗传》的结尾，罗曼·罗兰说，伟大的心魂有如崇山峻岭，“我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度他们应上去顶礼。在那里，他们可以变换一下肺中的呼吸，与脉管中的血流。
在那里，他们将感到更迫近永恒。以后，他们再回到人生的广原，心中充满了日常战斗的勇气”。对于我们的时代，这实在是金石之言。
高三作文名人名言【四】
在这三位伟人当中，给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情，先后创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮观，充满了幻想。但灾难还是无情的降临到了他的头上，在1802年，他意识到自己的听力障碍已经无法治愈，并且会很快恶化。那意味着他可能再也不能进行创作了！这是多么大的打击啊！但他却能顽强的和命运抗争，这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的，这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒，让生活有了希望。
读了贝多芬的故事，让我联想到了海伦凯勒——一个同样有着坚强毅力的人。她的生活同样是很不幸的，儿时的一场大病，让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界里，没有色彩，没有声音，也无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最终成为十九世纪最有影响力的人物之一 。
贝多芬和海伦凯勒在生活中遭遇着不同的磨难，但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服！这不仅让我敬佩也引发了我深深的思考。作为21世纪的一名中学生，社会的竞争更加的激烈，我们的功课越来越多，学习上的困难也随之增多，面对重重的困难与压力，我们是不是也需要这种精神呢？是！在遇到难题时，在学习成绩下降时，让我们“借着贝多芬的光芒，再一次擦亮我们的眼睛。”用坚定的信念去面对挫折，用顽强的毅力去实现理想 。
高三作文名人名言【五】
***是中国共产党的第一代***，是我们中华人民共和国的创立者，是一名伟大的领袖。
他少年时期看到很多人被活活饿死或者冻死，却无能为力，***长大以后就去长沙，看到这里的穷人非常贫穷，而富有的人却天天饮着美酒，天天吃着美味佳肴。***下定决心要改变这个不公平的社会。
1902年，***参加了革命活动，他特地回到家乡，向姐妹们介绍革命形势，教育他们，甚至连侄子也走上了战场。他们在战场上、牢房里从不屈服，视死如归。都献出了宝贵的生命。杨开慧是***的夫人。他们两个人创办了图书馆和农民夜校，亲自当老师，教农民识字，讲革命道理。1931年，杨开慧被敌人抓去，敌人逼着杨开慧说出***的去处。对她用尽了毒刑，用皮鞭抽、竹签扎、杠子踩……她嘴里只有一句话:“不知道”，直到牺牲。毛岸英是***的大儿子，抗美援朝开始，他就参加了志愿军。整整六个亲人的生命被夺走。就像“天下兴亡，匹夫有责”、“以身许国，何事不可为”一样。
真是舍小家，为大家，跟书上写的一样。
高三作文名人名言【六】
大家知道第一个获得诺贝尔文学奖的东方作家是谁吗？他就是被誉为“东方诗圣”的印度诗人——泰戈尔。
泰戈尔出生于印度的加尔各答，出身在印度名门。他祖父是德瓦勒凯那特亲王，一生显赫。他父亲被赞称为“大哲”，虽然广交朋友，但坚持泰戈尔受到严格、正规的教育。从8岁到13岁，泰戈尔先后被送进过四所学校学习，但由于他厌恶学校里刻板的填鸭式教育，只学了不到一年就辍学在家。他父亲思想开朗，并不勉为其难，还请了加尔各答有名的教师到家里为小泰戈尔授课。使他在童年时代广泛地接触了各种知识，为他日后的创作打下了坚定的文化基础。
1878年秋天，泰戈尔遵从父命，去英国伦敦大学学习法律。虽然他并不喜欢法律，但却给了他一个系统地了解西方尤其是英国文学和艺术的机会，这对泰戈尔毕业的创作有着重要的影响。1880年，19岁的泰戈尔回到印度成为职业作家。
泰戈尔在长达60年的创作生涯中，共写了50部诗集，几部中篇和长篇小说，100余篇短篇小说，20多部剧本，此外还写了大量有关文学、哲学、政治方面的论著，创作100余幅画，谱写了很多歌曲。泰戈尔的作品反映了印度人民在帝国主义、封建制度双重压迫下要求改变自己命运的愿望，描写了他们反抗和斗争，充满爱国主义精神。他的继承了印度古典文学和中世纪孟加拉民间诗人抒情歌曲的优秀传统，吸取了民歌和民谣的丰富营养，富有鲜明的民族特点，具有很高的艺术成就，深受人民喜爱。例如《赞歌》四首中的“信受、童心、母爱”的思想，独具魅力的人格，赢得了无数中国读者的敬仰。《吉檀迦利》获得1912年诺贝尔文学奖。除此之外，著名的还有《飞鸟集》、《还债》等。我感觉到，要写出那么多人们喜爱的、著名的好作品，泰戈乐肯定是花了毕生的时间和精力，克服了许多困难和问题，才能完成的。我佩服泰戈尔那种努力和坚持的精神。
泰戈尔的也很多。我看过的有好些印象很深刻，也受益匪浅。如“如果错过太阳你流了泪，那么你也要错过群星”。它告诉了我，不能因一次失败而放弃，因为凡事不可能一帆风顺；“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”它告诉了我，应该好好地利用自己的生命，多去做对国家、对人民有贡献的事，即使是去世，人们也不会忘记自己的贡献；“。月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。”它告诉了我，做人不能有自私感，要做默默无闻、无私奉献，对祖国有贡献的人；语文课刚学的名言：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默贡献的阴影里做叶的事业吧。”这句话告诉我，做主角，做名星固然精彩，但做幕后，配合主角做那些没人喝彩的工作，可能更重要。
让我们去读泰戈尔的诗，在诗的意境中触摸东方诗圣的伟大的灵魂吧！
