理想照亮未来作文大全【一】
新的学期到来，开学第一课教育专题片也随着学生们的开学到来，看了《开学第一课》，今年的开学第一课主题是:理想照亮未来，里面的故事特别感人，抗战时期，国歌是民族的号角，国歌是祖国的象征，如今的和平年代，国歌又赋予更深刻的意义。今年是中国，党他们热爱祖国的山河，在危难之时英勇奋战，无私奉献为国捐躯，虽然他们离我们远去，但是他们为我们留下爱国、勇敢、团结、自强，这些在抗战中的闪光点是英雄们留给我们精神财富。
爱国就是在战争年代里，为祖国和同胞奉献自己的一切，而抗战英雄用无私奉献换来如今的和平年代，我们更应该要把祖国当做自己的家一样去爱护它，建设它，这就是爱国。我们身处和平年代的青少年，我们一定要珍惜这来之不易的幸福生活，什么是爱国?爱国就要从小事做起，作为学生的我们爱护公物，爱护环境、好好学习，用稳固的知识基础为祖国贡献，这就是爱国。爱国不是靠嘴说说就可以，而是要用行动证明，理性爱国，需要我们共同努力，作为新一代青少年，如何正确认识热爱祖国的真正含义非常重要，表达爱国热情，天经地义，但爱国绝不是越过法律，理性爱国是我们中国人崇高修养的体现。
爱国是每个公民的责任，身为国家的一份子，每个人都有权利和义务去为国家作自己应有的贡献，历史的风雨尽管浩瀚汹涌，也不能冲淡我们对英雄们的敬仰，祖国的每一寸土地都是他们的付出和牺牲换来的，祖国是哺育我们的母亲，是我们生命的摇篮，我们要从小树立起爱国精神，爱护红领巾，掌握丰富知识，为了改造国家和社会而发奋学习，让我们新一代的青少年担当起我们的责任与重担。
理想照亮未来作文大全【二】
“开学了！开学了！”中央电视台《开学第一课》节目如期与我们见面了。而今年的《开学第一课》一共有三个主题，分别是爱国、勇敢、团结。而课堂讲的都是抗日英雄的故事。那些故事，让我内心感到震撼，更加激发了我的爱国热情。
大家都知道升国旗的时候一定得唱国歌，那么我就讲讲国歌的故事。国歌就是《义勇军进行曲》。1931年，日本鬼子霸占东北三省。后来敌人准备攻击长城，竟然把长城炸了一个大窟窿。战士们都用自己的身体堵在了窟窿那儿。一个战士倒下了，又一个战士跟上来，就这样前仆后继，最后战士们的尸体堵住了窟窿，让敌人从窟窿入侵的计划落空。《国歌》就是在进行“长城之战”时由聂耳先生创作的。
无数的抗日英雄们都是血肉之躯，但为何面对死亡却能无所畏惧？那是因为他们心中有浓厚民族情，有忠贞的爱国心。
听完这些故事，我更加明白了为什么社会主义核心价值观将爱国列入其中的意义了。爱国就是把国家放在心中。
赵一曼是令鬼子闻风丧胆的民族英雄，抗日英雄。还有一个抗日英雄宁死不屈的故事。1935年担任东北人民革命里第三军第三师第二团政委，11月，与伪日军作战时不幸因腿部受伤被捕，敌人看耶对其进行了严酷的审讯。面对敌人的严刑拷打和惨无人道的折磨，赵一曼没有屈服，没有让敌人得到半点。虽然身为大家闺秀，却有副男儿、汉子般的铮铮铁骨。怎能不让人钦佩万分！
理想照亮未来作文大全【三】
金秋九月，欢乐的暑假时间已过，迎接我们的便是新的开学季，而在9月1号这一天里，我们共同观看了一个特别有意义的节目《开学第一课》，今年的开学第一课主题是:理想照亮未来。
晚上8点，吃完饭后便守在电视旁边，准时观看着开学第一课节目，每到9月份新学期的开始，《开学第一课》总会播放各种有趣且蕴含深刻寓意的故事片段让我们观看，而在这一堂课里不仅可以让中小学生们学习到各种知识，还能在观看节目中，不断感受到各个人生的意义。每一期的《开学第一课》内容都是不相同的，但在每一期的节目里，都能够让我们学习到很多除课本以外的知识，见识到更多祖国一些光荣的事件，同时也让我们在学习中，能够更有目标和动力，这也许是为什么每到九月开学季时，就播放开学第一课节目的原因吧。
今年是党的100周年纪念日，通过《开学第一课》节目里，使我们更加清楚地认识到祖国，认识了我们伟大的党，同时也明白祖国之所以能有今天的繁荣的生活，其背后离不开那些党的努力，为此我们身为中小学生，祖国未来的接班人，我们要以党为奋斗目标，不断学习更多的知识，将来为祖国做出一份贡献，来报效祖国。
通过观看了《开学第一课》，让我明白到我们当前的生活是来之不易的，要充分利用好时间，特别作为少年的我们，珍惜自己的青春，努力学习，为未来的学习打下一个坚定之心，更好的学习向上，为未来祖国建设发展，贡献出自己的一份力量，虽然目前我们还不能为祖国做些什么。但我一直深信知道，当下只有我们好好学习更多的知识，不断加强爱国主义精神，也许某一天里祖国会因你们的成长而感到骄傲的。
理想照亮未来作文大全【四】
看完一年一度的开学第一课《理想照亮未来》，我的心中未免又起波澜。心中所感呼之欲出，愿一吐为快。今年的开学第一课构思巧妙，选材丰富，表演精美，前所未有。有一话剧论小康，乃创新作品，生动形象，引人眼球，令我印象深刻。
话剧活灵活现，想象大胆，写两个现代人访古，向惊奇的古人询问“小康”一词之由来。古人云，人民安居乐业，经济欣欣向荣，是为小康，与现代别无二致。今经济繁荣，人民摆脱贫困，古人之梦想“小康”，在如今的中国终成矣。
然兴奋之时，疑亦油然而生。仅经济繁荣、人民安定富裕即“小康”乎?
吾以为非也。
古时西伯侯姬昌居岐山，统周国。姬昌深得民心，周国现“夜不闭户、道不拾遗”、人民素养极高之象，凤鸣岐山，一呼百应，终灭中原残暴之商纣，一统天下耳。
可见，一国之强盛是否，不仅是经济与人口之别，人民之素养亦是重要标准。而小康乃人民素养体现之本。现今我国，虽人民文化、品德等方面素养已有大幅提升，但人口基数庞大，农村人口远超城市。吾以为，中国若要久居于世界之前沿，必应先提高整体国民之素质，尤其对于偏远地区。人民之强大，乃我中华民族强大之根本也。
小康，不仅是社会财富的增加，更是全民文化素质的高度提升。如旧日之财阀，虽腰缠万贯，财大气粗，不可一世，却只知压榨贫苦百姓，导致贫富差距极大。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，老百姓苦不堪言。试问，此社会，是为“小康”否?钱，不应成为小康之唯一标准。旧地主、旧财阀们，致使民不聊生、生灵涂炭。可悲!可恨!
现新中国已然强大，人民生产生活已然好转，但此仍不足矣。东方巨龙，若想腾飞于世界之颠，还需一段漫漫长路。文化修养，公民意识，民族品德……这些不能用GDP去衡量之精神力量，仍需要我们继续努力前行。
是哉!精神之小康，应该是吾辈及后世亟需改善之问题。为将来之梦想，让我们从现在做起，以梦为马，不负韶华，为祖国之建设、民族之富强、中华之崛起而读书!
