小升初英语作文练习题和答案【一】
请把下面的一段话扩充具体，自拟题目。
教室里，同学们正在进行大扫除。大家干得真欢……
小升初英语作文练习题和答案【二】
清晨，我站在阳台上远望天空，四周静悄悄的，太阳像怕冷一样缩在那天边墨蓝色的云霞里，过了好一会儿，它才很不情愿地刺破云幕射了出来。
我吃完早饭，走出家门，走向空气清新、视野广阔的乡村。
来到一个土堆旁，我站在上面，远远地眺望着。虽然看不到川流不息的车辆、行人，可有着成群成队的鸭子在池塘里自由自在地游着、追逐着，时不时发出嘎嘎的欢呼声；还有成双成对的大鸡小鸡在田野上无拘无束地吵着、闹着，偶尔有意无意地摇摇自己的身子，整整自己的.羽毛，好像在炫耀自己的美丽；还有穿着简单朴素的老爷爷老奶奶，半弓着身子在田里忙碌着。看到这一切，我想，如果把这些拍下，一定是一张精彩的照片。
到了晚上，我静静地守候在阳台上，欣赏着乡村的夜景。虽然没有城市里的路灯、广告霓虹灯的衬托，但在这里可以看见皎洁的月亮带领着无数的星星，眨巴着眼睛，照亮了整个宁静的乡村，偶尔还有流星划过天空，美极了。
多么美丽又可爱的乡村！
小升初英语作文练习题和答案【三】
花开了，就像花睡醒似的;虫子叫了，就像 ; ; 。
小升初英语作文练习题和答案【四】
例句：高尔基说：“书是______________________________。”
莎士比亚说：“书是______________________________。”
我说：“书是______________________________。”
小升初英语作文练习题和答案【五】
方法：
1、删除句子中的难道+(—不 + 吗?
怎么+(—不 + 呢?
怎能+(—不 + 呢?
2.问号改为句号。
3.读改好的陈述句，要求句子通顺，意思与原句相同。
小练习：
1.这怎么忍受得了呢?
2.在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的'银裙，不是像海边的浪花吗?
3、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢?
小升初英语作文练习题和答案【六】
蔚蓝的大海边，有一座破旧的小木棚，住着一个老头儿和他的老太婆。老太婆纺线织布，老头儿出海捕鱼，日子过得很贫困.
有一天，老头儿捕到了一条美丽的金鱼。金鱼哀求道:“放我回大海吧，我可以满足您的任何要求!”善良的老头儿没有提什么要求，就把它放回了大海.回到家里，他把这件事讲给老太婆听。没等他说完，老太婆就发怒了:“傻瓜!笨蛋!为什么不向它要点什么?去，快去，要只新木盆来。”新木盆有了，她又要房子;房子有了，她又要做贵妇人，做腻了贵妇人，又逼迫老头儿去找金鱼，说她要当自由自在的女皇。
老头儿被逼得毫无办法，只好跑向大海。不知为什么，蔚蓝的大海变得越来越阴暗，暗得令人害怕起来。老头儿不安地呼唤着金鱼。金鱼听到他的呼喊，就游了过来，亲切地问:“您要什么呀?老爹爹，请说吧!”老头儿连忙向它行礼，声音颤抖地说:“鱼娘娘，你做做好事吧，我那该死的婆娘不想当贵妇人了，她要当个自由自在的女皇。她打我耳光，逼迫我来求你。这……”金鱼听了，心中虽然很不高兴，但为了可怜的老爹爹，还是答应了这个要求: “好吧。老爹爹您别难过，回去吧!上帝保佑您，老太婆就会变成女皇的。”
老头儿告别了金鱼，转身往回走去。咦—怎么回事?他简直不敢相信自己的眼睛了。他的眼前耸立起一座金碧辉煌的皇家宫殿，他的老太婆高高地坐在王位上，满身珠光宝气，头上戴着金光闪闪的王冠.大臣和贵族们赔着笑脸侍奉着她，把莹绿的美酒斟满她的酒杯，把精美的蛋糕喂进她的嘴里。她的周围还站着许多武士，肩上扛着寒光闪闪的斧头。老头儿吓得面如死灰，走上前去，“扑通”一声跪倒在地。老太婆把眼睛往上一翻，哼了一声，说:“来人哪，把这老叫花子赶出去!”可怜的老头儿被卫士们拖出了皇宫，到处流浪.
几周以后，做了女皇的`老太婆心情又不好了。她想:当女皇也没啥意思，连那条金鱼都统治不了。唉—对了，当海上的女霸王，这样它就得像狗一样听我的使唤。于是，她就命令武士把老头儿抓进皇宫，对他恶狠狠地说:“你，滚到海边去，告诉那该死的金鱼，就说我要当海上的女霸王，让它乖乖地来侍奉我。不然，我就要了你的老命!快滚!”老头儿战战兢兢地爬起来，跌跌撞撞地来到大海边。他看见海面上掀起黑色的风浪，像小山一样翻滚着，咆哮着。老头儿再一次呼唤金鱼，金鱼向他游过来，问道:“您需要什么呀，老爹爹?"老头L非常为难，结结巴巴地把老太婆的要求说了出来。金鱼听了，十分气愤老太婆的贪得无厌，但它什么也没说，只是用尾巴在水里一划，转身游进了深深的大海，不见了踪影。
老头儿回去一看，金碧辉煌的宫殿消失了，大臣、贵族和武士也不见了，仿佛一切事都不曾存在过一般，眼前仍是那破旧的小木棚，老太婆依然衣衫槛楼地坐在门槛上，守着那只破木盆……
小升初英语作文练习题和答案【七】
方法：
1、找出主要动词。
2、删除句子中的地前面的，以及在从得后的修饰成分。
3、看句子是否还含有其它修饰成分，若有，删去。
4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句意思一致，句子是否保留了名+动或名+动+名的形式。
小练习：
1.白茫茫的水上没有一点儿波浪。
2.两山之间往往流动着清可见底的小河。
3.听到这个消息，王明高兴得跳起来。
4.和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。
