作文小学生活感动的事【一】
说起自己感动的事，有人说，自己有好多件;也有人说，自己有一两件。说起我，能令我感动的只有一件。
那是寒假，大雪纷飞的时候。一次，我的手在小苹果的时候被刀子划了一个又深又长的口子。那段时间，我的'手不能碰水，要不会感染，那是放寒假，妈妈在家什么活也不让我干，爸爸呢，还是老规矩，我擦桌子洗碗，妈妈拖地。
妹妹高志乐也心疼我，帮我洗碗，帮我洗抹布。妹妹洗碗的时候，她还小，碗有点洗不干净，但她不让我洗，理由是，不能让我的手感染;拧抹布的时候，她劲小，没办法把抹布拧干，她不让我拧，理由还是不能让我的手感染。每天晚上，乐乐(也就是我妹妹会帮我洗袜子，虽然有些洗不干净。但我觉得，她做的每一件事，都是令我感动的，都是令我满意的。毕竟乐乐那时候仅有五岁啊!
我总是觉得，我的妹妹是一个好妹妹，她做的这一件事令我很感动，因为她在我需要帮助的时候帮助了我。
转眼间，我的手好了，寒假过了，妹妹走了。我想我一定要将妹妹的行为告诉天下的人。我要当面对乐乐说：“谢谢，我的好妹妹!”
作文小学生活感动的事【二】
感动无处不在，只要我们认真寻找，就能找到它们。
还记得那是上学期的一次全区抽测，我为自己成绩一直较好而沾沾自喜。开始了，我一看到试题，顿时惊呆了：这都是我没有复习到的内容!我只好凭借 自己日常的积累来做题，一边写一边暗暗懊恼：完了，完了，这次考试“砸锅”了。紧张之余，我也在期盼着能出现一些我所熟知的题目，从而取得更好的成绩。
考试完毕后，我紧张地如热锅上的蚂蚁，甚至还希望老师把我的考卷弄丢，再重新考一次。待同学们交齐卷子后，冯老师开始统计错题的人数。“错题的同学 请举手。”在冯老师的语调声中，我听出了焦急与期待，可是，我举手的次数不断增加，就像成心与冯老师作对一样，我的心头，一次又一次涌起了酸楚的浪潮。
“于家瀛，”冯老师的声音打断了我的沉思，“去把门关上。”“哦。”我胡乱的答应了一声，企图避免与冯老师的目光产生交汇——此时，我的眼眶里正噙 着泪水。快到门口时，冯老师那温和的声音被我抛在了身后：“于家瀛，别伤心了，还有下一次呢!”我的泪水再也忍不住了，一滴滴涌出了眼眶，原来，冯老师早 就看出了我的心思，她不但没有批评我，反而还在安慰我。这一刻，没有什么能比冯老师安慰的话语更令人感动的了，我任泪水挥洒之时，也在反思现在的我是不是 该觉醒、该振奋了呢?当然!我在心里坚定地喊道：“冯老师，下一次我一定不会让您失望的!”
回到教室，我擦干了眼泪，擦不***，是冯老师的教诲。既然目标已经如此坚定，何必哭哭啼啼?不必了!
这时的我，心中的伤感和感动油然而生。也许，感动不是单纯的落泪，不是肤浅的感时伤怀，而是一种内心的感受，是人与人之间心灵上的共鸣
作文小学生活感动的事【三】
在生活中，最爱我的人，是亲爱的妈妈。平时都是她在无微不至的关心和照顾着我。我用什么来回报妈妈对我的爱呢，去年冬天我做了一件让妈妈感动的事。
天气很冷，妈妈下班回家，脸冻得红红的，还不停地搓着手跺着脚，我看了非常心痛。
这时候，我拿起脸盆，接了多半盆热水，小心翼翼地端到妈妈面前。妈妈好像看出了我的心思，亲切地对我说：“谢谢，好孩子，我自己来。”“不，妈妈，今天我来帮您洗脚。”我学着妈妈平时给我洗脚的样子，先帮妈妈脱去鞋袜，看着冻得红肿的双脚，我不由自主的用双手握住妈妈的`脚趾。啊，好凉啊!我慢慢地揉着，小心地把脚放进水里，轻轻地撩起水，冲洗着妈妈的脚，并小心的抚摸着，心疼地问妈妈：“好点了吗?您还冷吗?”妈妈不说话，只是亲切地看着我，满眼都是慈爱。妈妈非常感动，用双手捧着我的小脸，泪水掉在我的额头上，我忙低下头，注视着盆中的双脚，许多往事涌上心头。记得小时候，妈妈给我洗脚，我淘气的用小脚丫扑打着，溅得妈妈满身是水。妈妈您就是用这双脚，半夜背我去过医院，您就是用这双脚，每天都要送我上学，您就是用这双脚，常年为了我不停的奔波。想着想着，泪水涌出了我的眼眶……。
我又加了些热水，轻轻地搓着妈妈双脚的每一个部位。等把脚泡暖后，我用毛巾擦干，还像模像样地给妈妈捏起脚来，妈妈摸着我的头，微笑着对我说：“孩子，你真是长大了。”我兴奋地说：“妈妈，我长大了，我会把您给我的爱加倍回报您!”
虽然这只是一件小事，但让我明白了，妈妈也需要孩子的关爱。每当提起这件事，妈妈都感动万分!
作文小学生活感动的事【四】
每当有黑管吹响那一首首优美动听的旋律，我心里就会不由自主地想起那件事：
以前，我吹黑管的时候，时不时发出刺耳的尖叫声，难听极了。用老师的话说，简直就是没有“管乐细胞”。只要我在家一吹，院子里的人都会捂紧耳朵，厌恶似的皱皱眉毛，这是当时的我十分沮丧。
直到我发现，后山上的竹林没有人，可以尽情地练习吹奏曲子。于是，一天清晨，天还没有亮，我带着黑管蹑手蹑脚地去了竹林。但刚吹几声，我就感到十分懊悔：我好像又把尖叫声带进了竹林。
我正想离开，突然觉得后面有人，转身一看，原来有位老人正坐在岩石上微笑的看着我，我吓了一跳。老人见坏了我的“雅兴”，慈祥地说：“我打扰你了吗?小朋友?你继续吹吧，不要管我。虽然我耳朵聋了，但我猜想你一定吹得很好听!”我刚想说我吹的不好，话刚到喉咙又咽了下去，因为他是个聋子呀!老人又说：“只要你愿意，我每天都可以来当你忠实的‘听众’，感受你美妙的音乐!”我点点头，意思是答应了。
有了这位耳聋的“听众”，我发现我变了，变得自信了。后来，当我的房间里传出各种练习曲的旋律时，院子里的人不但没捂紧耳朵，反而还欣赏似的点点头。
一次，管乐老师检查练习情况，我流利地吹了首曲子。管乐老师瞪大了眼睛，惊讶的问：“你是得到了那位高人的指导?”我告诉他：“一位老人，住在我家楼上，很瘦很瘦，不过他是个聋子。”管乐老师说：“多么荒唐啊!他是一位出名的音乐家，是为首席黑管手，你却说他是个聋子!”我惊呆了，最后还是决定保留这个秘密。每天早晨，面对这位两鬓发白的“听众”，悠扬的吹上一首曲子，我感觉我走出了真正的音乐……
现在回想起这件事，我就不禁心怀感激。被人欣赏，往往是创造信心的重要条件，是通往成功的阶梯。我一定要加倍努力，以优异的成绩来报答这位音乐老前辈的鼓励和支持。
作文小学生活感动的事【五】
夏天的太阳异常炎热，清晨就热得使人受不了。
妈妈让我扫地、拖地、洗衣······我就照她的话一一去做。当我打扫妈妈的房间时，无意间发现了好多东西，有我孩童时的照片，还有一个可爱的小木箱，起初我以为是装着妈妈的首饰，然而打开一看，里面的东西没有我想象额那么好。里面安静地躺着一张卡片，抽出了来一看，原来是一张极普通的贺卡，银色的卡片上画着一朵红玫瑰和一个彩色的.蛋糕，上面用金粉写着生日快乐四个字。我再看背面落款写着：女儿：刘乙希。是我送给妈妈的?我感到很惊奇，一会儿我才想起：那是我读一年级时，班上有位同学跟我挺要好，听说她要过八岁生日，我便花了五十元买了一张生日卡，准备送给她，可不知怎么的我同她闹翻了，自然就省了一张生日卡。闲来无趣又无聊，我就随便在背面写了几个字送给妈妈。
望着生日卡，我惊呆了。三年了!没想到妈妈还收藏着;如此珍贵的收藏着!我的眼睛湿润了，顿时我觉得自己得到了许多。
什么事让你最感动呢?是谁让你这么感动，对我来说，是我的好朋友为我做的事吧!那真是令我一直难以忘怀的事呀!
记得有一次段考，我的国语和数学都考得很不好，考卷真的是满江红，我自己都不敢相信，眼泪都快流下来了，但我强忍着不想让别人看到我哭，但拿者考卷的手却不自主地抖着。下课后，我的好朋友就轻轻走到我的座位旁来安慰我，要我不要难过，更不要自暴自弃，只要下次更努力，就一定会进步的，如果就只知道难过或洩气的话，就可能没有机会再成功的。接下来的日子，我虽然还是会难过，但我没忘记好友跟我说的话，要化悲愤为力量，所以我试着努力去念书复习，到下一次段考时，我真的从倒数的变成前十名，我真的很高兴，也很感谢好朋友没有嘲笑我，而是鼓励我努力向上，他们给我的友情安慰真是令我感动!
别人小小的举动，带给我却是莫大的安慰和鼓舞。所以我告诉自己，以后也要继续和好朋友们互相关爱，互相鼓励，成为彼此的小天使，成为彼此互相感动的人，做彼此感动的事。
