关于手的作文350字【一】
我的妈妈有一双救助过无数颗牙的手。我的妈妈是一位牙科医生，她非常能干，对患者总是尽心尽力。她的手很巧，动作也很协调。有一次，妈妈给我拔牙，她先让我坐在牙科椅上，熟练地用那双灵巧的手把工具消毒。我看到那些尖尖的拔牙工具，心里害怕极了，妈妈用她那细腻的手抚摸着我的头安慰我，我感觉好了许多。妈妈左手拿口镜轻轻地拉开口角，看一看里面的情况，右手拿镊子轻轻地摇一下，然后用小棉球蘸一点麻药，拿起牙钳，她的手只轻轻一抖，一颗牙就已经下来了。另一颗牙还有点结实，妈妈只好给我打了点麻药，拿钳子用力一拔，啊，流血了，她赶紧用棉花轻轻地压住。她的动作是那么轻巧、细致。没过几天，我的新牙就长出来了。
妈妈还有一双勤劳的手。这周日我做完作业时，忽然发现刚才乱七八糟的'屋子已经变得干干净净、整整齐齐。再到客厅一看，妈妈正在擦玻璃，她的手动作很快，好像在做着高难度的杂技动作，那么脏的一大扇窗很快就窗明几净了。
妈妈还有一双灵活的手。妈妈没事时经常玩俄罗斯方块的游戏，这种游戏要求手的动作极快，我一般只能玩两、三百分，而妈妈轻而易举就能玩两、三千分。她的手动作灵活，快得令人惊奇。
这就是妈妈的手。
关于手的作文350字【二】
在多彩的手的世界中，有笨拙的，有灵巧的，有懒惰的，有勤劳的。但在我眼里妈妈的手不同一般，这双手给了我和她的学生同样的温暖、知识和欢乐。
早晨，妈妈用双手抚摩着我的脸，亲切地说：“小婧，妈妈今天送你一个开心果，愿我的女儿成为快乐天使。快走吧，小惠姐姐还在等着我们呢！”每天在我在妈妈不同的祝愿中，在妈妈的声声催促下，我俩一路小跑来到小惠姐姐家（妈妈的学生，脚骨折了。）妈妈叫我帮她一起为小惠姐姐整理了书房，她又急忙背着小惠姐姐向学校奔去。
上课了，妈妈教我们语文。她用结满茧子而又灵巧的手拿着粉笔在黑板上认真的、一笔一画地写着。我们情不自禁地在笔记本上模仿她的字迹来。她绘声绘色地讲解课文，有时随课文内容娓娓动听地讲起故事来，我们听得入了神，陶醉在知识的海洋里。下课了，她看到有的学生迷惑不解的神情，拉着我们的手来到办公室，连茶都来不及喝上一口，与我们一起讨论课外书上的问题，直到我们眉开眼笑为止。
下午活动课，妈妈总是笑盈盈地站在操场上等候我们的到来。与我们一起打球、跳绳、踢毽子。谁摔倒了，谁受委屈了……妈妈那双手像抚摩我一样抚摩着学生的头，在不断地说这，直到他们脸上露出微笑。
晚上，妈妈为我盖上被子。我轻轻地按住她那劳累了一天的手，一滴滴泪水涌出了我的眼眶，顺着我的脸颊往下淌。妈妈，老师，你用双特殊的手精心培育着我们。雕琢着我们幼小的心灵。
关于手的作文350字【三】
我从小就是奶奶一手抚养大的，我对奶奶的手特别熟悉，见到奶奶的手就觉得非常亲切．
有一年冬天，下了一场纷纷扬扬的大雪．我马上就去玩雪了，玩了一会儿堆雪人，觉得不好玩，就去召集伙伴打雪仗了．可是好景不长，玩了一会儿雪仗后，发现自己的手已经被冻得红红的了．奶奶知道后，马上用她那双温暖的大手捂住我的被冻得红红的小手，霎时，一股暖流遍布了我的全身。
这时，奶奶的手是温暖的。
有一天，我正在兴致勃勃和同伴们一起玩耍，忽然一枝树枝划破了我的新衣服，我想：妈妈一定会骂我的。于是我就哭着回家了。回到家里我把事情给奶奶一说，奶奶笑了：“没事，这事情包在我身上了。”奶奶拿出一根绣花针和一块与我衣服颜色一样的布，然后穿上线，便开始补了起来，只见她的手像梭子一样在衣服上飞舞，不一会儿，补完后，我看了一下，补的真好！不仔细看还看不出来呢。我笑了，笑得很开心，很开心，奶奶也笑了，虽然她刚刚干完活，可在奶奶脸上看不出一丝疲惫。
这时，奶奶的手又是灵巧的！
奶奶为我做了那么多，那么多，我忘不了奶奶，更忘不了奶奶的那双温暖的、灵巧的手！
