这样的教学方式学生特别喜欢,因为学生不再像以前那样被动地听和记,学习环境活跃而轻松,学生之间、师生之间的交流和互动大大增强,锻炼了学生的听说读写的能力,而且学生还会从中思考语言的准确性、肢体语言的得体性,从而真正营造一个英式课堂。“学”是为了“用”,活动式小学英语教学课堂就做到了这一点,把学到的英语知识和技能运用到活动中去,达到了活学活用的教学目的。另外,活动式教学方式更有利于培养学生的自信,运用英语来做一些力所能及的事情,取得一点儿小成绩,从而进一步提升学习兴趣。在活动中,学生一定得与不同的人交往,这也培养了学生思考、决定、再反思的处理问题的'能力,培养了其合作能力。
亲爱的远方朋友:
你好,最近学习还好吗?
能认识你,我很高兴。我是来自新城实验学校的陈皓宇。我的家乡是一个风景如画的小城——蚌埠。我的优点有许多,比如乐于助人,拾金不昧……有优点也就有缺点,我有时候很粗心、马虎。同样我也有特长。看到吉它,我就忍不住去弹,保准为你演奏出一首美妙的歌曲,让你身心舒畅。
今天我给你写这封信,是想同你分享发生在我周围的一些事情。新年到了,大街小巷充满了浓浓的年味。在一片空地上,鞭炮声响彻云霄。小孩子们很兴奋,都想去放鞭炮,于是,我们拿来鞭炮在空地上欢快地放了起来。我们拿着打火机把鞭炮点着,鞭炮声便像雷一样轰隆轰隆地响着。大家都拍手叫好,但是没玩一会儿,我们就觉得单调无趣了。这时我想起了“妙计”。经过一番七嘴八舌的讨论之后,我们决定实施计划。
我们把鞭炮插到雪堆里,一下把鞭炮点燃,炸得地上到处是雪;我们又把鞭炮塞进易拉罐里,易拉罐猛得一下炸裂开来,大家都热烈地欢呼;我们又把鞭炮放到垃圾堆,“哔咔”一声,垃圾并没有被炸开,大家又开始了第二次讨论,大家又继续炸垃圾,我身先士卒,又开始炸垃圾,“哔咔”一下,到处弥漫着垃圾的臭味。玩了好长时间,我们都玩腻了。我看见了一只小猫,于是一个鬼点子浮现在了我的脑海里。我回家拿来鱼肉,放在小猫的面前,小猫大口大口地吃了起来。这时,我把鞭炮系在他的尾巴上,鞭炮哔哩吧啦的响了起来,这只白猫变成了灰猫。看到它那搞笑的样子,我和伙伴们拍起了手哈哈大笑。第二天,令我后悔的事发生了,一只小猫惨死在路边,我仔细一看,原来是我昨天捉弄的小猫。顿时,我想到是自己害死了它,后悔不已。
听了我的介绍,你是不是觉得我个调皮的孩子呢!在你成长的过程中有没有后悔的事情呢?快写出来和我一起分享吧!让我们一起学习,一起分享。
祝你
学习进步,万事如意!
陈皓宇
20xx年3月3日
亲爱的源源同学:
你好!
我叫程钰,今年十二岁,是个开朗活泼的小女孩。我有一头乌黑亮丽的直发和一双水灵灵的大眼睛,嘴边总是挂着笑意,但也会发脾气。我们虽然没有见过面,但我愿意将一颗真诚的心献给你——远方的朋友。
我出生在一个美丽的地方,河南郑州,这里有巍峨的大山,也有波涛汹涌的黄河,还有远近闻名的嵩山少林。牛肉,荷叶饼,金银花,是这里的的特产。青屏山是这里的游览胜地,独特的风光,吸引了许多游客观光。在这里你可以欣赏到独特的风光,领略到淳朴的民风民俗。
我爱我的家乡,我也爱我的学校。我在新密市外国语学校五一班就读,这里非常美丽,是我学习生活的乐园,使我们快乐的成长。我是班里的班长,学习属于上等,最拿手的科目是语文和英语,当然数学成绩也还不错。但是我有点马虎,这每次都是我失分的重要原因,希望你能在来信中帮助我改正缺点。
我家里共有四口人,有爸爸,妈妈,妹妹和我。我平时喜欢下五子棋,跳舞,画画等。我最喜欢的是跳舞,虽然练习舞蹈很苦很累,但是它能丰富我的内心世界,陶冶我的性情,使我的生活更加丰富多彩。我从三岁加入了舞蹈团队,如今已经学了八年,在这八年的时间里,我在舞蹈方面也取得了不少成就,每一次比赛,都能夺得不同的奖项,这也是我的骄傲。这不,比赛的号角又已经打响,一起为我加油吧!
这次写信,还有一个主要的原因:学校最近在举行“手拉手”的'活动。希望以后我们能经常保持联系,在重大节日以自制贺卡相祝福,两星期联系一次。如果有条件,还可以进行互访,你可以来我们学校参观,还可以到我家做客,我一定热情款待,我会拿出我最喜欢的读物让你读,最可爱的玩具让你玩,让你有宾至如归的感觉。
源源,我期待你的回信,让我们在信中交流学习方法,畅谈快乐人生吧!这是我的式:qq;1850246133,我们可以书信联系,也可以qq联系哦!
祝你:
学习进步,生活愉快!
你的朋友:程钰
20xx年3月17日
亲爱的欧云XX同学:
你好!
收到这封信,你一定会感到很惊讶吧,我们虽然素昧平生,我们是同龄人,我有一颗真诚的渴望友情的心,我想和你成为朋友,互相帮助、共同进步、健康成长。
我先做一个自我介绍吧,我叫鲁昱洋,是一个虎头虎脑,阳光开朗的男生。我的爱好广泛,机器人、冰球都是我的强项,屡屡在大赛中斩获奖项。
我的家乡——安徽芜湖是位于长江之滨的一座美丽的城市,这里风景秀丽,景色宜人,半城山半城水,素有“皖江明珠”之美誉。说起我的家乡的特产,不得不提的便是中国工艺美术百花园中的一朵奇葩——芜湖铁画,它以锤为笔,以铁为墨,以砧为纸,锻铁为画,鬼斧神工,气韵天成。人民大会堂会客厅背景图的《迎客松》就是芜湖铁画的传世经典之作喔!对了,如果你有机会来我的家乡做客,我一定会带你去品尝皮薄、馅足、汁多的小笼汤包,体味一下“舌尖上的芜湖”!
我就读于育红小学,这是一所百年名校,四周绿树环绕,各种教学设施一应俱全,同学们每天的校园生活都十分充实快乐。对了,如果今年九月你能来芜湖的话,我就可以带你去参观我们的新校区了,它是欧式建筑,按国内一流标准、依山势而建造的,建成后将成为我们家乡最高大上的小学!
这两天,我们班开展了“手拉手”活动的策划讨论,关于这次活动,我的想法是:首先,我们通过书信建立联系,增进彼此的了解;其次,我会给你寄一些我家乡的照片,让你足不出户也能领略到我家乡的风景;最后,在假期我们可以安排一些互访活动,和各自家乡的小朋友开展联谊活动。
你觉得我的这些设想可行吗?我希望你能给我回信,说说你的想法。让我们在沟通中“手拉手”,架起友谊的桥梁,共同成长!
祝你
学习进步,生活愉快!
远方的朋友:鲁XX
20xx年4月28日
活动式教学的目的性一定要强。每个环节的教学内容一定要依据教学目标来确定,既要使课堂活跃起来,还不能让课堂显出混乱。活动的多样性,小学生的本身差异较大,教师设计的活动一定要紧跟教学实际,让学生真正在学以致用。活动的控制性一定要强,教师在每一项活动中都要有较强的控制力,当某一活动偏离主题时,教师一定要及时地拉回来,不要浪费宝贵的时间。活动的创造性一定要好,不能只是课本内容的简单再现,要依据内容进行引申和创新,这样一方面可以激发学生的学习兴趣,另一方面也可以培养学生的创新能力。
综上所述,活动式教学是一种有效的英语教学方法,英语教师要灵活运用,鼓励学生积极参与,培养学生的英语学习习惯与能力,提高课堂教学的效率。
亲爱的远方朋友:
你好!
每当我看到你的照片时,我就特别激动!因为我的学习生涯又结束了,在这里我要给你写几篇文章,你知道吗?如果没有,那就让我来告诉你,这里面有一个故事。
我在小学一年级的时候就开学了,在学校里学习,我学会了很多知识,如:语文、数学、英语、美术等等。
每天都会写到一半,你就会问:“这个字是怎么来的?”
这个字代表我的心声。
每天都是你教我写的一个单词,如果没有,就要写出来一个单词,如果没有,那可就糟了;如果没有。就算没有,那也要写出来一个单词,如果没有,那也是要写出来的。
每天早晨,我都会听见你那“沙沙沙......”的写字声。有时候,我真想去看看,那里面有没有什么,是不是有一个单词没有,是不是要写出来了?
每次回到家我都要听一遍,那声音就像是有人在说:“快点吃,快点吃,快点.......”
你说你说我说我说我说我说我说得对吗?
我有两个长长的鼻子,大大的嘴,长长的头发,大大的眼睛,很可爱!
我有一双明亮的眼睛,一个高高的鼻梁,一张能说会道的嘴。
有一个长长的鼻子,我每次回到家里都会给自己的爸爸妈妈打电话,问问他们是否知道我爱他们,他们总是笑着说:“知道啦!”
我有一个很爱我的爸爸,在学校里上课的时候我很认真,老师布置了很多不会的作业,每次写到一半的时候,妈妈就说:“你这个小坏蛋,还不赶紧写!”
每次,我到了学校,妈妈就说:“你要认真的学啊!”
我还有一个爱我的妈妈,我在家里一有什么事情都给妈妈讲,我觉得我自己都会做了,我也会听了妈妈的话,我要做这个有爱心的好孩子。
这就是我的好朋友,一个有爱心、有爱心、有礼貌的好孩子。希望你们能喜欢我的这个好朋友!
祝
身体健康
你的朋友:
时间:
活动式教学指小学英语教师要依据大纲要求、课本内容来设置活动场景,创造一种真实的英语环境,充分利用多种教学资源,如图片、教具、多媒体等,采用教师和学生一起表演、唱歌、做动作等方式,以活动贯穿授课的始终,为学生提供充足的语言实践,让全体学生都参与进来,大胆地表达自己的所见、所思、所想,从而激发学生的学习兴趣,提高教学质量。
亲爱的朋友:
你好!
远方的朋友,尽管我们素未谋面,但我们一定都怀有一颗渴望美好、纯真友谊的心,对吧?通过“手拉手”活动,希望我们成为彼此的知心好友。
我叫秦嘉若,今年刚满11岁,是安徽省涡阳县梁岭小学五年级(3)班的一名学生。我的性格时而内向,时而外向。你也许会是和我相同性格的女生,又或者是一个大大咧咧的男生,但我们都是生活在和谐祖国的花朵,都是一样的,可以共建友谊桥梁。
说起我的家乡——涡阳,你或许会觉得十分陌生吧?但这里也是充满温馨、快乐的县城呢!光是美食和特产就有不少呢!你看!义门苔干、熏牛肉、高公糖醋蒜、小磨香油、曹市黄金梨等等,还有一道特色小吃——“干扣面”,面条很筋道,总是吃一口面,喝一口热乎乎的豆芽汤,非常爽口,吃多少次都不会腻。
进入涡阳的杂货街,一眼便可望见那苍劲有力的毛笔字和古色古香的山水画;民乐店里传来阵阵令人心旷神怡的古典乐声;首饰店内,展示柜里有琳琅满目的商品——碧绿的翡翠、色泽深沉的玉雕,还有那一串串光洁如玉的珍珠项链……你看,这个地方不错吧?有机会,你一定要来这里看看,你也一定会爱上这里的!
远方的朋友,我经常会在电视上看到你那一双渴望读书、渴望知识的大眼睛,看到了你是那么瘦小,又是那么无助。你每天吃的是一丁点土豆、白菜,每天步行十几里路去上学,那里却又崎岖难行,而你路上饿了只能吃点干馒头。你们的学校十分简陋,没有操场,更没有什么活动设施,就连上课学习的桌椅都没有一个完整的,不是“缺胳膊”,就是“少腿”。而文具更是少的可怜,橡皮只有一小块,铅笔十分短小,练习本也用得小心翼翼,不肯浪费。相比之下,我多么幸福!我应该珍惜眼前的生活,努力学习!
“手拉手”活动让我真正体会到“一方有难,八方支援”,也许一支铅笔、一块橡皮对我实在是微不足道,但对他们却十分珍贵,我们应多帮助远方的朋友们,让他们多些快乐,多些温暖,多些幸福!我盼望你的回信!
祝
身体健康!
学习进步!
你未谋面的朋友:秦xx
20xx年2月23日
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