江南的春天,总是在淅淅沥沥的春雨中悄悄来临,"杏花春雨江南'',这是上了名诗之页的.历数我经历的13个春天,总是乍暖还寒,需要反反复复冲破凛冽的西风和反攻的寒潮才降临人间.因此春光很珍贵,春光也往往只能雨中窥视,总是在不经意中,便进入了初夏的境地,常常令人生出春光难觅的感慨,
珍爱春天,是热爱生活的一种执著.这也是对照冬天的岁月,有比较而有鉴别的一种实际行动.虽然说冬天的寒冷对于世界,是净化是考验,是生命的再生前提和生活的新生要素;这也是一种反衬和折射;没有坚冰,谁去认可红梅的烂漫?没有白雪,谁去判定青松的高洁?但是那似乎是哲学的命题和诗人的想象.只有春天才是大众的,才是伟人和凡人,诗人和农人共同承认和赞美的.
谁不承认春天是美好的?"遇物尽欢欣,爱春非独我'',诗人白居易就是这样说的.翻翻一部唐诗吧,那里面尽有李白,杜甫,韩愈,李贺们对春的感慨.摆着道学面孔的人们,是不是不咏唱春天呢?北宋理学家程颢写下了{{春日偶成}},还成了[[千家诗]]的第一首.朱熹更是有名的"老夫子'',他面队朗朗春光,盈盈春意,也吟唱了"等闲识得东风面,万紫千红总是春''的[[春日]]诗.和尚是讲究四大皆空的佛门子弟,也不能不被春天"打动''凡心.南宋的志南和尚写下了这样的名句;"沾衣欲湿杏花语,吹面不含杨柳风.''在中国的古诗中,可以看出诗人们从各个角度歌唱春天,为春风,春雨,春水,春草,春柳,春鸟,春山,春游,春宵,春眠等尽情歌唱,进而葱花欣赏春天写到珍惜春光.
品味春色,沐浴春风,可以感受生活,感悟人生.这可以说是中外一致,概莫能外的."闺中少女不知愁,春日凝装上翠楼.忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯.''如果这位生在封建时代的女子奈何不了这种生活的话,那么现代的那位美国哲人桑塔耶那则更有甘愿为春天俘虏的意味了.这先生长期在哈佛教书,五十岁那年的春日,有一天再讲台上,偶有只鸟飞来,立在窗格子上,他注意到了,感受到又一个春天的到来.他回过头来对学生们说;我与阳春有约!冲出教室,开始了他云游欧洲大陆之行.
生命四季,是我们每个人都共有的,而春天更能开启人们的感情之源,心灵之水.难怪守次在甲骨文里露面的形胜字就是'春',难怪古人殷殷切切地寄予他的友人"此行江南去,千万和春住''.居住在大观园中的史湘云更是大声疾呼;"且住,且住,莫使春光别去!''可是事实上春光难永驻,有来必有去,谁也挡不住"落花流水春去也''的结局.不管是落花有意,还是流水无情,都表现了时间之易逝的自然现象.但是精神上的青春,意志里的春色,进取中的春光,则当常驻与有志人和奋斗者的岁月年华里!
5月9日,又是一年母亲节。在这一天,光荣和赞颂属于天下每一位母亲。借着这个美好节日,让我们一同感恩,一同祝福,祈愿天下儿女与母亲心贴得更近,手握得更紧。
在母亲节,向青海玉树地震中逝去的母亲们致敬。搜救人员在废墟下发现这样的景象:母亲罹难了,而她们胸前或身下的孩子却得以幸存。可以想见,在那山崩地裂的灾难来临瞬间,母亲将生的希望留给孩子,用柔弱的身躯为孩子们护佑起一片生的空间。这是母爱的信念,更是母爱的力量!更多幸存的母亲们,尚未抚平丧亲之痛,又开始挥洒汗水,操劳在重建家园的第一线。这是母爱的坚强!
礼赞灾难中迸发的伟大母爱,我们更要珍惜人间亲情。无论在农村老家,还是在城市某个角落,处处都有翘首期盼的母亲。她们始终牵挂着远行的儿女,始终是儿女温情的港湾。为人儿女者,请记取母亲的奉献,请回报母亲并不求索取的关爱。在母亲节,在每一个平凡的日夜,多回母亲身边看看,报一声平安,送一个团圆。这是做儿女的孝心,更是一种社会责任。
同学们,近期各地发生的几起校园恶性伤害事件引起了政府、教育行政部门的高度重视,学校根据有关部门的要求以及实际情况,加强安全保卫和安全教育,在各班发出了致家长的一封信。为了确保同学们的安全,在这里,希望同学们能够做到以下几点:
1、严格按照学校作息制度到校放学,不要过早到校或者无故提前离校,按时上学和放学回家,不要长时间在校内外滞留,避免发生意外事故。
再次强调我校作息时间:学校大门开放时间分别是早上7:30和下午2:00,放学时间根据年级、楼层特点,实行了分时段放学制度:中午一至三年级11:00放学,四至六年级11:05放学;下午一至三年级4:55放学,四至六年级5:00放学。
2、要注意外出安全、交友安全。我们每个人都要外出,每天都要经历很多事,一不小心,就会发生意外事故。因此,要学会保护自己,注意安全,学会自护自救,掌握基本的防护知识和逃生本领,记住家长、老师电话号码和急救电话。夏天来临,在节假日,不要私自或结伴到水库、池塘等非游泳水域游泳,未成年人不要贸然救助落水同伴,要就近向成人呼救,防止因盲目施救而造成群死事件,更要远离网吧或营业性娱乐场所,不和社会上不三不四或行为怪异的'陌生人交往,以防上当受骗。学生未满十二岁一律不得骑车上学,禁止在马路上追逐打闹或玩滑板,自觉遵守交通规则。
3、注意活动安全。上体育课前要做好准备活动,运动时注意不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤;活动时,要在体育老师的正确指导下,使用体育器材或参加运动,课余时间活动要注意安全,严禁疯赶打闹或进入有危险的区域;劳动时不要用劳动工具玩打,注意劳动安全;同学间遇到矛盾时,一定要冷静理智,不要动手动脚,以免给自己和同学带来不良后果。
4、上下楼梯要轻声慢步靠右行,不许将手搭在他人肩上或背上,不许坐在楼梯扶手上往下滑,不准在楼梯、楼道上疯跑打闹;不靠近窗户玩耍探望,做危险的游戏。进校后不准外出,有事必须请假。严禁将火药等危险物品带进教室,以免发生火灾。
5、近阶段又是手足口病高发时期,请同学们高度重视学生的个人卫生和饮食安全,不买“三无”食品,养成良好的生活、学习习惯。
总之,安全重于泰山,重在自我保护,增强安全意识,从我做起,从小事做起,是关键。
同学们,生命是世上最宝贵的,它只有一次,它不光是属于你,也属于每一个家庭,更属于我们的国家。你们要时时刻刻注意安全,一举一动想到安全,请为了疼爱你的慈祥的爸爸妈妈永远有幸福的笑容,记住珍爱生命,安全第一;请为了你美好的家永远保持完整,记住珍爱生命,安全第一;请为了我们可爱的祖国永远星光灿烂,记住珍爱生命,安全第一。请一定记住,你们的平安就是献给母亲节、献给母亲最好的礼物。
最后,在母亲节,让我们祝福多难弥坚的祖国母亲。没有国,何来家?历经冰雪、地震、旱灾等种种考验,我们的民族更加团结坚韧,我们的国家和政府更加重视以人为本,带领我们战胜一个又一个艰难困苦,让中华儿女的心贴得更近。
让我们心怀对母亲的感恩,心怀对祖国的祝福,面向明天,去创造美好幸福的新生活!
看完《放牛班的春天》这部影片,我的心灵受到了强烈的震撼。感谢学校的安排,使我又受到了一次良好的师德教育。
四十八年前,主人公马修到一家学校担任学监,这个学校被成为池塘之底,这个学校由调皮的孩子,残忍的校长,冷酷的教师,严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子,对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作,他用爱心关怀孩子,在他的执着下,费尽心思组成了一个合唱团,为他们谱曲,用音乐引导他们的心灵。当然,最后的结果是音乐净化了孩子的心灵,也对他们的人生带来了巨大的影响。
这部影片采用了倒叙的方式,当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家(当然,他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋,因为母亲病逝回家的时候,当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他,给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。佩尔诺当时是个孤儿,总在周六的.时候等在大门口,希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了,当他要登上汽车的时候,佩尔诺一路奔跑赶来,要马修带他走,马修先是拒绝,后来又不忍心,回来把佩尔诺带走了。佩尔诺的执着是有道理的,那天正好是星期六。
看完这部影片,我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨;为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜;为孩子们遇到马修而庆幸;为马修的善良真诚而感动;为杭莫治的改邪归正而释怀;为佩尔诺的执著坚守而欢欣。
我的记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节:当马修神情黯然地离开学校大门时,收到了曾经是顽劣甚至邪恶的学生在卡片上写满了的思念与祝福,那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍,这一刻,马修露出了幸福的笑脸;那一刻,我流下了感动的泪水。
看了这部影片,感动之余,我也得到了深刻的启示:在我们的教育教学中,应该看到:学生都有自己的优缺点,关键要看怎么去挖掘,怎么去教育,充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心,孩子才能很好地成长起来。这部法国影片中马修的行为,杭莫治的成材,佩尔诺的成长,有力地印证了我国著名教育家陶行之先生的一句话:“漫天撒下爱心种,伫看他日结果时”。因此这部影片值得我们观看,更值得我们品位味。
春天是一个充满活力的季节。冰雪在春天融化,溪流在春天奔流。天空清澈湛蓝,就像被洗过一样。云彩不再是一片弥漫,而是一朵朵点缀在蓝天上。
在春风中,人们走进大自然,放飞身心、精神抖擞着,筋骨舒活。树枝经过风和雪的磨砺,,一改僵硬呆板的冬姿,柔软细腻,充满了青春活力!小草仿佛听见了冲锋的集合号,争先恐后地钻出来,为春天加油,为春天喝彩,为春天添活力!
春天是希望的季节。大雁满怀着对北国的向往,结伴而行,一路载歌载舞,踏出春天的节拍,传递着春天的喜讯。
旅行的人们背着行囊,迈开希望的征途,走向春意盎然的南北东西,走进浮光跃金的大千世界,播下自己心中的希望。大地的气息,随着犁铧播撒在田野里,滋润着农民的心田。
春天是一个值得品味的季节。驻足一棵树前,面对它的干练和从容,在春风中,在泉水中洒落,它是那么的自信和优雅。
它深受春天的深爱,庄严地吐出嫩芽来表达心中的`感恩,以来日的绿叶、花朵和果实来回报春天的爱抚。
默默地,盯着一棵小草,它是那么的娇嫩,成千上万的小草被春天染成了绿色。静观一株麦苗,它是那么的寂寞,可一行行一块块麦田谱写的绿意一定使人感到震撼心醉!春天的力量是难得的,但谁也不能不佩服春天的力量,谁又敢低估春天的力量!
春天是务实和勤奋的季节。它喜欢脚踏实地的农民,只有这样的人才能真正领略到春泥的亲切,春风的和煦,春景的盎然!只有这样的人才能懂得春天,敬畏春天,珍爱春天,书写春天,挥洒春天的汗水!
无论是孟春、仲春还是季春,求实是有价值的,求实是光荣的,求实是面对自己,求实是进步,求实是提升,求实是成功!求实必须从春天开始,从我开始,才能收获秋实,完善自我!
灿烂的春天,优美的春天,春天的节奏和求实的人们总是一个接一个呼应而同步歌舞的!
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”沐浴春风,目尽春景,拥抱春天,感受春天,是一种美妙的生活状态!
春天,是值得人们赞美的。在我眼里,大自然创造的春天是最美的,比得上任何一处名胜,因为,这里寄托着我的情感和默默许下过的梦想。至少,从这看来,他是美丽的一道风景。
我的童年没有欢乐,只有在冰冷的电脑面前,或从大自然中寻找生命最初的快乐和梦幻。当我出生时,正值春意萌发,而地上的草,树上的绿芽,甚至是被人采摘走了的花苞,也是和我一起呱呱坠地。他们是看着我而绿意盎然;我也是感受他们的芳香而长大的。
随着我的渐渐长大,我也越来越喜欢待在大自然中了,我不喜欢读书,但我却向往着书中描述的大自然的春天。他们那些喜欢书的孩子,倒还没感受过真正的大自然。他们虽是写优美凄清文字的丹青好手,却无孤独地、浪漫地感受这春日的情趣。独自一人前往自然,未必是含着孤独之意。
欣赏繁花的英姿,大树的葳蕤,能看尽这世界的纷扰。没有谁与谁,只有默默地祈祷,许下我梦幻的心愿,让自然为我见证。我只知道,再过几月,他们就要凋谢了,就告别生命中最灿烂的时刻了,犹如人一样。但我看来“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”。繁花一谢,就必有万木又春,事事葳蕤。龚自珍言:“落红不是无情物,化作春泥更护”,他们的逝去,也许是为了明年更加绚烂地开放吧。又如纪·哈·纪伯伦说过的:尘世人生也是如此,开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下,终结在不动声色的死神的怀抱。死亡未必是可怕的,倒是优美的一姿。"生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美",人和风景枯了,梦就一定破粹吗?他是毅然存在的。
人世一回,无谁对错;既不回头,何必不忘?既然无缘,何须誓言?今日种种,似水无痕;明夕何夕,君已陌路。而自然,一笔落墨,思念倾城。宇宙破灭,我依然躺在你的怀抱。
春天是盼来的,万物都在期盼春天,渴望春天的到来。春天在哪里?春天,含在鸟的歌声里,从鸟的'喉咙里唱出来;春天,藏在饱胀的花骨朵里,从枝头里绽放出来;春天,埋在深深的土地里,被草芽儿顶出来;春天,包裹在柔和的清风里,从山林里吹出来;春天,躲在如丝的细雨里,从云朵中飘下来。
春天是美丽的。到郊外去旅游,我们品味春色,沐浴春风,感悟人生。在春风、春雨、春花、春柳的陪伴下,我们唱歌、我们跳舞,我们欣赏春天,我们享受春天。
来到公园,走进桃花园。我看见粉红色的桃花一朵紧挨一朵,挤满大枝小丫,芬芳烂漫。我仿佛就要变成一朵桃花,立在枝头,听鸟儿唱歌,看蝴蝶起舞。
来到郊外,走入油菜地。我看见油菜花漫山遍野,一片又一片,油菜花似花的海洋,香气四溢,美丽耀眼,令人赏心悦目。细看油菜花,花瓣四片,小小的、嫩嫩的,鹅黄色,透点亮,她在俏皮地笑。
旅游来到街子古镇,一个风景秀美的地方。这儿有苍翠的青山,碧绿的草地、清清的湖水。阳光洒在湖面,波光粼粼,春风吹拂,柳枝像一束束轻盈的头发,随风飘舞,怎不令人心旷神怡?山幽林秀,百鸟啾啾,令人流连忘返。
春天是变化的,美丽的春天正悄悄离我们而去。少年是人生的春天,我们应该加倍珍惜、勤奋努力,愿青春常驻岁月的年华。
春天,含在鸟的歌声里,是从鸟的喉咙里唱出来的;春天,冻在冬日的冰晶里,是从积雪里融出来的;春天,藏在饱胀的花骨朵里,是从枝头里绽出来的;春天,埋在深深的土地里,是被草芽儿顶出来的;春天,包在柔和的清风里,是从山林里吹出来的;春天,裹在如丝的细雨里,是从云朵中飘下来的。
春天,是万物苏醒的季节。
踏在春天的石桥上,捡起一块石头,砸向已经融化得很薄的浮冰,聆听冰龟裂的声音。走在春天的草坪上,褐色的泥土散发着芳香,上面已有星星绿色在探头探脑。随手掐下一棵草芽,轻轻一捏,嫩绿的汁液便溢了出来,被染绿的手指上,留下的是那样一股清新。
倚着柳树,迎面吹来的风混杂着花朵的沁香。这风,犹如一只温暖的大手,在抚摸我的脸颊。它与其他季节的风比起来是那样的不同:它比夏天的风凉爽得多;经秋天的风温柔得多;比冬天的风温暖得多。正是这只“手”,抚绿了杨柳,抚开了花朵,抚出了草芽,抚融了冰雪,抚皱了湖水,抚醒了动物。多么温暖的“手”呀!
不知何时,雨,悄悄地来了。它不像夏天的雨,大吵大闹地来来去去;它不像秋天的雨,总是带着一股莫名的凄凉;它不像冬天的雨,匆忙中带着几分无奈。春雨,虽说是雨,却如同烟雾,沾衣不湿,拂面不寒。难怪大诗人杜甫会用“润物细无声”这个句子来赞美春雨。
想到这儿,我不禁心生无限感慨:如果将一生比作一年,春天,就是青春。春天,农民播种。青春,我们学习。只有这样,才能等到收获的秋天,才能使自己活得更加光彩有力。
春姑娘悄悄地来到了人间,花草树木,一切都被春姑娘打扮得美轮美奂。小草们偷偷地从大地妈妈的怀抱里钻了出来,争先恐后地穿上了一件件美丽动人的春装。
今天,我高高兴兴地和同学去“感悟春天”。刚一出门,太阳公公用自己那金色的光辉铺满了整片大地,小鸟在枝头欢快地唱歌。虽然,天气有点冷,但是,我们还是开心地来到一片树林去感悟春天。
进了树林,我惊奇地发现,有一些树枝的末梢露出一点绿色———嫩芽。春姑娘牵着蜜蜂的手,迈着轻盈的步伐,迎着金色的阳光走来。在这片树林里,几乎到处都想着“沙沙”的声音,那一定是新出土的小草,新发芽的小树,新开放的花朵,正在和春风说悄悄话,议论着这焕然一新的世界。
再往前向一条迂回的明如玻璃的带子——河!那河是那样的窄,那样的小,那样的清,好像一不留心他们就会消失了似的。很显然,一定是前几天刚融化的,因为他很冷十分的凉。我们还试着回味春天的味道,用手指碰一下小河的河水,再用舌头舔一下,你可能就尝不出什么味道了,因为你并没有用心回想冬天的味道,才能知道春天的味道;但是我能品味出春天的味道,它不是苦,不是酸,不是辣,它是甜的。这种甜是一种从未吃过的甜,它代表着今后一定每个人生活会像蜜一样的甜。猛一抬头,看见了远处有许多农民伯伯正在用各种农具舀小河里的水,他们的动作是那么轻柔,好像舀出来的不是河水,而是希望。是啊,今年春天,遭遇干旱,地里的庄稼就像嗷嗷待哺的婴儿,亟待雨水的浇灌,可天公不作美,就是不把“乳汁”喂给禾苗。而现在,这窄窄小小的河水不正是农民伯伯的希望吗?看到这里,我仿佛看到了秋天农民伯伯挥镰收割的情景
是啊!“一年之计在于春”,这勃勃生机的春天使田地焕然一新,也使我们的校园满园春色。春天给我们带来了欢乐,带来了憧憬,带来了希望,我们一定要把握好在胜采小学的最后一个春天,好好学习,奋发图强,为母校留下一个美好的印象。
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