1、结合文中的24自然段的熬字,续写一家9口人今后的日子怎样熬
2、结合文中的24自然段中渔夫听说两个孩子已经在帐子里了的反映续写。
3、结合7自然段紧扣主题《穷人》续写西蒙死去以后怎样安葬。
4、结合7自然段西蒙留下的两个孩子以后会对自己的身世作如何的反映,渔夫一家会怎样接纳这两个孩子?
第1段150字左右:写出中心论点,首选单句形式,且是判断句或肯定句。绝对不用复句(复句容易走题,影响得分,点出写作的由头,作文题中含有的提示性文字材料,一定要有所涉及。
第2段200字左右:段首讲述分论点一,如第一节的内容是几个分论点的简单组合,则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来,使行文有变化。“分论点一”论证不许举例,采用纯分析的说理论据展开。
第3段200字左右:段首讲述分论点二,采用举例论证,首选作文题提示中的例子来分析论证,同时也可辅助一个自己举的例子,自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子,则自己举个典型的例子来分析论证,同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创,影响得分。
第4段200字左右:段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面,目的是或提高思想认识,或明确是非正邪,或提出解决的方法途径,或揭示某种疑难迷惑,总之要给人以启发。
第5段150字左右:要再现中心论点,扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。
桑娜拉开了帐子,看到七个熟睡的孩子,他们可爱的小脸蛋泛起一阵红晕。渔夫忍不住用他那粗糙的大手抚摸他们的红脸蛋,却略显有些冰凉。
桑娜叹了口气,说道:唉,把他们收养过来,可我们怎么办呢?咱们这么穷,管好自己都是个问题,再多两张嘴,让我们咋过呀?
俩人对视着,一想到家庭的经济问题,都沉默了。
过了好一会,渔夫拍了拍桑娜的肩膀,说:没关系,你我再苦再累也不能不管这俩个苦命的孩子。我们再努力一点,孩子们的温饱问题总是能解决的。而且,我相信上帝是公平的,他绝不会让善良人家的孩子忍饥挨饿的,总会有办法的,你放心吧。
桑娜点了点头说:嗯,要不我也去接一些零碎的活,孩子们睡着后我可以挣点工钱补贴家用。你也去换一个工作吧,出海打鱼太危险了,你可是家中的顶梁柱,要是你出了什么意外,这七个孩子叫我咋养呢?你说是吧!
行!天色不早了,你早点睡,明天一早我去看看有什么更适合我的工作。
好的,晚安!
晚安!
第二天,天色有些朦胧,看着渔夫离去的背影,桑娜在心中祈祷着:上帝啊,请保佑他,为了家里的生活,他一定得成功啊!
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