关于写水稻品质的作文(描写水稻的小学生优秀作文)

关于写水稻品质的作文(描写水稻的小学生优秀作文)

首页大全更新时间:2023-11-24 18:46:14
关于写水稻品质的作文(描写水稻的小学生优秀作文)

关于写水稻品质的作文【一】

一个双休日,爸爸带我去菜市场买菜。我们走到一个卖鱼的摊子,卖鱼的是个老太太。

鱼怎么卖啊?3元一斤。好,给我来一条。说完,老太太麻利的抓起一条鱼,称得2斤,然后装袋。爸爸付了钱,但他接过鱼时,露出一种怀疑的表情,但一会儿不见了。我们在离开的时候,爸爸去了公平秤,称了那条鱼的重量,公平秤显示的是3斤。爸爸二话没说,马上跑到那鱼摊,把应付的钱给了老太太。还说:您应该换个秤了,不准!说完,我们走了。

关于写水稻品质的作文【二】

要说世界上最了解她的人,除了她的父母外,当仁不让就是我了。要问为什么我这样了解?因为我可是她从小到大最好的朋友。

她小的时候可谓“美女”一枚,水汪汪的眼睛,白净的脸,恰到好处的眉毛与鼻子,以及黑亮的头发,无一不彰显了她身上有着江南姑娘的特征。

但她的气质可与外貌严重不符合。她跟我一样都是班上的“大姐大”,一时“风头无两”,可当她被一个身强力壮的男生欺负之后,就发誓“打败”他,甚至去专门的跆拳道培训班……可“学成归来”后,面对昔日的“对手”,她再一次胆怯了,对,没错,就是胆怯了。她就是这么一个胆大又胆小的人,这样一个矛盾的性格,就这样出现在了她的身上。

再过去那么一段时间,原先的胆大已经再也得不到体现,取而代之的是胆小与文静。上课时声音细诺蚊蝇,下课时安静地坐在自己的座位上,几乎也不怎么讲话。连坐在旁边的我都忍不住为她捏了一把汗,说好的胆大与豪气呢?并且她还十分爱哭。有一次我做值日生时,记了她两个名字,她便坐在自己的座位哭了起来,那场面我直到现在还记忆犹新。她坐在座位上,眉头慢慢地攒了起来,整个脸色越来越沉,嘴巴瘪了瘪,直接发出来要哭的信号。我一看不妙,立马手慌脚乱地安慰她,可还是徒劳。她先是小声而有节奏的吸气声,接着节奏加快变成了抽泣,抽泣加剧连肩膀都跟着耸动起来,终于“呜呜”地哭出声来。我最终只能把名字擦去,给她看时,她才慢慢止住了哭声。唉,不过还好,她慢慢改掉了这个毛病。

再往后,便到了六年级了,她已经恢复了往日的活力,可似乎有些太过了。她上课讲话、画画、做作业……什么都干得出来,以至经常挨批。但她的成绩好也是公认的。但却有一种从学霸到问题学生的转变?她的外貌在一次暑假中发生了“惊天动地”的改变,这完完全全始料未及。她的长发成为了一头干净利落的假小子短发,原本光洁的额头上布满了痘痘。要不是依靠她那标志性的红色眼镜与端正的五官辨认,我都差点认为是来了转学生了。

到如今,她那万年不变的短发还在,红色眼镜还在,痘痘还在,开朗自信还在,似乎少了一样就不是完整的她了。

关于写水稻品质的作文【三】

春天,万物复苏,生机勃勃;夏天,烈日炎炎,百花齐放;秋天,硕果累累,天高云淡。

然而我最喜欢的,还是那寒风凛冽的冬天和那洁白晶莹的雪花。它虽然没有斑斓的色彩,但却能给世界打造一个纯洁无暇的空间,它是一个孕育希望的季节。

冬天是个魔术师,它用雪这个道具装扮了整个世界。雪花,落在地上,像是给大地铺上了一张银白色的地毯;落在屋顶上,像是给屋顶盖上一层厚厚的棉被;落在树枝上,像是给树枝镶嵌了一根根美丽的银条;落在小朋友的身上,像是一个个会跳舞的小精灵。这一切,在阳光的照耀下,显得格外晶莹剔透!

我喜欢在雪地中走感觉,一丝丝凉风吹进,撩起我的头发。我喜欢站在雪中,看雪花飘落,想象自己有一对雪白的翅膀,如同进入童话王国一般。

雪是那么轻、那么白,看见它你就会想到“纯洁”一词,我不知该如何评价雪,我只知道它很美,在空中飘舞,展示着自己的舞姿,带着对天空的眷恋,漫漫飘落,你知道白色与绿色搭配起来有多美吗?在雪的点缀下,松树显的更加有气质。它使大地一片白茫茫,把大地与天空连在一起,使大地显得那样纯洁、寂静,雪虽带不来像春雨那样的生机,但能总结生机后的成熟;雪虽带不来像闪电那样的光亮,但能让人们认识了纯净,雪与大地像一对恋人,手挽手陪它走完短暂的冬季。

你的心灵深处是否有一片纯洁的雪地呢?雪不是因美丽而纯洁的,而是因纯洁而美丽的;人不是因美丽而可爱的,而是因可爱而美丽的。

我爱这美好又孕育希望的冬天,更爱这美丽而纯洁的雪花!

关于写水稻品质的作文【四】

我的爸爸是一个很爱学习的爸爸。他一有时间不是写字就是看书。

我家书柜里放满了书,爸爸的书桌上有许多书,床头也放着书。夜深了,那正是我们睡得香的时候,但爸爸还在津津有味的读书。

每天放学,爸爸下班回来就陪我写作业,我不解的问:“爸爸,干嘛要陪我写作业呢?这样还浪费你的学习时间呀!”“怎么会呢,跟着你一块儿学习,我也能学到不少知识呢,比如拼音爸爸都弄不准,你可以纠正爸爸的普通话呀!”爸爸笑着摸了摸我的脑袋。每次我读书时,爸爸总是和我一起坐在沙发上读。我们俩你一句我一句的,读到精彩的地方爸爸还装腔作势的念几句。爸爸说:“这就是共同学习,共同进步。”

我的爸爸真是个爱学习的爸爸,爸爸是我的榜样,我以后要向爸爸学习。

关于写水稻品质的作文【五】

雷锋不仅仅是一个时代的标志,他更是作为一种精神,在我们后代的孩子们之间代代流传,让我们感受到雷锋那种乐于助人,无私奉献的精神。

在我们的生活中,有很多雷锋精神的涌现。在公交车上给老人让座,就是一种雷锋精神的诠释;公园里看见果皮纸屑,随手捡起来,也是雷锋精神的展示;在学校里和同学之间互帮互助,也是雷锋精神的弘扬。

其实想要发扬雷锋精神,并不是一件十分困难的时请,只要在生活中留意身边的小事,用一颗热忱的心,去帮助别人,为他人着想,那么我们也会变成一个又一个的小雷锋。

在我们现在这个时代,有很多的人变得自私冷漠,出门在外以自己为中心,并不关心别人。我想我们一定要时时刻刻吧雷锋精神铭记在心,做一辈子的好人。

关于写水稻品质的作文【六】

有人的眸子像秋,有人的风韵像秋。代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽。当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸。那是一分不需任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。

最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意,随着暮色侵染,那是一种十分艳丽的凄楚之美。让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去的醉红所摄住,而情愿把奔放的情感凝结。

曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树,静静掩住一园幽寂,树后重门深掩,看不尽的寂寥,好像我曾生活其中,品尝过秋的清寂。而我仍想悄悄步入画里,问讯那深掩的重门,看其中有多少灰尘,封存着多少生活的足迹。

最耐人寻味的是秋日天宇的闲云。那么澹澹然、悠悠然,悄悄远离尘间,对俗世悲欢扰攘,不再有动于衷。

秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有所眷恋——季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢。无需参与,不必流连。

秋水和风一样的明澈。“点秋江,白鹭沙鸥”,就画出了这分明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执着,“傲***人间万户侯,不识字烟波钓叟,”秋就是如此的一尘不染。

“闲云野鹤”是秋的题目,只有秋日明净的天宇间,那一抹白云,当得起一个“闲”字。野鹤的美,淡如秋水,远如秋山,无法捉摸的那么一分潇洒,当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”,正是秋的本色。

也有某些人,具有秋的美。也必须是这样的人,才会有这样的美。这样的美来自内在,他拥有一切,却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。

秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却也是淡泊的季节。它饱经了春的蓬勃与夏之繁盛,不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光之外,而只愿做一个闲闲的、远远的,可望而不可即的——秋。

关于写水稻品质的作文【七】

俗话说:“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”,在当今这个不愁吃穿的社会,最宝贵的品质就是节俭了。我拎着手里沉沉的打包盒,不由得感慨。

“今天中午阿姨请客,小朋友随便点哦!”妈妈笑眯眯地对妹妹说,将菜单推到妹妹面前。“阿姨,您点吧,我随便吃些什么就行了。”妹妹很懂事,起身将菜单轻放在妈妈面前,妈妈也不再推辞了,一口气点了许多菜,仿佛点的菜越多,面子就越大。紧接着一大长串菜“铺”在了桌上。

眼看桌上菜越来越多,我们只能将两张桌子拼在一起,才勉强能放下去。每上一道菜,妈妈都会露出满足的笑容,眼角的细纹被紧紧地挤在了一起,而面对满桌热腾腾的美味,妹妹则托着脑袋,叹了叹气。“我觉得……应该节俭一点。”没有人理妹妹,我朝天打了个咆嗝,对眼前的美食也爱莫能“吃”。

“走吧走吧,不吃了。”妈妈站了起来,也打了个嗝。我拍着鼓鼓的肚皮,脚刚抬起,妹妹就拉住了我:“姐姐,这是不是……太浪费了?”“没事儿,这多大点事儿啊!”我拍拍妹妹的肩膀,她却嘟起了嘴,满面愁容,“阿姨,要不我把服务员请来,给咱打包吧,您看,还有许多菜连筷子都没动过呢!”是啊,香气扑鼻,色泽亮丽的松鼠鱼,满满一整锅,藏着山野气息的野菌汤,都还冒着热气呢!看着这些都还冒着热气的菜被倒掉,心中实在不舍。

“哎呀,我们又不是没得吃,想吃再买,为什么要吃剩下来的呢?”妈妈皱着眉,心疼地说。“阿姨。其实我不是这个意思。长辈们经常教导我们要节俭,所以我们尽量节约,我这就去请服务员帮我们打包,您说呢?”妹妹一副小大人样子。“是啊,妈妈,妹妹说得对,我们的确不能浪费,您看,菜还有很多。”我也跟着劝妈妈。

妈妈明显愣住了,垂下眸子,扫了一眼剩菜,似乎想到了什么:“打包!”妹妹笑了,露出两个才长了一半的大门牙。

妹妹才那么小,却懂得节约,这是我最欣赏的一种品质,而我这个姐姐却空有其名,实在让我感到惭愧。不过今天,我终于和小妹妹一起带着妈妈完成了“光盘行动”!

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