关于在学校如何防止被骗的作文【一】
1、在记叙中抒情要由事而发，随景而生，不要生搬硬套。
2、所抒发的情要出于内心，不要无病***，不要虚情假意。
3、抒情要适当和简洁，不要大段大段地抒发而喧宾夺主。
关于在学校如何防止被骗的作文【二】
狐狸在上次吃到肉之后，心里很得意，心想：上次我得逞了，这次我再骗它一次，不行，乌鸦才没那么傻呢，不对，它的智商又没我高，这次我再换一个办法就行了呀。狐狸大摇大摆地走出了树洞。
狐狸趴到树丛里，真巧，狐狸看到老乌鸦叼着肉回来了。狐狸走到大树下，假装乘凉，看到了老乌鸦就说：“哎哟，老伙计我不是记得你家不是在那边那颗大树吗？”
“老伙计，你是不是记错了，我家一直在这儿。”乌鸦平和地说：“你还有什么事吗？没事我先走了。”乌鸦扭头就走。
“没事了。”狐狸说：“等一下，你叼着的是什么。”
看到狐狸惊慌的样子，乌鸦说：“牛肉呀，怎么了？”
“哎呀，老伙计，我听前几天来伐木的人类，说最近流行‘疯牛病’你可以把牛肉扔给我，我听我爷爷说，我们狐族有***菌的功能。”
“可是，你要挂了，我要上动物法庭的。”乌鸦假装关心狐狸的样子说。
“不用怕，我会为你洗清嫌疑的。”狐狸说。
“好，我和你说话也累了，我先休息一会儿。”乌鸦说。
过了一会乌鸦，叼着一块大石头来了，对着张着大嘴的狐狸扔了下去。
乌鸦说“你的狐狸尾巴早露出来了，搬起石头砸自己的脚的滋味好受吗？”
天作孽，犹可救；自作孽，不可活。哎，可怜的狐狸！
关于在学校如何防止被骗的作文【三】
“撬动油门而不是轮子。”打开李希贵校长的《学校如何运转》这本书，扉页上的这一行字一下子吸引住了我的眼球，激起了我迫不及待读完这本书的***，读完了这本书，我被李希贵校长高超的管理艺术以及勇于变革的勇气所深深地折服。认真读了好几遍，每一次读，都有不同的感受，每一次读，都有不一样的思考。
这是一本学校管理学力作，这本书就如何从学校管理走向学校治理，如何构建学校的治理结构，如何提升学校治理的能级等做了深入的剖析。这些改革举措都在北京十一学校做过充分的探索，有很扎实的实践基础，对于各级教育管理者、中小学校长撬动学校油门，让学校高效运转，极有启发和帮助。
