根据响应学校提出的“实践应用型大学”的号召和实现理论与实际的有机结合。为确保教学质量,贯彻理论联系实际的教育方针,培养幼儿园和社会欢迎的高素质学前教育人才,20xx年x月x日学前教育的全体学生在机关幼儿园进行见习活动。此次见习活动情况总结如下:
你好!
我是3000年前的你,正生存于吨水,排出10吨黑液,对江河湖泊造成了严重的污染,而且仅造纸业每年“吃”掉的木材就有6000万立方米。印度尼西亚热带雨林面积已由原来的1。 2亿公顷 下降到0.95亿公顷,以后印度尼西亚热带雨林可能消失。
3000年后的我,你不要以为我说的都是夸张的话,这是现实,如果人们还没有保护地球,那么地球有可能毁灭或更糟,简直不可想象!看来,现在的我们应该赶紧用实际行动来保护我们宝贵的地球啊!
所以,请你祝福我们吧,为了明天更美好,为了我们自己的未来,加油吧!
至此
敬礼
现在的我 李卓航
20年3月29日
每天放学回家,我都会急切地看望我的小鱼,它们是我最好的朋友。它们身长大约两厘米,两侧的鱼鳞银光闪闪,你们会问我从哪弄来的.小鱼呢?听我从头说起吧。
今年夏天,我姐姐带着我去野外玩,我们发现了一个池塘,清澈见底,一条条小鱼在水里欢乐地嬉戏,我和姐姐找来小鱼网,小心翼翼地捞了这十二条小鱼。我们把它们带回家,并亲切地称它们“十二金钗”。一开始它们还不适应,后来慢慢游动起来,最后它们竟欢快地玩耍起来。我问爸爸:“小鱼吃什么?”爸爸告诉我它们吃馍渣。可是,我并没有喂它们馍渣,我喂它们的是我最喜欢的饼干,只见它们一会儿游来游去,一会儿嬉戏打闹,一会儿抬头看看我,一会儿又游走抢饼干渣去了……
天气越来越冷,有时中午太阳光很强烈,我会把鱼盆放在太阳下,让我的小鱼在太阳公公的怀抱里惬意地晒暖。有时鱼盆里落了一片叶子,我又去看我的小鱼,哎呀!不好啦!我的小鱼怎么不见了?我急切地观察着水里,半天一点儿动静也没有。我把叶子轻轻地掀开,呀!原来小鱼在和我玩躲猫猫呀!它们像一个个调皮的孩子欢快地游来游去。
关于我和小鱼的事太多太多,它们给我带来了无尽的欢乐。对了,忘了告诉你们,小鱼睡觉的时候可萌了,它们的身子在水中一动不动,睁着眼睛,像两颗小小的宝石,偶尔还咂巴咂巴嘴。
哦,我的“十二金钗”,我爱你们。
洋娃娃披着又长又卷的头发,黄黄的,在阳光下,闪闪发亮。细细的眉毛像嫩嫩的柳叶,睫毛又长又弯。眼睛是棕色的,亮晶晶的,像水晶球。鼻子很高,嘴巴一直在笑,笑的那样甜,那样的`美,她好像交了很多新朋友,太开心了!
她穿着一件黄色的外衣,衣服钉了几朵桔黄色的小花,非常漂亮。它系着一条黄色的围巾,显得非常可爱。它穿着雪白的裤子,很干净。
凑近洋娃娃,一股淡淡的清香,飘入鼻子,真舒服!我一下子就有了精神。
听妈妈说,我小时候很调皮,总是好奇的这里摸一下,那里捏一下,不弄点小破坏决不收场。路还走不稳,却总是穿着能叫的鞋子在家里的各个角落里扫荡,留下了一串串吱咯的声音,似乎在告诉爸爸他们,你们还不来,我就要捣蛋罗。因此,有时候奶奶在我破坏之前,提前把东西收拾好,让我的计谋落空。可我也从来没有失望过,家里能玩的东西太多,怎能全部都收好呢?每回在奶奶还没反应过来时,目标早已改变,结果当然是我赢了,奶奶气得在后面举着巴掌追着我,我嘻嘻哈哈地躲。当然,巴掌自然没有落在我身上,换来的是各种各样的嘴巴啄在我脸上,我用嫌弃地眼神看着他们,用衣袖使劲的擦,每次这时家里人都哄堂大笑。我呢,在他们笑时不注意,又悄悄的开了溜,开始了我的破坏之旅。记得有一次,我们家里不知道因为什么事,接了许多亲戚友人来我们家吃饭喝酒。其中有一位长辈去盛饭,手刚拿起饭勺,不小心手一滑,把饭勺摔到了地上,立即吸引了大家的目光,但没有人去指责他。就这样,尴尬的气氛堆积了一会儿,我突然哈哈大笑,无厘头的.冒出了一句:没用啊,饭勺都拿不稳,哈哈。。。。。。。大家听了相互对视,都不约而同地大笑起来,就连那位长辈也笑了,尴尬一下子就消失了。爸爸他们总是变着法儿让我高兴,老是给我带一些新玩意,我也不负众望,到我手里的东西,不到一两天就变了形,第三天就认不出是什么玩具了。记得有一天,爸爸给我带回了一只黄色的麻雀,我把它用一根绳子系在它的一只腿上,另一头抓在手中,想让它飞起来给我看。可它还是一只雏鸟,还不太会飞,飞一会儿就趴在那儿喘息。我那时才三岁,能知道什么,一个劲儿的挑逗它,那只鸟儿似乎以为遇到威胁,扑腾着翅膀,想飞起来,而我一个箭步冲上去,啪啪几脚踩住了,等我移开脚一看,小鸟一动不动的趴在那儿,我一下了就慌了,使劲的晃着小鸟,当小鸟再没有飞起来时,我心疼的哇哇大哭起来,跑去告诉爸爸,说小鸟不陪我玩,自己在睡觉觉。爸爸听了跑来一看,小鸟已经死了,就严厉的问我为什么,我还挺委屈的说,我只是要它陪我玩,可它不听话,要飞走,我是用脚才把它留住的。说实话,那时我根本不知道要怎样才能让它陪我。从那以后,在我懂事以前,爸爸再也不给我带小动物给我玩了,我也渐渐地不再想起这个伤心的事。
因为有了我,家里从此变得其乐融融,因为有了我,家里天天飘出幸福的笑声。
1、本次实习达到了实习目的,圆满、顺利地完成了实习的各项任务,使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程,也了解了自己未来的去向与专业定位。
2、学生能够遵守实习时间和实习纪律,在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情,如拖地、打扫卫生和环境布置等。
3、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学,使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。
4、每个见习学生都写出了见习总结,都有不同的体会与感想。 本次认识实习达到了预先的实习目的,完成了实习任务,使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识,对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节,认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习,才能提高高职学前教育专业学生的职业能力,才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。
本次认识见习参加的班级有学前教育全体学生。采用半日见习的方法,集中在机关幼儿园。这次实习的特点是人员集中、地点集中、行动集中,便于指导,便于管理。 在进行认识见习之前,带队教师进行了见习动员,讲清了认识实习的目的、意义,到幼儿园之后应该看什么、记什么、实习结束应该完成的作业是什么,以及一些注意事项和纪律要求。
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