书伴成长作文【一】
每个人都有自己的成长经历，有难忘的、开心的、委屈的……这些事就像天上的星星数也数不完，其中最闪亮的那颗星星，也是最令我难忘的。
那时的我只有3岁，正在上小班。一天，我躺在家里的沙发上看《白雪公主》的电影，突然，我也想成为一位公主，便向妈妈的化妆台飞奔过去。
我把门锁了，站在化妆台的前面，眼睛直冒绿光。我先学妈妈的模样拿起一个口红涂了起来，我先不看镜子，因为不能看着镜子化，所以化得是相当的丑。涂完口红我又再看了一下化妆台，发现只有口红我认识，其它的没有我知道的。看到了一旁的水彩笔，我眼珠一转，便想：不能用这些化妆品，那我就用水彩笔。我先拿起黑色水笔在眉毛涂了又涂，觉得可以就停了下来。画完眉毛我想到：妈妈每次涂完那个红通通的东西，脸就显得粉红粉红的`。人也变得神采奕奕。我立马拿起红笔在两边的脸上涂了起来。涂完了，我立刻把门打开，心想：妈妈一定会觉得我很漂亮的。我走出房门左顾右盼，却一个人影都没见着。这时，我听到厕所有声音便站在厕所的门口，想给妈妈一个惊喜。
过了一会儿，门开了，妈妈走了出来大喊道：“救命啊！有鬼啊！”我马上站在妈妈的前面说：“妈妈！鬼在哪？”妈妈听到我叫她“妈妈”什么都明白了。大喊：“xxx，去洗脸！”我站在椅子上看见镜子里的“我”也被吓了一跳。
你们看！童年的我是多么可爱啊！你们也有这样的经历吗？虽然这件事过去了很久，但每当我想起它，都会忍俊不禁。
书伴成长作文【二】
??明文作文600字：书伴我成长导语： 书是人类的朋友。读书使人明智，读书使人聪慧。书真是一个好东西呢。
书，是人类文明进步的阶梯;书，是人类发展的桥梁;书，也是人类智慧的“长生果”。书，能把我们带到古老的过去，还能把我们带到遥远的未来;书，能把我们带到浩瀚神秘的宇宙，还能把我们带到无边无际的海洋。它也教会了我们做人的道理与人生的真谛。在人的一生中，都要看许许多多、形形色色、不同风味的书，下面我就来写一下我开始看书到的经历吧!
我是从一年级时开始正式看书的，那时我虽然懂得的`字不多，可还是硬着头皮把一本书给看了下来，而且还读懂了主要内容，当时啊，我真是高兴极了!
二年级了，我虽然比一年级的时候多懂了一些字，而且还学会了拼音，就死缠烂打的缠着老妈给我买书看，但还是要拼音读物的，看到不懂的字就可以用拼音拼出来了，这样的书我已经能完全看懂了，这种感觉真爽啊!
三年级到了，我已经不满足那些拼音读物了，开始看《三国演义》，里面人物的悲欢离合、酸甜苦辣我都感受到了。虽然最后的结局还不错，什么分久必合，合久必分，可是主角死光光了，还是让我悲伤。
四年级的时候，我突然喜欢上了寓言，寓言虽然是短篇故事，可里面却蕴含了人世间的道理，并且经常讽刺那些愚不可及的人，用意是叫我们不要向那些人学习。
转眼间我已进入五年级了，开始看长篇小说了。令我印象最深的要数《哈利?波特》系列了。哈里和朋友们那固若金汤的友谊，深深地刻在了我的心里。还有哈里面对邪恶那毫不畏惧的精神，更是令我终生难忘。更重要的是，哈里让我懂得了比赛第二，友谊第一的的深刻道理。
书，像我的朋友，如我的亲人，似一个伴侣，更是一个老师，是它让我的生活丰富多彩，是它让我的大脑充满智慧，是它让我的心胸开阔宽广，是它让我的灵魂高尚纯洁。
我永远热爱读书!
书伴成长作文【三】
书是平淡的朋友，不喧哗、不招摇，以自身的丰富影响着你的丰富；以自身的安详引领着你的安详；以自身的厚重充盈着你的厚重。它不说话，却无时无刻不在与你的心灵对话，它不思索，却无时无刻不在催促着你的.思索。
“有个徒弟学艺三年，觉得自己可以满师了，便向师傅表示。师傅未回答，只是拿出一个装满石头的碗，问道：满了吗？徒弟答：满了。师傅把沙子洒满石缝，问：满了吗？徒弟又答：满了。师傅又在碗里撒上石灰，仍没有溢出，再问：满了吗？徒弟无言以对……”这是《满了吗》这篇文章的前一段，仅这一段，便让我这个沉迷于美词佳句中的中学生思绪万千。满了吗？石头满了还有沙子，沙子满了还有石灰，石灰满了还有水……，究竟怎样才算满呢？
在这个世界上，太阳再耀眼，也无法把每一个角落照亮；月亮再美丽也阴晴圆缺的时候；岩石再坚硬，也会因经不住时间的侵蚀而风化，白玉再光洁，也会有极其微小的瑕疵……是的，万物都在追求完美，也许上帝是完美的，但不幸的是，上帝是虚构的。创造上帝的是那些无法尽善尽美的人类……
无论何时何地我们都没有权力自满，不管取得什么样的好成绩，我们都不能自满，那样在别人问我们时，我们便说一声：“没有满。”无论何时何地，扪心自问一句：“满了吗？”无论何时何地，冷静地回答自己：“没有满呢。”
漫漫人生寻寻觅觅，可有毫端蕴秀使你怦然心动？悠悠岁月走走停停，何处暗香袭来让我心有灵犀？与书一起，谛听时代的足音，追寻生命的履迹，发现社会的真实，感受文字的魅力。就让一本本好书伴随着我们成长吧！
