1、学具的准备:
①书包:选择简单大方、尺寸合适、轻便为宜,重量不要太大、太重。
②铅笔盒:小巧简单,色彩不刺激眼睛为宜。
③其他所用的学具,开学前各班班主任根据各科教学要求提前通知家长准备。
2、生活用品的准备
①衣服:准备当季3—4套可换洗的衣服及两套睡衣,学校提供专门的洗衣房,家长须在孩子衣服上缝好名字贴(可在网上定做名字贴),以便生活老师整理返还。
②鞋子:准备防滑拖鞋、球鞋、凉鞋各一双。
③毛巾:洗脸、洗澡、擦汗毛巾各一条。
④行李箱:准备一个20寸以下轻型可拖拉的行李箱,用于收纳孩子的衣物。
⑤沐浴露、洗发水:尽量选择容量220毫升以下,适合孩子使用的。
⑥纸巾:卷纸、手帕纸适量。
⑦水杯:可准备一个在寝室使用带盖子小水杯,以及一个在教室使用的小水壶。
博学笃行,是我们永恒的追求;特色立部是学部发展的根本途径。思路决定出路、过程决定结果。我们坚信:信心比黄金更加重要,明天比今天更加美好!家长朋友,让我们一起共同努力,彼此间加强联系沟通,以学生的全面发展为共同目的,使您的孩子在这里生活愉快、学习进步!
z市实验学校小学部
一缕阳光给了我灿烂的未来
“我很丑”,这是我给自我下的定义,也是对自我的认识。然后所以我只能以一个简陋的花盆为家,在黑暗的角落里生活。
在这之前,我一向和其他花儿一齐摆在花架上供人们挑选。那些花儿有的妩媚动人;有的飒爽英姿;有的可爱婉约;散发着迷人的香气,散发的清新的芬芳。用自我优美的花枝显示自我的生机勃勃。。。。。而我呢,什么都没有,有的只是一个滚圆圆的身体和满身的刺——我只是一株仙人掌。
看着伙伴们一个个离开了,羡慕极了。因为我很丑,没有人喜爱我。最后有一天我被放到了角落里,看着阳光理我越来越远,我的心碎了。我决定放下自我。
“我能够买它吗?”“你想要就拿走吧,反正也没人要。”之后一双手碰醒了正在昏睡的我。“真可怜”。然后我被带走了。
我的新家依然很简陋,是一个很拥挤的小房子,里面只有一些陈旧的家具。我被放到靠窗的小桌子上。旁边有一本书。“以后就我们俩做伴了,你虽然不漂亮,然后但生命力顽强。我很佩服你,听别人说你开花时光虽短,可是很漂亮。我们一齐加油,你开花的那天,就是我恢复健康的日子。“主人对我说。
我感到阳光照在我身上,我能够开花吗?我也能够美丽吗?于是我相信他。开始从土壤中使劲吸收营养。我一天天的健康起来,他也一天天的康复起来,也许是受了我的影响。我找到了我的价值,找到了生长的力量。
日子一天天从我身边滑过。
我感到身体里有一股压抑已久的力量。最后,在这天,我把他释放出来,生成一朵白色的小花,它并不漂亮,与我过去的同伴相比相差甚远,可是我不再难过了。
“好漂亮,你最后开花了,看来我太慢了,要加把劲了。“主人说。
在明媚的阳光中,我展开了那并不美的笑容,但那是灿烂的。
一缕阳光,给了我灿烂的未来。
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