初中作文以爱为话题

初中作文以爱为话题

首页大全更新时间:2023-12-01 16:52:32
初中作文以爱为话题

初中作文以爱为话题【一】

每个人都知道,东西放久了,超过了保质期,会变质,失去原有的味道!那爱呢?

因为妹妹,我感觉我所拥有的爱越来越少,连仅有的一些似乎都要变质了!

那天,又因为一些看似不起眼的繁琐小事和妈妈吵了起来!我大叫:“不要说啦!够啦!我知道,你们给我的爱变质啦!”我冲进屋子,趴在书桌上嚎啕大哭!不知多久,“战场”寂静了。我时时抽泣,也闻到邻屋传来的浓重同样沉重的烟味,隐约中听到微微的哭泣声——

我感到有一阵无力的脚步声接近我,轻轻的把湿毛巾放在我身旁,默默走开。我拿着毛巾捂着我的脸,那一瞬间,我有一种快感,浑身上下都被冰冻了,它让我冷静下来。

脑海中突然浮现出好多,好多——

常因为白天劳累,而晚上总要面对那令人发指,“堆积如山”的作业,我常常心烦意乱,狂躁不安。可是妈妈却总跟我搭话,问这儿问那儿。我常常对她不耐烦,说话语气也不礼貌,甚至“请”她出去。而妈妈,她总是默默的走出去,过了一会儿,当我打哈欠时,她总是端来一杯热咖啡……想一想,我心里忽然有些不安,平常似乎我的每一句不起眼的话,她都会很在意。因为嫌冷,所以妈妈研究电脑联系,费了九牛二虎之力,给我和家当搬到了缓和的屋子……

我有些后悔了,不禁想起了我那“严肃”的爸爸!记得小时候每当周六周日就拖着爸爸陪我去滑旱冰!我在场地里玩得热火朝天而爸爸却孤单的站在那里。我的快乐好似源于爸爸的痛苦。

想着,想着,我又大哭起来,这次我哭出的泪不是委屈的味道,那味道是甜甜的,我对父母的歉意与感激!我好后悔!突然一双温暖的大手放在我的双肩!凭感觉,我知道,是妈妈的手!每当我最需要爱的时候,她,总在我的身边!

我抱住妈妈,妈妈也抱住我,什么也没说,但是我们,都明白,都很明白。

“好了,把门关上吧,让她学习吧,别打扰她啦!”爸爸在一旁催促。

妈妈把门关上,我坐在桌边,感叹,妈妈对我的\'爱没有变质,爸爸也一样。并且我发现,爱是永久的,不需要保质期!

不要问,爱的保质期!

初中作文以爱为话题【二】

因为幸福,我迷失在人海深处。也是因为幸福,你牵着我的手走向远处。不必回头,也不必放手。——题记

宽厚的手中,条纹密布。我不知道为何你的手如此粗糙,我抬头问你时你只是笑而不语。你的大手常这样牵着我的小手,走在田间。我迈着小脚小心地走在田埂上,深怕一不留神就迈进烂泥里,你呢,则耐心地跟着我的小步伐,一步步走到田的那头。当我蹲下采了一片四叶草时,你也还是拉着我的手随着我的动作起起伏伏,我抬头问你:外公,四叶草真的能带来幸福吗?“当然,只要你相信,一切都可以是真的。”你说。于是我把四叶草放于你的手心,你摊开,我却看到你的手心也有另外如四叶草的斑斓,粗糙厚实的茧如花绽放着,我想挣脱手看看你手中的奥秘时,你却更加紧紧地握住了我的手。我若有所思地问你:我的手心会不会也有花长出啊?“会的,等你幸福后”简短的回答后,你便牵着我的手回了家。

在我的记忆里,你从来没有骂过我,更没有打过我,你只是细声轻语地跟我说话。你是那个时代少有的知识分子,识一些字,我懂事开始便教我一些简单的字。很多时候你是抱着我的,每次,你都说:再长大些,我就抱不动你了。可是,每次你总要抱着我,即便,我已真的长大了。翻看孩提的照片,有很多我和你的合影,抱着我。春节里,我和你坐在家中最高等的朝南的位置上向客人们敬酒,像你一样,右手用三根手指夹着碗的边缘。你哈哈大笑,用密密的胡须扎我的脸,虽然有点疼的讨厌,但我还是眷恋着这种味道。晚饭后,你总会走到庭院内,点燃一根烟,红红的烟头在黑夜中就象一颗星星,这是唯一你不让我跟着的时候。

记得很清楚的一次回去,因为家不远处有桥在修,我们只能下车步行。回去已晚,走在朦朦的夜色中,四周狗吠,甚是害怕。一抬头,看见你站在不远处等我们。寒冷的夜风将你的头发吹乱,而原本高大的你却在这时看起来好羸弱。我忙跑过去,叫了声外公,然后握紧了你的手走进家里,呵,你的手却还是这样有力!灯光下,我忽然发现你的`白发更多了,我惊呼:外公,你的白发怎么这么多?你转过头,慈祥地看着我说:人老了,头发就该白了呀。我不禁又一次攒紧了握我的手。晚饭后,我坐在你旁边,细听你讲一些琐事,讲你最近的一次酒宴。当母亲和大姨责备你多喝了酒时,你偷偷地向我吐了吐舌头,而我呢,也跟着你吐了吐舌头。你的手因为喝了酒变得更加暖和,我不舍于抽出,你也是,像是一种默契,都没有松开。夜深了,该回去了,你起身,走到门外,你执意要陪我们,于是一手拿着手电筒,一手拉着我,就这样一直走到停车的地方。你拍了拍我的手说,好好读书啊。我点头,将手握得更紧了,因为我怕你手里的那朵花会凋谢,你同时也更有力地握紧了我,用你的手掌告诉我,你,也不会放手的。在后视镜里,你向我招手,我似乎能清晰地看到你手掌的那朵花也高兴地开放着,告诉我它会永远都为我开放!

现在,因为学习,回乡下的时间越来越少了,可是,一回去,我便拉着你的手,紧跟着你。晚饭后我们会拉着手走进邻家串门,那是你常去的一家,不过这回是我拉着你的手。泡上一杯茶,坐着,拉拉家常,谈谈天气。我也只是在一旁静听着,偶尔插几句,不知什么时候起我喜欢上了听老人们的家常话。于是,一杯热茶冷了,干了又续上水,反反复复很多次。直到外婆洗好了碗,打着手电筒来找我们。回家后,你打开电视享受着晚年的幸福。而我呢,翻起你的手心,寻找幼时的那朵幸福花,猛然发现它更娇艳了,我本想与你分享,才发现你的呼噜声已传来。我笑着无奈地说道,又这样。同时也将你容易着凉的地方轻轻地盖上被子。你曾经给过我的关心,现在我应该回报了。忽然间,我顿了顿,觉得这种感觉的奇妙,思索了半天才明白,原来这就是幸福!举起自己的手,看看手中的细纹,与你的手对比,我的纹路真的好少好细。在手心处,我发现了一朵小雏菊,而你的四叶草却是这样突兀,这样鲜艳。我也才明白,手中的花纹是靠岁月、靠幸福积攒的。

我明白了幸福,也明白了爱!

初中作文以爱为话题【三】

人人都有爱心,人人渴望被爱,爱是人的天性。但是,爱,有时要讲究方式,爱,有时要把握尺度。

爱,还要会爱。爱是什么?是一种同情,它是温暖的。爱是什么?是一种安慰,它是美好的。可是,过度的溺爱,就不行了。爱是一种品质爱,更是一种美德。会爱的人,他的心都是纯洁的,善良的。爱,可以帮助走向绝境的人看到光明;爱,可以帮助失去信心的人重新鼓起信心。

一个流落街头的乞丐,充满乞怜的眼神,希望得到求助。有的人路过他身边,视而不见;有的人随手拿出1快,5毛往地上一扔,这时,乞丐的尊严呢?爱,并不是施舍。如果,每天都有人把钱施舍给乞丐,久而久之,他就会依赖这种施舍,没有尊严,没有地位,没有自尊心,他和宠物没什么区别,真正的爱,不是去施舍,而是要给他信心,让他重新站起来,给他精神上的帮助,让他用自己的劳动,获得甜甜的成功,爱,要会爱,要懂得怎样去爱,这种爱,要给他力量,这种爱,不能让他依赖。要懂得爱……

每个人都有同情心,也都有爱心,每个人都要好好地利用自己所拥有的一份爱,一份同情,去帮助别人,去鼓励别人,去安慰别人,在爱的同时,也要把握好尺度去爱。爱别人,等于爱世界,等于爱地球。因为,你挽回了一个人的自尊心,让他从一个大坑中,勇敢的爬起来,最终站起来,大胆地去面对别人,与别人平起平坐,让他丢掉自尊,站起来,成为对世界有用的一份子。就因为你一个小小的爱,小小的帮助,却让他拥有大大的成功,此时,仍应该会嘴角一扬,欣慰地笑了。此时,你的爱是对的!爱,还要会爱。你做到了。

初中作文以爱为话题【四】

光阴似箭,在六年的学习生涯中所发生的事情就像海滩上的贝壳数之不尽。有的暗淡无光,令我不再想旧事重提;有的平淡无奇,早已被我遗忘;有的光彩照人,让我真想炫耀一翻。但是有一颗最灿烂的,在那儿散发着刺眼的光芒,那事正体现师生们那深沉的爱。

那是二年级的一天。天空乌云密布,时不时'轰隆隆'的响着雷声,仿佛老天爷重复着班长的话:吴老师今天不能来帮我们上课了。这话不断地回荡在同学们的耳帘之中。全班同学都极不情愿地板着脸孔静静的上着自习课,不约而同地把目光投向教室门口,盼望着吴老师的到来,我们真恨不得马上去探望一下吴老师。

'啪,啪,啪'从教室外传来一阵缓慢的脚步声,打断了我们的思绪。循声望去,吴老师竟犹如天仙下凡一般,出现在我们眼前。吴老师小心翼翼地扶着墙壁走来。我们不由自主地全体起立,对老师说:'老师好!'你仔细瞧瞧,吴老师那双炯炯有神的眼睛失去了平日的光泽;平日那副红润的脸色换之而来的是那苍白的面容。显而易见,吴老师是'带病上阵'的。吴老师扯大嗓门使劲说:'同学们,今天我们来学习第16课。'边说边用她那无力的双手撑着黑板,在那而尽心尽力地为我们一词一句的讲解着。这节课我们听得十分认真,就连平时的'捣蛋王'也屈服了,聚精会神的听课,因为我们知道这来之不易!突然,吴老师停住了讲课,一手用力捂住胸口,低着头,痛苦的***着;另一只手颤抖地撑着讲台,仿佛立即就要倒下。'老师'我们担心地喊着,生怕老师忽然跌倒在地。'没事,继续上课'吴老师费力的说着,可额上渗出几颗豆大的汗珠,已出卖了她,无声的告诉我们:我很辛苦。但吴老师却若无其事的继续上课。与刚才相比,讲课的声音明显弱了。这表明吴老师比刚才还虚弱了。全班同学都为老师担心。吴老师使劲甩了甩头,好像想要把那头昏眼花的脑袋摇醒。可'天有不测之风云',吴老师随着一声'扑嗵'一声,倒在了神圣的讲台上。虽然不能与功德无量的华罗庚教授相提并论,但这足已牵挂着我们每一个人的心,我们连思考的时间都没用便毫不犹豫的冲向吴老师。将老师小心翼翼地搀扶起来,像捧着一个刚出生的鸡蛋,生怕把吴老师给撞着了。缓慢地向办公室一步一步地走去。扶着老师坐在办公椅上休息。老师用双手撑着头,在与病魔顽强地作斗争。吴老师是如何渡过这漫长的四十五分钟的?

'春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。'是呀,老师用她那无边的爱教育着我们,就像母亲一样,全心全意的照顾着我们,不由自主地让人想起'谁言寸草心,报得三春晖。'这类诗句。顿时我们的眼中都闪着点点泪光,徐徐向老师走去。。。。。。

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