优美的旋律,嘹亮的歌声,如此美妙,是我们502班在排练下午的大合唱呢!在这之前,我们已经穿上了漂亮的演出服,化好了妆。看!脸是粉粉嫩嫩的,打上了腮红,画上了眼影,涂上了亮亮的唇彩,一个个神气得像公主与王子似的。
下午,在学校的大礼堂,“把您放在心窝里,迎国庆歌唱比赛”缓缓拉开了序幕,露出了迷人的风采。每个班级都做了充分的准备。有的唱《芦沟谣》,有的唱《歌声与微笑》。优美的歌声萦绕着大礼堂,我听得陶醉了。终于轮到我们班了,我心里又紧张又激动,手心直冒冷汗。王老师指挥我们排好了队形。不一会儿,音乐响起了,我们班唱的是《手拉手、地球村》。我们的领唱沈璐歌声响亮,犹如天籁。我们的伴舞毕冉舞姿优雅迷人。我们的合唱非常动听,动作也整齐划一。我们表演的非常精彩,台下响起了热烈的掌声。下台了,我们第一排同学在退场时迟疑了几秒钟。我心里直哀叹:遭了,要被扣分了。一颗好不容易放下的心又悬了起来……
比赛结束了,最让人期待的排名没有公布。等我回到家,妈妈打电话来说:“我们班得了金奖。”听到这个好消息,我高兴地欢呼起来,心里想:这都是团结的力量啊!
这场歌唱比赛真让我回味无穷啊!
有一天上音乐课时,音乐老师宣布三月份有一个五年级的合唱比赛,我们一听便兴高采烈的讨论,老师也鼓励我们要好好的练习,希望我们能夺得优异的成绩。
老师利用一整节课的时间,让我们讨论怎样让歌曲变得更美妙,就像作曲家要让音乐听起来悦耳动听一样,也要让欣赏的人们大开眼界。我们想了一想,就想到在演奏时加上扇子的轻轻挥舞,我们决定在副歌的第一段,用左手往上挥一挥,让全场的观众知道我们手上的道具,接着在副歌的第二段,用双手向正前方挥一挥,表达对观众的欢迎,最后用右手往上挥一挥,告别全场的观众。刘老师也提议,除了钢琴伴奏外,再加上其他乐器的伴奏,因此,我们选出了搭配指定曲小小世界真美妙的直笛伴奏,和搭配自选曲可贵的友情的中提琴伴奏,这样歌曲不但好听,画面也很动人。
比赛之前我们不断的练习,也不断的修改我们搭配的动作,刘老师也非常喜欢我们的表现,因为加上扇子的轻轻挥舞真的让歌曲变的又好听,又好看,又活泼。比赛当天,我跟老师说有紫色的缎带可以用,老师在中午吃饭时间帮女生装扮,绑上紫色的缎带,女生全都变漂亮了。
下午一点钟,我们在走廊上集合排队到礼堂,全班虽然精神抖擞但也紧张兮兮,比赛开始了,我们全班都安静下来欣赏,各班都好认真的把最好的歌声表现出来,快轮到我们班时,老师要我们做几次深呼吸来缓和紧张的情绪。但我始终觉得很紧张,因为七班、八班和五班都好精采,不知道他们会不会得名,换上我们班上台,我发现全班同学的脚都在发抖,我也不由自主的抖了起来,有种走不到钢琴位置的感觉,过了好久,大家都到了定位,屏气凝神的等待配合指挥的指示,指挥终于开始动作,全班同学团结合作,没有人出错,顺利的完成任务,终于松了一口气。
上一个班唱完后,紧张和激动的情绪迅速地在队伍里蔓延开来,我心里想着:一定要加油啊!此时,我听见同学们一声声充满力量和希望的声音:“加油!我们一定行!”这简短的话语给了我极大的鼓励,使我信心倍增。我们迈着整齐的步伐,面带微笑,走上了舞台,全场爆发出热烈的掌声。这掌声,一下把我紧张的心情吹得烟消云散。音乐声起,我们那清脆、嘹亮又优美的歌声脱口而出,我不禁也陶醉其中。
在《少年少年祖国的春天》第一段结尾时,我们气势磅礴的歌声,伴随着朝气蓬勃的队礼,显得格外神气。同学们脸上都浮现出灿烂、快乐的.笑容。这笑容,又为我们的合唱增添了几分绚烂的色彩。我们随着起伏的音乐轻轻摇摆起来,颇有美感,就像一层层波浪,有起有伏。最后,一声部和二声部和谐地交织在一起,天衣无缝。当我们唱出最后一个音符的时候,它像闪电一样,划破了沉稳的夜空,让人为之震惊。
唱歌时,李老师有节奏地挥动着手臂,带着温暖的微笑,用和蔼的目光注视着我们,给我们平添了不少鼓励。李老师的双臂有力地舞动着,与我们一样充满了生气。
紧接着,我们开始唱第二首歌---《读唐诗》。在有感情地朗诵了一首诗后,我们歌声与上一首截然不同——声音柔美而有意境,就像一条流淌的小溪。李老师的手势也慢了、轻柔了许多。我们优雅的伸出手,指向远方,深情的眼神也随着望向远方。我不禁闭上双眼,想象着雪山、田园……真是美不胜收啊。我真切地到古诗的意境,是那么优美,那么惬意。
通过合唱比赛,我真正的体会到“团结力量大”的含义。老师曾对我们说:“每个人都是我们这个大家庭的重要成员,缺一不可,在一起努力比什么都重要!”老师的话,给了我们极大的鼓励和勇气,最终让我们取得了优异的比赛成绩。
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